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第第頁蘇科版八年級物理下冊第七章7.1走進(jìn)分子世界+教學(xué)設(shè)計(表格式)教學(xué)課題走進(jìn)分子世界班級

教材蘇教版(八)年級物理(下)冊日期

教學(xué)目標(biāo)1.通過活動了解分子模型的主要內(nèi)容,知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小單元,對分子大小有一定的感性認(rèn)識。2.通過實驗探究初步了解分子動理論的主要內(nèi)容,體會分子世界的物理性質(zhì),并能定性解釋一些物理現(xiàn)象。3.了解納米技術(shù)的初步內(nèi)容,知道納米材料的一些奇特性質(zhì)以及潛在的重要應(yīng)用前景。

教學(xué)重點分子模型、分子動理論、分子間作用力

教學(xué)難點通過直接感知的現(xiàn)象,推測無法直接感知的事實

課型新授課課時容量1課時主要教法實驗探究分組討論

教學(xué)用具炭素筆、白紙、紅墨水、長玻璃管、酒精、水多媒體教學(xué)設(shè)備一套:可供實物投影、放像、課件播放等。

主要教學(xué)過程及教法的應(yīng)用

主要教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配教學(xué)程序及教學(xué)過程教學(xué)方法的具體運用

課題引入師:第六章我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的物理屬性,有人可以回答一下你知道了哪些物質(zhì)的物理屬性呢?生:密度、熔點、彈性、導(dǎo)電性,導(dǎo)熱性、磁性、透光性。師:那么為什么物質(zhì)會有這樣或那樣的物理屬性呢?是不是和這些物質(zhì)的組成有關(guān)呢?也就是說物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)呢。多年來,人們一直關(guān)注物質(zhì)結(jié)構(gòu)的問題。從外表看來,各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的,人們憑肉眼無法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來了困難。是不是就沒有辦法的呢?科學(xué)家們采用了一種間接研究的方法,十分有效。那就是先根據(jù)一些已有的現(xiàn)象和經(jīng)驗,提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想,然后進(jìn)行各種實驗去收集證據(jù)證實這種猜想,從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。下面就讓我們按照科學(xué)家的這種思路來認(rèn)識物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。今天我們學(xué)習(xí)新的一章:第七章:從粒子到宇宙。今天,我們就開始學(xué)習(xí)第七章《從粒子到宇宙》,先學(xué)習(xí)第一節(jié),走進(jìn)分子世界。(板書:7.1:走進(jìn)分子世界)復(fù)習(xí)提問

新課講授師:我們先來學(xué)習(xí)一下分子模型(板書:分子模型)活動7.1選擇一種模型:師:先看活動一的第一個小實驗,我用鉛筆在白紙上畫一條線,現(xiàn)在我們用投影儀對筆跡進(jìn)行放大一下,大家仔細(xì)觀察,會看到些什么?學(xué)生:_____________________。(模型2,物質(zhì)是由微小的顆粒組成的,顆粒之間有空隙。高錳酸鉀在水中溶化成十分微小的顆粒,這些顆粒和水充分的混合后使水的顏色變紅。模型2,由于顆粒之間有空隙,所以水的微粒和酒精的顆?;ハ噙M(jìn)入了對方的空隙中,所以混合以后的總體積小于原來的體積之和模型3:混合后水和酒精的總體積小于混合前水和酒精的體積之和。故液體也是有微粒組成的微粒之間有空隙。)(讓學(xué)生記錄在課本進(jìn)行填充)師:再看一下第二個小實驗,大家仔細(xì)觀察液面的高度,看看有何變化。[播放視頻](播放完畢,詢問結(jié)果,并填寫)師:剛剛的兩個小實驗的實驗現(xiàn)象,我們該如何解釋呢?大家參考書上給出的三種模型,嘗試著解釋,待會兒找人解釋給大家聽。生:______________師:剛剛幾位同學(xué)在解釋實驗現(xiàn)象的時候,都提到了一個詞語“微粒”,書上的三種模型都是“微粒模型”,那么微粒到底是什么呢?師:大家看一下書本P24倒數(shù)第二段,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),物質(zhì)是可分的,許多現(xiàn)象都可以用微粒模型來解釋,他們還發(fā)現(xiàn)物質(zhì)被分到一定程度后,就不再保持原有的性質(zhì)了??茖W(xué)家把能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒稱為分子。(板書:分子:能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒稱)師:(介紹分子的大小)。最小微粒,到底有多小呢?用肉眼肯定無法看到,用一般的顯微鏡也無法看到,要用放大幾千萬倍的電子顯微鏡才能依稀可見。(讓學(xué)生看圖7-3,可告知分子的排列常常是十分有規(guī)律的)如果把2500萬個水分子排成一行,只有一厘米;若把分子和乒乓球相比,就好像拿乒乓球和地球相比。如果把1cm3氣體裝在一個容器中,每秒鐘從容器中跑出1億個氣體分子,要跑9000年才能跑完。師:現(xiàn)在我們應(yīng)該知道,我們看見的物體都是由大量的分子組成的了。(板書:常見的物質(zhì)是由大量分子組成的,分子間有空隙。)大概知道了分子的大小,那么,分子是運動的還是靜止的呢生:運動師:那你們可以舉一些例子來說說嗎?生:①燒好的菜一端上桌,香氣撲鼻。說明氣體的分子在運動。②在桂花樹下可以聞到桂花的芳香,說明氣體的分子在運動。④放在衣柜中的樟腦丸時間長了會變小甚至消失,說明分子在運動。師:酒香不怕巷子深,“二手煙”,紅墨水滴在水中。大家想想紅墨水和其他幾個現(xiàn)象有什么不同?生:其他現(xiàn)象只有一種物質(zhì),紅墨水現(xiàn)象有兩種。師:閱讀P25信息快遞(不同的物質(zhì)在相互接觸時,彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象,叫做擴(kuò)散)閱讀完后師:現(xiàn)在我們知道了分子是運動的,而且他們是在永不停息的無規(guī)則運動的,那么他們運動的快慢和什么因素有關(guān)呢?請大家看圖片,(提問學(xué)生,你可以得出什么結(jié)論?){板書:分子處在永不停息的無規(guī)則運動中溫度越高,擴(kuò)散越快,分子運動越劇烈。}提問大家可以解釋一下下面這句詩嗎?“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴。”【花分泌的芳香油分子()加快,說明當(dāng)時周圍的氣溫突然_____】師:現(xiàn)在,請大家看P26最上面的圖,你們可以解釋小男孩的疑問嗎??生:分子間可能有吸引力(板書)活動7.3師:如果我們將兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊,他們會粘在一起嗎?(播放視頻)問:這個現(xiàn)象說明什么問題?生:分子間存在引力。師:既然分子會相互吸引,會不會相互排斥呢?生:會。師:對的,你們可以把桌子或者水壓縮嗎?生:不能師:固體和液體很難被壓縮這就說明分子間還存在斥力。(板書)小結(jié):分子,分子運動,分子間相互作用稱為分子動理論現(xiàn)在請大家閱讀P26的讀一讀,并完成下面的表格。讀一讀:用分子模型解釋固體、液體、氣體的性質(zhì)總結(jié):物質(zhì)狀態(tài)分子間的距離分子的運動情況宏觀特性固態(tài)很小只能圍繞某一點做振動有一定的體積,也有一定的形狀液態(tài)比固體分子間距離大可以在一定范圍內(nèi)運動有一定的體積,但形狀不確定氣態(tài)為液體分子間距離的十倍以上每個分子能自由地沿各個方向運動沒有固定的形狀,也沒有固定的體積

師:大家再來看一下生活物理社會知道1nm=10-9m利用演示實驗,小視頻讓學(xué)生探究各種現(xiàn)象,并嘗試歸納總結(jié)。

小結(jié)1.保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒稱為分子2.常見的物質(zhì)是由大量分子組成的,分子間有空隙3.分子處于永不停息的無規(guī)則運動中,溫度越高,豫東越劇烈4.分子間不僅存在吸引力,還存在排斥力歸納總結(jié)

練習(xí)1.下列實例中,不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是()A.濕衣服在陽光下被曬干B.炒菜時加點鹽,菜就有了咸味C.掃地時地面揚起的灰塵D.噴灑的消毒劑刺鼻難聞2.固體、液體很難被壓縮,這說明()A.分子間有引力B.分子間有斥力C.分子間無空隙D.分子有一定的體積3.在清水中放入一小勺糖后,不攪動水也會變甜.這一現(xiàn)象說明()A.分子是運動的B.分子有大小C.分子間有斥力D.分子間有引力4.關(guān)于分子直徑的大小下列說法正確的是()A.約為0.1mmB.約為0.1umC.約為0.1nmD.約為0.1dm5.不同物質(zhì)相互接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象,叫做擴(kuò)散現(xiàn)象.下列事例中,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是()A.長時間堆放煤的墻角,墻壁內(nèi)部會變黑B.掃地時,太陽光下能看到大量灰塵在空中飛舞C.冷空氣下沉,熱空氣上升D.放在爐火上加熱的冷水過一段時間燒開了6.對下列現(xiàn)象的解釋,正確的是()A.用力拉鐵絲,鐵絲很難被拉斷,說明分子間有引力B.封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮,說明分子間有引力C.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙D.兩小滴水銀接觸會變成一大滴水銀,說明分子不停運動7.炒菜時,香氣四處飄逸,這表明__________________;鐵絲很難被拉斷,表明分子間存在______力.“破鏡不能重圓”表明分子間存在______力.8.小心地在冷水杯和熱水杯中各滴入一滴墨水,會看到_____杯中的墨水?dāng)U散快.這個實驗表明:_____

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