下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
綠化教室活動方案一、活動目的為了打造漂亮教室,培育學生熱愛學校、熱愛自然的感情,學校讓各班經(jīng)過養(yǎng)花種草,綠化教室,凈化環(huán)境這項活動,一方面能夠美化教室,凈化教室內空氣,另一方面能讓學生學到養(yǎng)花種草技術,培育學生專注、長久和仔細做好一件事的能力。同時也能使學生領會到了“育花”的困難,更使學生緊張學習的身心在養(yǎng)花賞花過程中獲得放松,達到自我調理的目的,既陶冶學生的情操,又凈化學生心靈。二、活動主題打造漂亮校園,爭創(chuàng)漂亮教室。三、活動過程養(yǎng)花種草,綠化教室活動每學期開學開始,向來展開。1、動員階段每學期開學前,在報到須知里,在按照自發(fā)的原則下,請學生報到時,自帶盆栽一盆,到教室護養(yǎng),也能夠以班級為單位,一致購置,或一致種植。選擇花草,最好做到配植合理,四時常青,四時花香。2、盆栽種植指導先依據(jù)花草選花盆;接著選土,以黑沙土為上,也能夠淘寶上買;第三步是填土,填上花盆的一半多為宜;第四步是種,是種子就直接撒在土里,是草木苗就直接插在土里埋上土;最后是澆水,第一次水要澆透澆飽就OK了。3、盆栽護養(yǎng)指導先上網(wǎng)查問認識掌握植物習慣和生活環(huán)境;掌握澆水原則,等盆土干了,再澆透水,叫見干見濕,每日澆水會爛根;澆透水后,停兩天,要給盆土松松土,深度在1公分左右,松土一是為了防備盆土板結,二是為了保墑保水;種植施肥可常常施用有機肥,每1-2月一次。室內賞析可每個月施2-4次復合肥;每日適合曬曬太陽,見陽光長勢好;冬季還要防凍。.4、盆栽擺放和管理在走廊雙側擺放一些綠色盆栽來綠化走廊,教室的講臺可擺一兩盆小盆景,也能夠在教室的角落擺幾盆點綴,總之要協(xié)調得體有規(guī)則,使室內外綠意盎然、充滿活力。為每盆盆栽制作身份證,由學生認領并負責護養(yǎng)和管理。..5、每班出一期“班級綠色環(huán)?!睘橹黝}的板報,對綠化班級進行宣傳。四、班級綠化評選和展現(xiàn)、對各班盆栽種物進行評選,對護養(yǎng)仔細負責的,植物長得最精神、最旺盛的的盆栽主人進行獎賞。2、、由校德育安全處和年級組領導構成評選小組,依據(jù)評選細則為各個班級綠化盆栽進行打分,統(tǒng)計評出高一、高二、高三各一、二、三等獎若干名。3、對班級綠化,每個月進行班級查核,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個人股份代持與公司治理協(xié)議4篇
- 2025年度個人聯(lián)保借款合同金融科技試點版2篇
- 2025年度個人房產(chǎn)買賣合同附件清單范本3篇
- 二零二五年度美容院消防安全管理與應急預案合同4篇
- 2025年度個人教育資助貸款延期合同4篇
- 二零二五年度新型門店合伙人收益分配管理合同4篇
- 2025年度汽車租賃保險及理賠服務合同范本3篇
- 2024年中職學校教師個人工作計劃
- 花崗巖貼面施工方案
- 軸承密封套課程設計
- 農(nóng)民工工資表格
- 【寒假預習】專題04 閱讀理解 20篇 集訓-2025年人教版(PEP)六年級英語下冊寒假提前學(含答案)
- 2024年智能監(jiān)獄安防監(jiān)控工程合同3篇
- 幼兒園籃球課培訓
- 統(tǒng)編版(2024新版)七年級《道德與法治》上冊第一單元《少年有夢》單元測試卷(含答案)
- 100道20以內的口算題共20份
- 高三完形填空專項訓練單選(部分答案)
- 護理查房高鉀血癥
- 項目監(jiān)理策劃方案匯報
- 《職業(yè)培訓師的培訓》課件
- 建筑企業(yè)新年開工儀式方案
評論
0/150
提交評論