上挑點（教學設計）2022-2023學年書法三年級上冊 全國通用_第1頁
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文檔簡介

上挑點（教學設計）2022-2023學年書法三年級上冊全國通用一、教學目標1.知識目標能正確掌握“上挑點”的書寫方法；能夠書寫連續(xù)的上挑點。2.能力目標能獨立完成書寫上挑點的練習；能在書寫篆書中運用上挑點。3.情感目標能熱愛中國書法；能欣賞書法作品。二、教學重點、難點1.教學重點掌握正確的上挑點的書寫方法；實現(xiàn)連續(xù)的上挑點書寫。2.教學難點理解上挑點在書法中的基本作用；熟悉上挑點在不同字體中的使用。三、教學內(nèi)容和方法1.教學內(nèi)容上挑點的書寫方法；上挑點在不同字體中的應用。2.教學方法指導學生觀看篆書作品，觀察上挑點的運用；在黑板上指導學生模擬書寫；鼓勵學生在練習中嘗試不同字體中上挑點的運用。四、教學過程1.導入首先，老師出示篆書作品供學生觀看，引導學生了解上挑點在書法中的基礎，并邀請學生嘗試在黑板上模擬書寫此類字體。2.分組練習老師根據(jù)學生的書法水平和字帖讓學生分組練習書寫連續(xù)的上挑點，老師在此過程中進行指導和點評。3.分析上挑點在不同字體中的應用老師展示不同字體中上挑點的應用，并引導學生分析上挑點在不同字體中的基本規(guī)律和應用方法。4.自由練習最后，老師鼓勵學生嘗試在練習中自由探索不同字體中上挑點的運用方式，引導學生培養(yǎng)學習和創(chuàng)新的能力。五、教學評價1.課堂評價老師通過觀察學生的書寫情況和練習情況來評價學生的學習情況，對具有優(yōu)秀表現(xiàn)的學生進行表彰。2.個人評價老師要求學生提交書寫作品，通過評價每個學生的書寫作品，來更全面的了解每個學生的書法水平。同時，對于表現(xiàn)突出的學生，老師還可以提供一些額外的書法素材和指導。六、課后作業(yè)完成規(guī)定的上挑點練習；練習自由書寫上挑點；閱讀相關的書法雜志和書寫教程

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