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1/1高三英語教學(xué)工作總結(jié)參考

高三英語教學(xué)工作總結(jié)參考

這是我從事教學(xué)工作以來其次次擔(dān)當(dāng)高三英語教學(xué)的重任。雖然之前也有了肯定的基礎(chǔ)與閱歷,但是我依舊不敢懈怠,仔細討論同學(xué),關(guān)注同學(xué),討論課標(biāo),梳理學(xué)問結(jié)構(gòu),有方案地落實復(fù)習(xí)方案,努力做到順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、了解同學(xué)

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉呷齼蓚€平行班(一個文科一理科)的英語教學(xué)工作。他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對比較薄弱,我在講課時除了要有適當(dāng)?shù)奶岣咄猓€要求他們過關(guān)基本的詞匯,多讀課文中的精彩句子,同時,堅持進行晚自習(xí)的聽力練習(xí)。比外,我還加大閱讀量和批改量,并適當(dāng)做高考題,了解高考題,做好解題技巧的指導(dǎo)。

二、討論課標(biāo)、高考,仔細制定教學(xué)方案

1、仔細學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見,由于課程標(biāo)準(zhǔn)是落實教學(xué)目標(biāo)、培育同學(xué)力量及高考命卷的依據(jù)。

2、仔細討論高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”,因此有必要仔細討論2023年的考綱和考試說明,了解2023年的高考要求。同時還仔細分析近幾年的高考英語試卷,把握高考英語命題方向,特殊是高考新題型,做到心中有數(shù)。另外,我還對2023年高考提出了備考建議。

3、與高三備課組的老師一起仔細討論并制定教學(xué)復(fù)習(xí)方案,統(tǒng)一教學(xué)進度、教學(xué)要求,資源共享,切實提高復(fù)習(xí)效率。共同精選試題,以高考經(jīng)典題為重心,盡量避開“題海戰(zhàn)術(shù)”。

三、有效地開展高三復(fù)習(xí)工作

依據(jù)學(xué)情,我們的同學(xué)迫切需要的是進行基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)、鞏固和加深對基礎(chǔ)學(xué)問的理解和把握,提升其分析問題和解決問題的力量,因此本學(xué)期的教學(xué)重點是“依綱靠本”,注意基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)。仔細抓好如下工作:

1、對語法進行系統(tǒng)復(fù)習(xí),為同學(xué)閱讀中分析長難句子打下良好的基礎(chǔ)。

新課結(jié)束后,對高中階段的語法進行了系統(tǒng)復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)中精選了練習(xí),為同學(xué)在閱讀中分析長難句子結(jié)構(gòu)、寫作中高級句型的表達打下了夯實的基礎(chǔ)。

2、教材的詞匯、詞組的復(fù)習(xí)促進了同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固和力量的提高。

課本復(fù)習(xí)是同學(xué)力量提高的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)語法的同時,復(fù)習(xí)課本學(xué)問,回歸基礎(chǔ),雙管齊下,收到了肯定的效果。每兩天對所復(fù)習(xí)的單元進行單詞訓(xùn)練,抓好詞匯的鞏固和記憶,加強基本詞匯練習(xí)。

3、堅持不懈地抓好聽力訓(xùn)練

堅持每天通過晚自習(xí)播放聽力材料,依據(jù)不同的語言環(huán)境進行訓(xùn)練。同時,要求同學(xué)登記訓(xùn)練時間和得分并標(biāo)出做錯題的題號,這樣,可以促使同學(xué)登記自己的訓(xùn)練檔案,留下自己進步的痕跡。

4、仔細批閱同學(xué)英語作文,推舉同學(xué)優(yōu)秀作品。

本學(xué)期對同學(xué)的英語作文盡量進行面批,每次段考后,不但給出參考范文,同時也選出同學(xué)中的優(yōu)秀作文進行賞識和點評(老師評或同學(xué)互評),這種做法在肯定程度上鼓舞了同學(xué)的英語學(xué)習(xí)的樂觀性。

四、加強學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng)

樂觀聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)。與教研組的老師爭論教育教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。掃瞄相關(guān)網(wǎng)站,搜集相關(guān)資料,不斷擴寬學(xué)問面,為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。2023年10月,我參與了蚌埠市高三英語教學(xué)觀摩研討會,在懷遠縣第一中學(xué)仔細觀摩了一節(jié)有關(guān)英語寫作的'專題公開課,并在課后參加研討總結(jié)2023年的英語高考狀況,了解同行老師在復(fù)習(xí)中的一些好的做法,也明確了2023屆高三的迎考形勢與教學(xué)思路,為我校高三備課組2023年的英語教學(xué)工作指明白方向。接著,在十二月,我又報名參與了全縣高中英語老師寫作競賽,并獲得了二等獎,這是對我的教學(xué)工作的鼓舞,我將連續(xù)加強自身的專業(yè)學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)力量與綜合素養(yǎng)。

以上只是對自己過去一年的教育教學(xué)工作

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