九年級休學(xué)-說課比賽中獲得一等獎-講《溶液的形成》一節(jié)課-該課的說課課件人教版

溶液的形成說課溶液的形成說課1一、教材分析第一部分：溶液的形成;溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念。第二部分：乳濁液、乳化現(xiàn)象；溶解過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。溶液的形成一.教材分析：

二.教法分析：

三.學(xué)法指導(dǎo)：

四.教學(xué)程序：

五.板書設(shè)計：

1、教材的地位和作用一、教材分析第一部分：溶液的形成;溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念。第22、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：

一.教材分析：

二.教法分析：

三.學(xué)法指導(dǎo)：

四.教學(xué)程序：

五.板書設(shè)計：

認(rèn)識溶解現(xiàn)象，理解溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念。過程與方法：

1、學(xué)習(xí)科學(xué)研究和科學(xué)實驗方法，觀察、記錄、分析實驗現(xiàn)象。2、學(xué)會采用對比的方法去學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，感受溶液在日常生活中的普遍性。2、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：一.教材分析：二.教法分析：33、教學(xué)重點：4、教學(xué)難點：一.教材分析：

二.教法分析：

三.學(xué)法指導(dǎo)：

四.教學(xué)程序：

五.板書設(shè)計：

1、溶液的概念2、溶液、溶質(zhì)、溶劑三者之間的關(guān)系3、溶液形成的微觀過程從微觀的角度解釋溶液形成的過程。3、教學(xué)重點：4、教學(xué)難點：一.教材分析：二.教法分析：4二、教法分析

一.教材分析：

二.教法分析：

三.學(xué)法指導(dǎo)：

四.教學(xué)程序：

五.板書設(shè)計：

1.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法2.實驗法3.多媒體演示法4.練習(xí)法二、教法分析一.教材分析：二.教法分析：三.學(xué)法指導(dǎo)：5三、學(xué)法指導(dǎo)

一.教材分析：

二.教法分析：

三.學(xué)法指導(dǎo)：

四.教學(xué)程序：

五.板書設(shè)計：

1．指導(dǎo)學(xué)生聽課和思考，培養(yǎng)學(xué)生思維能力2．指導(dǎo)學(xué)生觀察實驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力3．指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，增強解決問題能力三、學(xué)法指導(dǎo)一.教材分析：二.教法分析：三.學(xué)法指導(dǎo)：6四、教學(xué)程序創(chuàng)設(shè)請學(xué)生喝“糖水”的情景，初步引導(dǎo)得出溶液的特征1、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題四、教學(xué)程序創(chuàng)設(shè)請學(xué)生喝“糖水”的情景，初步引導(dǎo)得出溶液的特72、利用實驗，幫助學(xué)生從宏觀角度認(rèn)識溶液的形成過程。

圖9-2蔗糖溶液演示【實驗9-1】

2、利用實驗，幫助學(xué)生從宏觀角度認(rèn)識溶液的形83、利用多媒體，演示蔗糖和氯化鈉在水中溶解的微觀過程，幫助學(xué)生從微觀角度認(rèn)識溶液形成的過程。3、利用多媒體，演示蔗糖和氯化鈉在水中溶解的微觀過程，幫助學(xué)94、利用【實驗9-2】，對比、歸納溶質(zhì)與溶劑的關(guān)系。結(jié)論：1、水是一種最常見的溶劑，汽油等也是常用的溶劑；2、同種溶質(zhì)在不同溶劑中，溶解能力不同；3、不同溶質(zhì)在同種溶劑中，溶解能力也不同。4、利用【實驗9-2】，對比、歸納溶質(zhì)與溶劑的關(guān)系。結(jié)論：105、溶液的命名：溶質(zhì)+的+溶劑+溶液溶液的名稱溶質(zhì)碘高錳酸鉀溶劑汽油水碘的汽油溶液高錳酸鉀的水溶液植物油的汽油溶液植物油汽油75%的酒精溶液酒精水鹽酸 氯化氫水5、溶液的命名：溶質(zhì)+的+溶劑+溶液溶液的名稱溶質(zhì)碘高錳酸鉀116、溶液中溶質(zhì)和溶劑的確定溶液溶質(zhì)溶劑液+液氣+液固+液氣體液體固體 液體無水 量少量多有水 其他 水6、溶液中溶質(zhì)和溶劑的確定溶液溶質(zhì)溶劑液+液氣+液固+液氣體127、練習(xí)鞏固1）以下是一些關(guān)于溶液的一些說法：①無色；②混合物；③化合物；④均一；⑤穩(wěn)定；⑥各部分性質(zhì)相同，其中正確的是（）A．①③④⑤B.②④⑤⑥C．①②④⑤D.①③⑤⑥2）下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是（）①溶質(zhì)只能是固體②溶劑一定是水③水是溶液④一種溶液中只含有一種溶質(zhì)⑤溶液是無色的純凈物A．①③④B.①②③C．②③④D.①②③④⑤7、練習(xí)鞏固1）以下是一些關(guān)于溶液的一些說法：①無色；②混133）根據(jù)溶液知識，完成下列表格：溶液硫酸銅溶液澄清石灰水碘酒米酒稀硫酸鹽酸溶質(zhì)碘溶劑汽油4）在①碘酒②糖水③70%的酒精④稀硫酸等幾種溶液中，溶劑是同一種物質(zhì)的是（）A．①③B.②④C．①②③D.②③④3）根據(jù)溶液知識，完成下列表格：溶液硫酸銅溶液澄清石灰水碘酒145）碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液。乙甲丙碘分子（1）碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是

，溶劑是

；（2）甲、乙、丙三個同學(xué)分別畫出下面的示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）。①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是

；②根據(jù)你在實驗中觀察到的現(xiàn)象，

（填甲、乙、丙）的示意圖符合事實。中考鏈接：2009年廣州中考22題5）碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液。乙甲丙151、在家里找出幾種你認(rèn)為是溶液的物質(zhì)，并判斷它們相應(yīng)的溶質(zhì)和溶劑。2、分別用冷水、冷水+洗潔精、熱水+洗潔精來清洗今天的碗筷，觀察哪一種方法洗得更干凈。10、課后作業(yè)：讓學(xué)生體會化學(xué)來源于生活、服務(wù)于生活。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。10、課后作業(yè)：讓學(xué)生體會化學(xué)來源于生活、服務(wù)于生活。16五、板書設(shè)計：3、溶液命名：溶質(zhì)+的+溶劑+溶液1、溶液特征：均一、穩(wěn)定、混合物2、溶液組成溶質(zhì)（固、液、氣）溶劑（水、汽油等）課題1溶液的形成（第一課時）五、板書設(shè)計：3、溶液命名：溶質(zhì)+的+溶劑+溶液1、溶液特征17謝謝！謝謝！186、利用對比實驗，歸納溶質(zhì)與溶劑的關(guān)系。溶劑溶質(zhì)現(xiàn)