浙教版七年級下冊科學(xué)-植物的一生課件

植物的一生植物的一生種子為什么會長成幼苗？思考：種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自？種子為什么會長成幼苗？思考：種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自？一、菜豆種子的外形和結(jié)構(gòu)胚胚軸子葉胚根胚芽(兩片)種皮一、菜豆種子的外形和結(jié)構(gòu)胚胚軸子葉胚根胚芽(兩片)種皮菜豆種子的結(jié)構(gòu)種子種皮胚胚芽胚軸胚根子葉胚胚軸子葉胚根胚芽(兩片)種皮種子是種子植物的生殖器官之一，種子中將來萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是胚。種子的主要結(jié)構(gòu)是胚——發(fā)育成新植物的幼體。菜豆種子的結(jié)構(gòu)種子種皮胚胚芽胚軸胚根子葉玉米種子玉米種子二、玉米種子的外形和結(jié)構(gòu)種皮和果皮胚胚乳胚芽胚軸胚根子葉(一片)二、玉米種子的外形和結(jié)構(gòu)種皮和果皮胚胚乳胚芽胚軸胚根子葉(一種子果皮與種皮胚胚芽胚軸胚根子葉玉米種子的結(jié)構(gòu)胚乳種子果皮與種皮胚胚芽胚軸胚根子葉玉米種子胚乳比較：菜豆種子與玉米種子子葉胚芽胚軸胚根種皮胚乳比較：菜豆種子與玉米種子子葉胚芽胚軸胚根種皮

菜豆種子和玉米種子有哪些共同的結(jié)構(gòu)？有哪些不同的結(jié)構(gòu)？

(作業(yè)本AP7)相同：都有種皮和胚；胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分不同：菜豆種子的胚中有兩片子葉，無胚乳，玉米種子的胚中有一片子葉，有胚乳。討論：菜豆種子和玉米種子有哪些共同的結(jié)構(gòu)？有哪些不同的結(jié)構(gòu)種子的分類：根據(jù)種子里有無胚乳有胚乳種子無胚乳種子小麥、玉米、水稻、蓖麻、柿菜豆、大豆、棉、黃瓜、花生、慈姑種子的分類：根據(jù)種子里有無胚乳有胚乳種子無胚乳種子小麥、玉米根據(jù)胚中的子葉數(shù)目單子葉植物：種子的胚中只有1片子葉的植物雙子葉植物：種子的胚中有兩片子葉的植物玉米、小麥、水稻、高粱、甘蔗、慈姑菜豆、棉、黃瓜、花生、橘、蓖麻、柿根據(jù)胚中的子葉數(shù)目單子葉植物：種子的胚中只有1片子葉的植物說明：雙子葉植物大多數(shù)無胚乳，但極少數(shù)有胚乳。如蓖麻、柿子等。單子葉植物大多數(shù)有胚乳，極少數(shù)無胚乳。如慈姑等。說明：稀米湯玉米使用碘液的目的是檢測種子結(jié)構(gòu)中是否有淀粉。淀粉遇到碘液會變藍色。菜豆種子的子葉內(nèi)含有淀粉，玉米種子的胚乳中含有淀粉。稀米湯玉米使用碘液的目的是檢測種子結(jié)構(gòu)中是否有淀粉。淀種子里含有豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。在有胚乳的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳里，人們主要食用胚乳；在無胚乳的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中，人們主要食用子葉。種子里含有豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽等營養(yǎng)我會做！1、蠶豆等豆類種子的哪部分結(jié)構(gòu)是人們食用的主要部分？子葉2、面粉主要是由小麥種子的哪部分結(jié)構(gòu)加工而成的？胚乳3、菜豆種子是雙子葉植物還是單子葉植物，有沒有胚乳？雙子葉植物

無胚乳我會做！1、蠶豆等豆類種子的哪部分結(jié)構(gòu)是人們食用的主要部分？4、我們食用的豆油主要是來自大豆種子中的_______5、我們每天吃的米飯主要是水稻種子中的_______6、下列植物屬于雙子葉植物的是A.小麥B.棉C.水稻D.高粱7、下列不屬于胚的組成部分的是A.胚芽B.胚軸C.子葉D.胚乳學(xué)以致用子葉胚乳BD4、我們食用的豆油主要是來自大豆種子中的_______學(xué)以致知識鏈接種子

種子是種子植物特有的生殖器官，一般由種皮、胚等部分組成。其中胚是種子最主要部分，包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分。有些植物的種子，胚乳在形成過程中被吸收，把養(yǎng)料轉(zhuǎn)移到子葉中成為無胚乳種子，如豆類、瓜類種子。有些植物的種子，胚乳沒有被吸收，成為有胚乳種子，如小麥、水稻等。

種子的胚乳或子葉中貯有為萌發(fā)所提供的營養(yǎng)物質(zhì)。不同的植物種子，貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)是不同的，如稻米、小麥以淀粉為主，油菜、芝麻以油脂為主，豆類種子則富有蛋白質(zhì)。但自然界的種子則以貯存脂類物質(zhì)的居多。知識鏈接種子是種子植物特有的生殖器官，一般由種皮、胚等課堂練習(xí):一.選擇題:1.下列都是單子葉植物的一組是:()A.高梁、大豆、花生B.水稻、菜豆、玉米C.水稻、小麥、玉米D.小麥、蠶豆、高梁2.種子中能發(fā)育成新植物幼體的是:()A.胚B.胚芽C.子葉D.胚根3.小麥種子營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在:()A.子葉B.胚乳C.胚芽D.胚根CAB(作業(yè)本AP8)課堂練習(xí):一.選擇題:1.下列都是單子葉植物的一組是:(上圖中，1是_____(其中玉米還包括_____)2是____3是____4是____5是____6是____7是____種皮果皮胚軸胚根胚胚乳子葉胚芽上圖中，1是_____(其中玉米還包括_____)種皮果皮種子里含有豐富的

、

、

、

等營養(yǎng)物質(zhì)。在有胚乳的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在

里，人們主要食用

；在無胚乳的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在中，人們主要食用

。淀粉蛋白質(zhì)脂肪無機鹽胚乳子葉子葉胚乳種子里含有豐富的、淀粉蛋白質(zhì)脂肪無機鹽胚乳種子萌發(fā)種子萌發(fā)探究：種子萌發(fā)需要什么條件？種子萌發(fā)需要什么條件？一.提出問題：二.建立猜想或假設(shè)要有充足的水分；要有充足的空氣；要有適宜的溫度等探究：種子萌發(fā)需要什么條件？種子萌發(fā)需要什么條件？一.提出問三、制定計劃，實驗設(shè)計1、本實驗要涉及哪些變量？2、哪些是主要變量？哪些是次要變量？如何控制它們？次要變量：(種子自身的因素)種子的大小、形狀、飽滿程度、土壤等。主要變量：溫度、空氣、水分三、制定計劃，實驗設(shè)計1、本實驗要涉及哪些變量？次要變量：(在有多個變量影響種子的萌發(fā)時，該如何設(shè)計實驗加以研究？說明：當(dāng)有多個變量影響時，應(yīng)先研究其中一個變量（主要變量）的影響效果，其余變量均應(yīng)保持相同或不變，并且還要設(shè)置對照組，這就是常用的控制變量法。思考：3、設(shè)計實驗在有多個變量影響種子的萌發(fā)時，該如何設(shè)計實驗√××√√×√×√√√√××√√√√20℃20℃20℃0℃0℃0℃40℃40℃40℃甲組：20。C乙組：40。C丙組：0。C√××√√×√×√√√√××√√√√20℃20℃20℃0℃0在同組內(nèi)，A種子與B種子、B種子與C種子、A種子與C種子在變量上各有什么差異？思考：A種子與B種子：有無充足的水分；B種子與C種子：有無充足的空氣；A種子與C種子：有無水分、空氣。在同組內(nèi)，A種子與B種子、B種子與C種子、A種子與C種子在變4、記錄實驗現(xiàn)象上面三組豌豆種子在不同的環(huán)境溫度下，放置5天，觀察哪粒種子發(fā)芽了？4、記錄實驗現(xiàn)象上面三組豌豆種子在不同的環(huán)境溫度下，放置5天5、分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論實驗結(jié)果：甲組的B種子發(fā)芽了結(jié)論：種子萌發(fā)需要充足的水分和空氣、適宜的溫度。種子的萌發(fā)還跟種子的形態(tài)、大小、胚的完整性、飽滿程度以及是否處于休眠狀態(tài)等有一定關(guān)系5、分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論實驗結(jié)果：甲組的B種子發(fā)芽了結(jié)論：▲能否對甲組的B種子與乙組的A種子的萌發(fā)情況進行比較？為什么？▲為了使實驗結(jié)論更加可靠，更科學(xué)，你應(yīng)如何改進實驗？不能，因為實驗中存在多個變量。甲組：20。C乙組：40。C▲能否對甲組的B種子與乙組的A種子的萌發(fā)情況進行比較？為什么1.一粒種子的胚活著，但不萌發(fā)，其原因可能是（）A、外界條件不適合B、種子尚在休眠期C、種子未發(fā)育成熟D、上述原因都有可能D2.種子中能發(fā)育成新植物幼體的是()A.胚B.胚芽C.子葉D.胚根A練一練1.一粒種子的胚活著，但不萌發(fā)，其原因可能是（）鞏固練習(xí)1.下列土壤最有利于種子萌發(fā)的是A、溫暖濕潤疏松的土壤B、溫暖濕潤堅實的土壤C、高溫濕潤疏松的土地D、寒冷濕潤疏松的土壤2.人們常說“一年之計在于春”,春天是大多數(shù)作物的播種季節(jié).下列原因說法錯誤的是A、春天雨水多B、春天溫度適宜C、春天空氣新鮮D、大多種子剛剛度過休眠期鞏固練習(xí)1.下列土壤最有利于種子萌發(fā)的是１．農(nóng)作物和花卉為什么都要在一定的季節(jié)播種，而且要播種在濕潤疏松的土壤中？農(nóng)作物和花卉的生長都需要一定的溫度，所以要在一定的季節(jié)播種。還需要充足的水分和空氣，所以要播種在濕潤疏松的土壤中。討論:２．結(jié)合種子萌發(fā)的外界條件談?wù)勔箖Σ氐姆N子不發(fā)芽，什么辦法最簡單有效？種子曬干儲藏在干燥低溫的環(huán)境中１．農(nóng)作物和花卉為什么都要在一定的季節(jié)播種，而且要播種在濕潤思考：種子具備了萌發(fā)的條件就會萌發(fā)。那么，種子是怎么樣萌發(fā)的呢?思考：種子具備了萌發(fā)的條件就會萌發(fā)。那么，種子是怎么樣萌發(fā)的種子的萌發(fā)過程它們種子萌發(fā)過程的共同點？種子的萌發(fā)過程它們種子萌發(fā)過程的共同點？種子的萌發(fā)過程：胚根：首先突破種皮，再發(fā)育為幼苗的根胚芽：發(fā)育為幼苗的莖和葉由此可見，新植物體由種子的胚發(fā)育而成，胚是新植物體的幼體。種子的萌發(fā)過程：胚根：首先突破種皮，再發(fā)育為幼苗的根胚芽：發(fā)思考：幼苗長成后，豌豆種子里的子葉和小麥種子里的胚乳都會萎縮，甚至消失。你知道它們在種子萌發(fā)過程中起什么作用？萎縮的子葉思考：幼苗長成后，豌豆種萎縮的子葉

胚乳或子葉都在種子的萌發(fā)過程中為胚根、胚芽、胚軸的發(fā)育提供了營養(yǎng)，其中貯存的養(yǎng)料被消耗了，所以會萎縮或消失。胚乳或子葉都在種子的萌發(fā)過程中為胚根、胚芽、胚軸的發(fā)育提種子的萌發(fā)內(nèi)部：胚是完整、活的。外部：充足的水分、空氣、適宜的溫度。過程條件胚根——發(fā)育成根胚芽——發(fā)育成莖和葉

胚軸——發(fā)育成連接根和莖的部位子葉或胚乳——貯藏著營養(yǎng)物質(zhì)種子的萌發(fā)內(nèi)部：胚是完整、活的。外部：充足的水分、空氣、適宜種子萌發(fā)產(chǎn)生的幼苗怎么會長成枝葉茂盛的大樹呢？這與芽發(fā)育有關(guān)。種子萌發(fā)產(chǎn)生的幼苗怎么會長成枝葉茂盛的大樹呢？這與芽發(fā)育有關(guān)芽芽是未發(fā)育的莖、葉或花芽芽是未發(fā)育的莖、葉或花芽的發(fā)育頂芽側(cè)芽頂芽：長在主莖或側(cè)枝頂端的芽側(cè)芽：長在主莖或側(cè)枝節(jié)上的芽根據(jù)芽的著生部位分：芽的發(fā)育頂芽側(cè)芽頂芽：長在主莖或側(cè)枝頂端的芽側(cè)芽：長在主莖或芽的結(jié)構(gòu)芽的結(jié)構(gòu)你能從圖上分析出頂芽和側(cè)芽的生長關(guān)系嗎？摘除頂芽的樹形保留頂芽的樹形1、頂芽發(fā)育較快，往往會抑制側(cè)芽生長。2、摘除頂芽，會促使側(cè)芽的發(fā)育，多長側(cè)枝讀圖你能從圖上分析出頂芽和側(cè)芽的生長關(guān)系嗎？摘除頂芽頂芽和側(cè)芽的生長關(guān)系是怎樣的？頂端優(yōu)勢要使樹長得高大應(yīng)____________________保留頂芽，摘側(cè)芽要使樹枝繁葉茂應(yīng)____________________摘頂芽頂芽和側(cè)芽的生長關(guān)系是怎樣的？頂端優(yōu)勢要使樹長得高大應(yīng)在棉花、大豆的生長過程中，人們常會對它們進行“摘心”（即摘除頂芽）。這樣做的主要目的是：消除頂芽對側(cè)芽的抑制作用(即消除頂端優(yōu)勢)，促進側(cè)芽發(fā)育成枝。在棉花、大豆的生長過程中，人們常會對它們進行“摘心”（即摘除花的結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)浙教版七年級下冊科學(xué)--植物的一生ppt課件浙教版七年級下冊科學(xué)--植物的一生ppt課件桃花桃花花的結(jié)構(gòu)示意圖讀23頁圖1-401、花的結(jié)構(gòu)有哪些？2、雌蕊、雄蕊分別包括什么結(jié)構(gòu)？花的結(jié)構(gòu)示意圖讀23頁圖1-40花的解剖花的解剖花的結(jié)構(gòu)示意圖

花托花瓣花藥花絲雄蕊柱頭

花柱子房雌蕊萼片胚珠花的結(jié)構(gòu)示意圖花托花瓣花藥花絲雄蕊柱頭花柱子房雌蕊萼片胚花蕊雌蕊雄蕊柱頭

花藥內(nèi)有花粉

花絲子房里面有胚珠花瓣萼片