一年級下冊美術(shù)說課稿-第6課昆蟲王國∣嶺南版

一年級下冊美術(shù)說課稿-第6課昆蟲王國∣嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解昆蟲的形態(tài)特征及生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生對昆蟲王國的興趣；學(xué)習(xí)繪畫技法，掌握素描和色彩基礎(chǔ)，提升美術(shù)素養(yǎng)；練習(xí)手工制作，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)意思維。二、教學(xué)重點(diǎn)昆蟲的形態(tài)特征及生活習(xí)性；繪制昆蟲輪廓及各部位的細(xì)節(jié)；準(zhǔn)確掌握色彩搭配技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)怎樣畫出真實(shí)、生動的昆蟲形態(tài)；如何正確運(yùn)用色彩。四、教學(xué)內(nèi)容了解昆蟲王國昆蟲是一種最為豐富的動物，數(shù)量眾多，種類繁多。它們生活隱藏在我們的周圍，具有極為多樣化的特征和行為習(xí)性。此次美術(shù)課程將為大家介紹昆蟲王國中的一些代表性的昆蟲。學(xué)習(xí)繪畫技法首先，我們通過辨析毛筆與鋼筆之間的區(qū)別，以及如何效用好處，引導(dǎo)大家更好地掌握素描的技巧。通過對昆蟲的特征部位進(jìn)行勾畫，呈現(xiàn)出昆蟲的形態(tài)特征。然后運(yùn)用色彩印刷知識，在整幅畫布的質(zhì)感營造和色調(diào)搭配上，使作品更顯晶瑩透徹。練習(xí)手工制作設(shè)計一系列有關(guān)昆蟲的手工制作活動，鍛煉學(xué)生們的手軟能力和造型創(chuàng)意能力，讓他們動手實(shí)際感受到昆蟲的生命和奇妙之處。五、教學(xué)方法觀察法：通過觀察大圖以及真實(shí)昆蟲，讓學(xué)生們更好地了解昆蟲的形態(tài)特征及生活習(xí)性。玩游戲法：將玩游戲與畫畫結(jié)合起來，設(shè)計畫昆蟲的游戲，調(diào)動學(xué)生們的興趣和積極性。示范法：老師現(xiàn)場演示，全員跟隨練習(xí)，漸進(jìn)式地讓學(xué)生們逐步掌握繪畫技巧和手工技藝。六、課時安排本次課程共計2次，每次課1小時。第一節(jié)課：概述昆蟲的形態(tài)特征及生活習(xí)性；練習(xí)素描技法；制作昆蟲造型工藝品。第二節(jié)課：學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)；繪制昆蟲，用適當(dāng)?shù)纳始訌?qiáng)畫的感染力；制作昆蟲主題的賀卡。七、教學(xué)場地教室內(nèi)還需要有足夠的畫畫和手工制作器材，保證每個學(xué)生可以充分發(fā)揮創(chuàng)意和操作能力。八、師生角色定位教師：負(fù)責(zé)教授課程內(nèi)容、提供技術(shù)指導(dǎo)和個性化幫助，引導(dǎo)學(xué)生合理使用場地、器材，通過對學(xué)生個性的了解，激發(fā)他們的創(chuàng)造性天才。學(xué)生：認(rèn)真聽講、認(rèn)真畫畫，努力掌握素描和色彩基礎(chǔ)，發(fā)揮創(chuàng)意和創(chuàng)造性。同時，通過制作工藝品和賀卡，鍛煉手工制作技巧和創(chuàng)意思維能力。九、教學(xué)評價教學(xué)效果評估：課后觀察和評估學(xué)生畫作，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)和問題，以此指導(dǎo)后續(xù)施教。學(xué)生評價教師：鼓勵學(xué)生發(fā)言，分享對本次課程的好的建議以及改進(jìn)意見。教師評價學(xué)生：分析學(xué)生是否掌