《面向?qū)ο蟪绦蛟O1》課程教學大綱

《面向?qū)ο蟪绦蛟O計》課程教學大綱課程代碼：ABXX0403課程中文名稱：面向?qū)ο蟪绦蛟O計課程英文名稱：Object-OrientedProgramming課程性質(zhì)：必修課程學分數(shù)：4學分課程學時數(shù)：64學時其中理論學時：40學時實驗學時：24學時授課對象：計算機科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)先修課程：計算機程序設計一、課程簡介面向?qū)ο蟪绦蛟O計課程是計算機科學與技術專業(yè)和信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科生的一門必修課程。面向?qū)ο缶幊蹋∣bjectOrientedProgramming，OOP，面向?qū)ο蟪绦蛟O計）是一種計算機編程架構(gòu)。OOP的一條基本原則是計算機程序是由單個能夠起到子程序作用的單元或?qū)ο蠼M合而成。C++是一種非常成功的面向?qū)ο蟮某绦蛟O計語言，引入了對象、類、繼承性、多態(tài)性和模版等面向?qū)ο蟮某煞荻纬傻囊环N混合型面向?qū)ο蟮某绦蛟O計語言。它集抽象性、封裝性、繼承性和多態(tài)性于一體，可以幫助人們開發(fā)出模塊化、數(shù)據(jù)抽象程度高的，體現(xiàn)信息隱蔽、可復用、易修改、易擴充等特性的程序。本課程首先介紹面向?qū)ο蟪绦蛟O計OOP的思想及方法，并重點討論了面向?qū)ο蟪绦蛟O計思想指引下的C++語言程序設計原理與方法。學習者在學習過程中可以通過適量的程序?qū)嵗熬毩?，掌握C++的面向過程和面向?qū)ο蟮某绦蛟O計方法，從而掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計的基本知識和基本技能。二、教學基本內(nèi)容和要求1、OOW1－C++程序設計的基礎知識教學內(nèi)容：命名空間、string類型、new和delete操作符、c++輸入輸出流及C++的改進和新增內(nèi)容教學要求：了解命名空間的概念，掌握string類型的使用，掌握new和delete操作符的使用，熟練掌握c++輸入輸出流的應用，數(shù)量掌握C++的引用的新增內(nèi)容。重點難點：string類型、new和delete操作符、c++輸入輸出流及C++的改進和新增內(nèi)容，面向結(jié)構(gòu)程序設計2、OOW2－面向?qū)ο蟮某绦蛟O計基本思想和方法教學內(nèi)容：面向?qū)ο蟪绦蛟O計的若干重要概念，如類、抽象數(shù)據(jù)類型、對象、封裝、客戶/服務器模式、消息傳遞、繼承、多態(tài)等。教學要求：了解面向?qū)ο蟪绦蛟O計的基本方法和手段，了解類的概念，了解抽象數(shù)據(jù)類型的概念，掌握客戶/服務器模式的概念等重點難點:客戶/服務器模式3、OOW3－面向?qū)ο蟪绦蛟O計的類與對象教學內(nèi)容：類的聲明、構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)、靜態(tài)成員和對象指針等。教學要求：熟練掌握類與對象的概念、熟練掌握C++中聲明和創(chuàng)建類的方法、掌握類的構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的聲明和定義，了解類的靜態(tài)成員的使用方法，了解類的this指針的作用重點難點：類與對象、抽象與封裝4、OOW4－類的繼承與派生教學內(nèi)容：面向?qū)ο蟪绦蛟O計中的類與類的繼承關系、特化和泛化關系教學要求：熟練掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計的類的繼承的基本思想、熟練掌握C++中描述類的繼承的方法、掌握繼承中的類的構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的使用，了解繼承中名字隱藏的知識重點難點：類的繼承與派生5、OOW5－多態(tài)性教學內(nèi)容：在繼承的類間的多態(tài)性、運行期綁定和編譯期綁定、抽象基類和RTTI教學要求：了解C++中運行期綁定和編譯期綁定的概念和差別、掌握C++多態(tài)的條件、熟練掌握虛函數(shù)的使用，掌握重載、覆蓋和遮蔽的概念和C++中的使用方法，掌握抽象基類的使用，了解C++的運行期類型識別重點難點：類的指針、多態(tài)性（靜態(tài)多態(tài)與動態(tài)多態(tài)性）6、OOW6－操作符的重載教學內(nèi)容：普通操作符的重載，下標操作符、函數(shù)調(diào)用操作符、內(nèi)存管理操作符前置自增操作符和后置自增操作符等特殊操作符的重載教學要求：掌握基本操作符的重載，掌握特殊操作符的重載，了解內(nèi)存管理操作符的重載重點難點：普通操作符的重載7、OOW7－模版和STL教學內(nèi)容：類模版、標準模板庫（STL）的應用教學要求：了解模版的基本知識，掌握類模版和函數(shù)模版的概念和使用方法，掌握C++中類模版和函數(shù)模版的使用方法，掌握STL的使用方法重點難點：類模板、函數(shù)模版的概念和使用方法8、OOW8－泛型編程的基本思想和方法教學內(nèi)容：泛型編程教學要求：了解泛型編程的基本思想和方法9、OOW9－Win32API的windows程序設計的方法教學內(nèi)容：Win32API、Win32設計的windows程序的基本結(jié)構(gòu)、事件驅(qū)動程序設計、消息傳遞的機制教學要求：掌握Win32程序的編寫方法，掌握窗口函數(shù)編寫方法，了解事件驅(qū)動程序設計的概念和方法，了解windows消息傳遞的機制重點難點：windows程序的基本結(jié)構(gòu)、事件驅(qū)動程序設計、消息傳遞的機制10、OOW10—MFC程序設計的方法教學內(nèi)容：MFC類庫、序列化技術和對象持久化技術、UI設計、MFC應用教學要求：了解MFC類庫的基本組織結(jié)構(gòu)，掌握MFC程序的編寫方法，了解MFC程序?qū)ο蟮男蛄谢夹g重點難點：MFC程序架構(gòu)（DOC/VIEW），消息處理、界面設計、數(shù)據(jù)序列化技術、MFC通用類（CFile、CArchive、CString、CArray/CList等）三、實驗教學內(nèi)容及基本要求序號實驗項目小計備注（一）C++程序初步4（二）類與對象2（三）類的繼承和派生4（四）多態(tài)和虛函數(shù)4（五）模版2（六）綜合實驗*8合計=SUM(ABOVE)24*：綜合實驗名稱根據(jù)實際實驗內(nèi)容確定四、教學方法與手段理論教學以講授方式為主+多媒體輔助。以“案例”教學來驅(qū)動啟發(fā)學生自主學習，授課教師充分利用現(xiàn)代教學手段與環(huán)境所提供的各種功能，做到信息可見、過程可控，同時注重理論聯(lián)系實際。五、教學學時分配序號教學內(nèi)容課時習題課小計備注1OOW1－C++程序設計的基礎知識442OOW2－面向?qū)ο蟮某绦蛟O計基本思想和方法113OOW3－面向?qū)ο蟪绦蛟O計的類與對象4154OOW4－類的繼承與派生4155OOW5－多態(tài)性3256OOW6－操作符的重載227OOW7－模版和STL338OOW8－泛型編程的基本思想和方法229OOW9－Win32API的windows程序設計的方法2210OOW10—MFC的windows程序設計的方法1111合計=SUM(ABOVE)36=SUM(ABOVE)4=SUM(ABOVE)40六、考核方式與成績評定標準在課程總成績評定中，平時考核占30%，期末考核占70%。1.平時考核（20%）平時考核包括：考勤（40%）、課堂參與程度（30%）、實踐活動完成質(zhì)量（30%）。2.期末考核（80%）期末考核包括：試卷考核或上機考核。七、教學參考資源參考書目：（一）教材：1、《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O計（第2版）》，譚浩強編著，清華大學出版社，2014年7月2、《面向?qū)ο蟪绦蛟O計——C++語言描述》原書第二版，[美]RichardJohonsonbaugh等著，機械工業(yè)出版社,2011年6月（二）教學參考書1、王育