高三總復(fù)習(xí)物理必修一重點知識點歸納

Word第第頁高三總復(fù)習(xí)物理必修一重點知識點歸納〔2〕熱學(xué)的主要內(nèi)容：熱傳遞、熱膨脹、物態(tài)改變、固體、液體、氣體的性質(zhì)等。

〔3〕熱學(xué)的基本理論：由于熱現(xiàn)象的本質(zhì)是大量分子的無規(guī)章運動，因此討論熱學(xué)的基本理論是分子動理論、量守恒規(guī)律。分子的大小：分子是看不見的，怎樣能知道分子的大小呢？

〔4〕單分子油膜法是最粗略地說明分子大小的一種方法。

〔5〕利用離子顯微鏡測定分子的直徑。

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分子動理論是在堅實的試驗基礎(chǔ)上建立起來的。我們通過單分子油膜試驗、隧道掃描顯微鏡觀看碳原子的分布等試驗，知道物質(zhì)是由很小的分子組成的，分子大小在10—10m數(shù)量級。我們又通過擴大現(xiàn)象和布朗運動等試驗知道了分子是永不停息地做無規(guī)章運動的。分子動理論還告知我們分子之間有互相作用力。

〔1〕演示試驗：

①長玻璃管內(nèi)，分別注入水和酒精，混合后總體積減小。

②U形管兩臂內(nèi)盛有肯定量的水〔不注滿水〕，將右管上端用橡皮塞堵住，左管連續(xù)注入水，右管水面上的空氣被壓縮。

上述試驗可以說明氣體、液體的內(nèi)部分子之間是有空隙的。鋼鐵這樣牢固的固體的分子之間也有空隙，有人用兩萬標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的壓強壓縮鋼筒內(nèi)的油，發(fā)覺油可以透過筒壁溢出。

布朗運動和擴大現(xiàn)象不但說明分子不停地做無規(guī)章運動，同時也說明分子間有空隙，否則分子便不能運動了。

〔2〕一方面分子間有空隙，另一方面，固體、液體內(nèi)大量分子卻能聚集在一起形成固定的樣子或固定的體積，這兩方面的事實，使我們推理得出分子之間肯定存在著互相吸引力。

分子之間還存在著斥力。

固體和液體很難被壓縮，即使氣體壓縮到了肯定程度后再壓縮也是很困難的；用力壓縮固體〔或液體、氣體〕時，物體內(nèi)會產(chǎn)生抵抗壓縮的彈力。這些事實都是分子之間存在斥力的表現(xiàn)。

運用反證法推理，假如分子之間只存在著引力，分子之間又存在著空隙，那么物體內(nèi)部分子都吸引到一起，造成全部物體都是很緊密的物質(zhì)。但事實并不是這樣的，說明必定還有斥力存在著。

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1、牛頓第肯定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它轉(zhuǎn)變這種狀態(tài)為止。

理解要點：

〔1〕運動是物體的一種屬性，物體的運動不需要力來維持；

〔2〕它定性地揭示了運動與力的關(guān)系，即力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由，〔運動狀態(tài)指物體的速度〕又依據(jù)加速度定義：，有速度改變就肯定有加速度，所以可以說：力是使物體產(chǎn)生加速度的緣由?！膊荒苷f“力是產(chǎn)生速度的緣由”、“力是維持速度的緣由”，也不能說“力是轉(zhuǎn)變加速度的緣由”?！?；

〔3〕定律說明白任何物體都有一個極其重要的屬性——慣性；一切物體都有保持原有運動狀態(tài)的性質(zhì)，這就是慣性。慣性反映了物體運動狀態(tài)轉(zhuǎn)變的難易程度〔慣性大的物體運動狀態(tài)不簡單轉(zhuǎn)變〕。質(zhì)量是物體慣性大小的量度。

〔4〕牛頓第肯定律是牛頓其次定律的基礎(chǔ)，物體不受外力和物體所受合外力為零是有區(qū)分的，所以不能把牛頓第肯定律當(dāng)成牛頓其次定律在F=0時的特例，牛頓第肯定律定性地給出了力與運動的關(guān)系，牛頓其次定律定量地給出力與運動的關(guān)系。

2、牛頓其次定律：物體的加速度跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比。

公式F=ma。

理解要點：

〔1〕牛頓其次定律定量揭示了力與運動的關(guān)系，即知道了力，可依據(jù)牛頓其次定律討論其效果，分析出物體的運動規(guī)律；反過來，知道了運動，可依據(jù)牛頓其次定律討論其受力狀況，為設(shè)計運動，掌握運動供應(yīng)了理論基礎(chǔ)；

〔2〕牛頓其次定律揭示的是力的瞬時效果，即作用在物體上的力與它的效果是瞬時對應(yīng)關(guān)系，力變加速度就變，力撤除加速度就為零，留意力的瞬時效果是加速度而不是速度；

〔3〕牛頓其次定律F=ma定義了力的基本單位——牛頓〔使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的作用力為1N，即1N=1kgm/s2。

〔5〕應(yīng)用牛頓其次定律解題的步驟：

①明確討論對象。可以以某一個物體為對象，也可以以幾個物體組成的質(zhì)點組為對象。

②對討論對象進行受力分析。同時還應(yīng)當(dāng)分析討論對象的運動狀況〔包括速度、加速度〕，并把速度、加速度的方向在受力圖旁邊畫出來。

③若討論對象在不共線的兩個力作用下做加速運動，一般用平行四邊形定則〔或三角形定則〕解題；若討論對象在不共線的三個以上的力作用下做加速運動，一般用正交分解法解題〔留意敏捷選取坐標(biāo)軸的方向，既可以分解力，也可以分解加速度〕。

④當(dāng)討論對象在討論過程的不同階段受力狀況有改變時，那就必需分階段進行受力分析，分階段列方程求解。

注：嚴(yán)格根據(jù)以上步驟解題，同時仔細畫出受力分析圖，標(biāo)出運動狀況，那么問題都能迎刃而解。

〔6〕運用牛頓運動定律解決的動力學(xué)問題經(jīng)?？梢苑譃閮煞N類型〔兩類動力學(xué)基本問題〕：

〔1〕已知物體的受力狀況，要求物體的運動狀況。如物體運動的.位移、速度準(zhǔn)時間等。

〔2〕已知物體的運動狀況，要求物體的受力狀況〔求力的大小和方向〕。但不管哪種類型，一般總是先依據(jù)已知條件求出物體運動的加速度，然后再由此得出問題的答案。

3、牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同始終線上。

理解要點：

〔1〕作用力和反作用力互相依靠性，它們是互相依存，互以對方作為自已存在的前提；

〔2〕作用力和反作用力的同時性，它們是同時產(chǎn)生、同時消逝，同時改變，不是先有作用力后有反作用力；

〔3〕作用力和反作用力是同一性質(zhì)的力；

〔4〕作用力和反作用力是不行疊加的，作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不行求它們的合力，兩個力的作用效果不能互相抵消，這應(yīng)留意同二力平衡加以區(qū)分。

〔5〕區(qū)分一對作用力反作用力和一對平衡力：一對作用力反作用力和一對平衡力的共同點有：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。

不同點有：作用力反作用力作用在兩個不同物體上，而平衡力作用在同一個物體上；作用力反作用力肯定是同種性質(zhì)的力，而平衡力可能是不同性質(zhì)的力；作用力反作用力肯定是同時產(chǎn)生同時消逝的，而平衡力中的一個消逝后，另一個可能仍舊存在。

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1、物質(zhì)是由分子組成的。分子若看成球型，其直徑以10—10m來度量。

2、一切物體的分子都在不停地做無規(guī)章的運動。

①擴大：不同物質(zhì)在互相接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象。

②擴大現(xiàn)象說明：

A分子之間有間隙。

B分子在做不停的無規(guī)章的運動。

③課本中的裝置下面放二氧化氮這樣做的目的是：防止二氧化氮擴大被誤認(rèn)為是重力作用的結(jié)果。試驗現(xiàn)象：兩瓶氣體混合在一起顏色變得勻稱，結(jié)論：氣體分子在不停地運動。

④固、液、氣都可擴大，擴大速度與溫度有關(guān)。

⑤分子運動與物體運動要區(qū)分開：擴大、蒸發(fā)等是分子運動的結(jié)果，而飛揚的灰塵，液、氣體對流是物體運動的結(jié)果。

3、分子間有互相作用的引力和斥力。

①當(dāng)分子間的距離d=分子間平衡距離r，引力=斥力