Art285 中國視覺藝術史

Art285中國視覺藝術史（略）

Art286外國視覺藝術史（略）

Art287藝術概論（略）

《圖案學》教學大綱

課程編號：ART509學時數(shù)：20

一、課程性質、目的和要求

圖案學應是設計藝術學科中所有專業(yè)與方向的共同專業(yè)基礎課。從中、外傳統(tǒng)圖案的摹

寫到現(xiàn)代裝飾紋樣的設計，無不透著其構成法則及原理。本課程主要重點講授圖案造型、圖

案色彩、圖案構成法則等內容。通過圖案學課程的學習，可使學生在裝飾藝術設計實踐中充

分運用和發(fā)揮其原理，進行專業(yè)設計。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章圖案學概論（2學時）

第一節(jié)圖案概念及定義

第二節(jié)圖案的實用性與裝飾性

第三節(jié)圖案的種類

第四節(jié)圖案形式美法則

一、變化與統(tǒng)一

二、節(jié)奏與韻律

三、對稱與均衡

四、對比與調合

第二章圖案造型（8學時）

第一節(jié)幾何形造型

一、點、線、面

二、單獨幾何造型的組合

第二節(jié)自然形造型

一、寫實造型

二、寫意造型

三、不同形象的重組造型

第三章、圖案色彩（5學時）

第一節(jié)色彩的感情、象征與聯(lián)想

第二節(jié)色彩的配合與明暗

第三節(jié)色彩的對比與調和

第四節(jié)傳統(tǒng)圖案色彩的運用

第四章圖案構成法則及規(guī)律（5學時）

第一節(jié)圖案構成形式

一、單獨體構成

二、連續(xù)性構成

三、幾何形構成

第二節(jié)圖案的表現(xiàn)技法

第三節(jié)中國傳統(tǒng)圖案的構圖

三、教學方法

一、理論講授；二、作業(yè)輔導；三、課堂研討。

四、成績考核方法

以作業(yè)為主，結合課堂學習表現(xiàn)考核。

五、教材與主要參考書目

教材：

1.回顧編著：《中國裝飾圖案集成》，遼寧美術出版社，2001年版。

主要參考書目：

1.王珠珍編繪：《外國圖案》，上海大學出版社，2002年版。

2.黃國松著:《色彩設計學》，中國紡織出版社,2001年版。

《數(shù)碼設計軟件與技術基礎》教學大綱

課程編號：ART328學時數(shù)：120

一、課程性質、目的和要求

數(shù)碼設計軟件與技術基礎是設計專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，為必修課。21世紀，數(shù)字媒

介的出現(xiàn)深刻地改變了人們的生活方式、工作方式和學習方式，同時也為藝術搭建了更新更

大的表現(xiàn)舞臺，數(shù)碼設計軟件與技術基礎就是在這種背景下開設的一門新興的設計課。通過

學習要求學生掌握數(shù)碼攝影基礎知識和數(shù)碼設計軟件的使用方法與技巧；通過實例創(chuàng)作，

培養(yǎng)學生的對數(shù)字媒介的駕馭能力，提高學生的創(chuàng)作能力。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章數(shù)碼攝影基礎知識（35學時）

第一節(jié)數(shù)碼攝影相關術語

第二節(jié)數(shù)碼攝影快速上手

第三節(jié)數(shù)碼攝影基本技巧

第四節(jié)數(shù)碼攝影高級技巧

第五節(jié)其他數(shù)碼設備的使用

第一早Photoshop使用技巧（35學時）

第一節(jié)準備知識

第二節(jié)電腦寫生

第三節(jié)圖層、通道與路徑

第四節(jié)濾鏡

第五節(jié)電腦上色應用專題

第三章IIlustrator的使用（50學時）

第一節(jié)AI基礎知識

第二節(jié)AI作品臨摹與創(chuàng)作

第三節(jié)AI漸變網格

第四節(jié)AI混合

三、教學方法

本課程采用講解、上機操作練習結合的方法講授。

四、成績考核方法

作業(yè)作品考查。

五、教材與主要參考書目

主要參考書：

1.迪派影像編著：《數(shù)碼影像拍攝技巧》，浙江攝影出版社，2003年版。

2.塞端莎?愛爾瑞著，李長春張海譯：《數(shù)碼影像處理技術》，吉林攝影出版社，2002

年版。

3.朱剛著：《數(shù)碼影像的創(chuàng)意》，浙江攝影出版社，2003年版。

《裝飾藝術語言與表現(xiàn)》教學大綱

課程編碼：ART511學時數(shù)：20

一、課程性質、目的和要求

本課程是設計專業(yè)的專業(yè)基礎課程。通過對本門課程的學習，要求學生了解裝飾藝術的

歷史演變與發(fā)展。熟悉中外裝飾藝術的風格、特點，掌握裝飾圖案的徒刑方法和表現(xiàn)形式。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章裝飾藝術及其相關概念（1學時）

第一節(jié)裝飾

第二節(jié)紋樣

第三節(jié)圖案

第四節(jié)工藝美術

第二章裝飾藝術的歷史演變與發(fā)展（4學時）

第一節(jié)中國傳統(tǒng)裝飾藝術

一、原始時期的裝飾藝術

二、商周時期的裝飾藝術

三、春秋戰(zhàn)國時期的裝飾

四、親漢時期的裝飾藝術

五、魏晉南北朝時期的裝飾藝術

六、隋唐時期的裝飾藝術

七、宋元時期的裝飾藝術

八、明清時期的裝飾藝術

第二節(jié)中國民間裝飾藝術

一、民間裝飾藝術的內容

二、民間裝飾的特征

三、民間裝飾的種類

第三節(jié)外國傳統(tǒng)裝飾風格

一、埃及裝飾

二、希臘裝飾

三、美索不達米亞裝飾

四、波斯裝飾

五、印度裝飾

六、羅馬裝飾

第三章裝飾圖案形式美的規(guī)律（4學時）

第一節(jié)變化與統(tǒng)一

第二節(jié)對稱與均衡

第三節(jié)條理與反復

第四節(jié)對比與調和

第五節(jié)動感與靜感

第六節(jié)節(jié)奏與韻律

第七節(jié)比例與尺度

第四章裝飾圖案的形式（4學時）

第一節(jié)單獨紋樣

一、對稱式

二、均衡式

第二節(jié)適合紋樣

一、形體適合

二、角隅適合

三、邊緣適合

第三節(jié)連續(xù)紋樣

一、二方連續(xù)

二、四方連續(xù)

三、綜合紋樣

第五章裝飾圖案的徒刑途徑與方法（4學時）

第一節(jié)造型寫生

第二節(jié)造型變化

第三節(jié)題材與變化

第四節(jié)記憶造型

第五節(jié)聯(lián)想、想象與偶然成型

第六章裝飾圖案的表現(xiàn)形式（3學時）

第一節(jié)裝飾圖案的黑白表現(xiàn)

一、圖與底的關系

二、黑、白、灰的關系

第二節(jié)裝飾圖案的色彩表現(xiàn)

一、色彩關系

二、表現(xiàn)手法

第三節(jié)裝飾圖案的技法表現(xiàn)

一、點的表現(xiàn)技法

二、線的表現(xiàn)技法

三、面的表現(xiàn)技法

第四節(jié)不同的藝術處理手法、體現(xiàn)不同的藝術視覺效果

三、教學方法

1、理論講授；2、作業(yè)輔導；3、課堂研討。

四、成績考核同其他

以平時作業(yè)作為考核依據

五、參考書目

教材：

1.朱和平主編：《基礎圖案》，湖南美術出版社，2002年版。

主要參考書：

1.程曉民、劉思智編著《裝飾圖案基礎》山東美術出版社2003年版。

2.回顧編《世界裝飾圖案全集》遼寧美術出版社2000年版。

《二維空間形態(tài)語言與表現(xiàn)》教學大綱

課程編號：ART512學時數(shù)：40

一、課程性質、目的和要求

形態(tài)語言作為平面設計專業(yè)中的重要研究對象，主要研究二維空間的形態(tài)造型思維、

形態(tài)構成觀念、美學價值與不同形態(tài)語言的屬性、特征、形式要素及構成原理。通過本課程

的學習，培養(yǎng)學生對二維空間形態(tài)語言的理解能力與視覺思維的創(chuàng)造能力，以及從事物的本

質特征中把握形態(tài)語言構成中的審美屬性與形式規(guī)律。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章形態(tài)語言概述（4學時）

第一節(jié)形態(tài)的界定

第二節(jié)形態(tài)語言與構成

第三節(jié)形態(tài)語言的分類

第二章形態(tài)語言的基本造型要素（2學時）

第一節(jié)點的形態(tài)

第二節(jié)線的形態(tài)

第三節(jié)面的形態(tài)

第三章形態(tài)語言的構成形式原理（14學時）

第一節(jié)重復形態(tài)構成

第二節(jié)近似形態(tài)構成

第三節(jié)漸變形態(tài)構成

第四節(jié)特異形態(tài)構成

第五節(jié)對比形態(tài)構成

第六節(jié)矛盾空間形態(tài)構成

第七節(jié)肌理形態(tài)構成

第四章形態(tài)語言的藝術表現(xiàn)（20學時）

第一節(jié)點、線、面形態(tài)的綜合性構成表現(xiàn)

第二節(jié)分解形態(tài)的抽象性構成表現(xiàn)

第三節(jié)具象形態(tài)的創(chuàng)造性思維構成表現(xiàn)

三、教學方法

1、講授；2、作業(yè)輔導；3、課堂研討。

四、成績考核方法

以作業(yè)為主，結合課堂學習表現(xiàn)考核。

五、教材與主要參考書目

教材：

1.（II）朝倉直已著?呂清夫譯：《藝術?設計的平面構成》，上海人民美術出版社，1987

年版。

主要參考書：

1.辛華泉編著：《形態(tài)構成學》，中國美術學院出版社，1999年版。

2.洪興宇、邱松編著：《平面構成》，湖北美術出版社，2001年版。

《三維空間形態(tài)語言與表現(xiàn)》教學大綱

課程編號:ART513學時數(shù)：40

課程性質、目的和要求

三維空間的形態(tài)語言與表現(xiàn)，是研究三維空間中立體形態(tài)造型的一門學科。主要研究三

維空間的形態(tài)造型思維、形態(tài)構成觀念、材料應用、美學價值與不同形態(tài)語言的屬性、特征、

形式要素及構成原理。三維空間形態(tài)語言與表現(xiàn)是平面設計專業(yè)的核心課程之一。通過學習

使學生能夠了解和掌握三維形態(tài)構成的造型方法、形式規(guī)律與設計創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章概述（4學時）

第一節(jié)三維空間的形態(tài)概念

第二節(jié)三維空間的形態(tài)構成理念與沿革

第三節(jié)三維空間形態(tài)語言的審美價值與應用

第二章三維空間的形態(tài)構成要素（20學時）

第一節(jié)點、線、面、體

第二節(jié)色彩與肌理

第三節(jié)空間與力象

第四節(jié)形式美感要素與創(chuàng)意

第五節(jié)材料與技術

第三章三維空間的形態(tài)語言構成與表現(xiàn)（16學時）

第一節(jié)二點五維的形態(tài)構成

第二節(jié)線的形態(tài)構成

第三節(jié)面的形態(tài)構成

第四節(jié)塊體的形態(tài)構成

第五節(jié)線、面、塊體的形態(tài)綜合構成

三、教學方法

1、講授；2、作業(yè)輔導；3、課堂研討。

四、成績考核方法

以作業(yè)為主，結合課堂學習表現(xiàn)考核。

五、教材與主要參考書目

教材：

1.辛華泉編著：《形態(tài)構成學》，中國美術學院出版社，1999年版。

主要參考書：

1.（II）朝倉直巳著林征?林華譯《藝術?設計的立體構成》，中國計劃出版社，2000

年版。

2.盧少夫著：《立體構成》，中國美術學院出版社，1993年版。

《色彩語言與表現(xiàn)》教學大綱

課程編碼：ART514學時數(shù)：40

一、課程性質、目的和要求

《色彩語言與表現(xiàn)》是美術設計專業(yè)的專業(yè)基礎課程。對于色彩語言的研究，是建立在

對自然色彩寫實的表現(xiàn)和設計基礎上的。通過本門課程的學習要求學生了解和掌握色彩的沿

革、基本要領及色彩體系、研究方法、色彩成因與現(xiàn)象、色彩在繪畫和設計中的基礎地位、

功能特點和審美原則等。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章概述（8學時）

第一節(jié):色彩的沿革

一、古代色彩象征、裝飾、模仿與表現(xiàn)

二、中國古代色彩繪畫的民族色彩風格

三、古代壁畫的宗教色彩影響與色彩融合

四、近現(xiàn)代色彩科學的理性發(fā)現(xiàn)

五、近現(xiàn)代繪畫中的色彩對比

六、近現(xiàn)代色彩個性與個性色彩表現(xiàn)

第二節(jié):色彩體系

一、寫生色彩學

二、裝飾色彩學

三、色彩構成學

第二章色彩原理（8學時）

第一節(jié)光與色

第二節(jié)色彩三要素構成

第三節(jié)色彩的分類

一、原色

二、間色

三、復色

四、補色

五、類似色

六、鄰近色

七、對比色

第三章色彩的視知覺（4學時）

第一節(jié)色彩的視覺理論

第二節(jié)色彩的錯覺與幻覺

第三節(jié)色彩的空間透視

第四節(jié)色彩的情感表現(xiàn)

第四章色彩的運用（8學時）

第一節(jié)色彩變化的一般規(guī)律

一、冷暖變化規(guī)律

二、色彩純度變化規(guī)律

三、色彩明度變化規(guī)律

第二節(jié)色彩的對比

一、明度對比

二、色相對比

三、純度對比

四、冷暖對比

五、面積對比

六、綜合對比

第三節(jié)色彩的調合

一、調和的概念

二、色彩調和的方法與原理

第五章色調（8學時）

第一節(jié)色調的形成

第二節(jié)色調的分類

一、按明度劃分色調

二、按純度劃分色調

三、按色相與色性劃分色調

第三節(jié)色調的意蘊與表現(xiàn)

第四節(jié)色調的訓練方法

一、寫生色調訓練

二、記憶色調訓練

三、色調的變調訓練

四、限色訓練

五、色與形的分解、重組訓練

第章

六色彩的表現(xiàn)形式（2學時）

第節(jié)

一水粉畫的表現(xiàn)

第

節(jié)

二水彩畫的表現(xiàn)

第

節(jié)

三特殊技法的表現(xiàn)

第

章

七色彩的應用（2學時）

第

節(jié)

一

第應用范疇

節(jié)

二

具體形式

一、環(huán)境空間

二、平面設計

三、服裝

四、產品包裝

三、教學方法

本課程以講授為主，兼以實踐操作相結合

四、成績考核方法

以平時作業(yè)作為考核依據

五、教材與主要參考書目

教材：

1.張繼渝編著：《設計色彩》，重慶大學出版社，2002年版。

主要參考書：

1.約翰內斯?伊頓著：《色彩藝術》，上漲人民美術出版社，1985年版。

2.李廣元著：《繪畫色彩系統(tǒng)》，北京工藝美術出版社，2000年版。

《圖形語言與創(chuàng)意》教學大綱

課程編號：ART515學時數(shù)：40

一、課程性質、目的和要求

圖形語言作為現(xiàn)代平面設計教育的主體內容與設計中的主創(chuàng)對象，在國內外設計界與設

計教育界倍受關注。對于圖形創(chuàng)意的研究，從人文方面涉及文化、藝術、美學、歷史與民俗

等諸多學科，從設計藝術學學科領域直接關系到二維的平面設計創(chuàng)作與三維的媒體設計創(chuàng)作

等諸多專業(yè)內容，因此，《圖形語言與創(chuàng)意》是平面設計專業(yè)中的核心課程之一。通過學習

使學生了解圖形語言的基礎構成理論、屬性、形式要素與創(chuàng)意中的思維方法及規(guī)律，并為平

面設計實踐創(chuàng)作奠定扎實地基礎。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章概述（4學時）

第一節(jié)圖形語言的概念

第二節(jié)圖形語言的范疇與沿革

第三節(jié)圖形語言的研究價值與應用

第二章圖形語言與圖形心理的認知與聯(lián)想（8學時）

第一節(jié)圖形與格式塔心理學

第二節(jié)圖形與圖形語言的構成類別

第三節(jié)圖形語言的組構與聯(lián)想

第三章圖形語言與設計元素的構成（28學時）

第一節(jié)設計元素分析與視覺思維

第二節(jié)同構圖形

第三節(jié)異變圖形

第四節(jié)、元素的置換

第五節(jié)、圖形創(chuàng)意與設計實踐

三、教學方法

1、講授：2、作業(yè)輔導；3、課堂研討。

四、成績考核方法

以作業(yè)為主，結合課堂學習表現(xiàn)考核。

五、教材與主要參考書目

教材:

1.林家陽著：《圖形創(chuàng)意》，黑龍江美術出版社，1999年版。

主要參考書：

L（美）本杰明?馬丁內茲/杰奎林布魯克著，畢盛鎮(zhèn)姜凡譯：《現(xiàn)代美術與設計基礎

——概念/設計/實踐》吉林美術出版社，1991年版。

2.辛敬林編著：《現(xiàn)代圖形設計》，西南師范大學出版社，2000年版。

《字?創(chuàng)意設計》教學大綱

課程編碼：ART516學時數(shù)：40

一、課程性質、目的和要求

本門課程是平面設計專業(yè)的專業(yè)基礎課程。在現(xiàn)代視覺傳達藝術中，字體的設計尤為重

要。通過本門課程的學習要求學生熟悉中文及拉丁文基本字體的結構特點及繪寫方法，掌握

創(chuàng)意字體的變化方法及表現(xiàn)手法。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章導言（2學時）

第一節(jié)字體設計的意義.

第二節(jié)字體設計的原則

第二章分類分析（8學時）

第一節(jié)漢字

一、漢字簡史

二、基本字體的分類、規(guī)律及繪寫方法

第二節(jié)外文

一、拉丁字母簡史

二、基本字體的分類、規(guī)律及繪寫方法

第三章創(chuàng)意字體（10學時）

第一節(jié)創(chuàng)意字體的概念

第二節(jié)字體的應用

第三節(jié)創(chuàng)意字體的設計原則

一、易讀性

二、裝飾性

三、準確性

四、獨創(chuàng)性

五、時尚性

第四節(jié)創(chuàng)意字體的構思索

一、字形

二、筆畫

三、結構

第五節(jié)創(chuàng)意字體的分類

第六節(jié)創(chuàng)意字體的變化方法

第七節(jié)創(chuàng)意字體的誤區(qū)

第八節(jié)創(chuàng)意字體的設計技巧

第九節(jié)創(chuàng)意字體的表現(xiàn)手法

第十節(jié)創(chuàng)意字體的風格展現(xiàn)

三、教學方法

1、理論講授；2、作業(yè)輔導；3、課堂研討。。

四、成績考核方法

以平時作業(yè)作為評定成績的依據

五、教材與主要參考書目

教材：

1.劉時燕編著：《設計基礎之創(chuàng)意字體》，陜西人民出版社，2003年版。

主要參考書：

1.余秉楠編著：《字體設計基礎》，陜西人民出版社，1995年版。

2.王亞非、韓曉曼編著：《平面設計實用手冊》，遼寧美術出版社，2001年版。

《設計學概論》教學大綱

課程編號：Art288學時數(shù)：10

課程、性質、目的和要求

設計概論是一個成長中的學科，它不止要研究性質理論,還要研究規(guī)律理論和關系理論。

設計本身是個大概念，是人類把自己的意志加在自然之上，用以創(chuàng)造人類文明的一種活動。

現(xiàn)代設計在二十世紀初期傳入我國，發(fā)展到現(xiàn)在，已成為各大藝術學系的一門重要的理論指

導課。我們通過這門課的學習要求學生對設計學的研究范圍及現(xiàn)狀，以及設計源流和設計批

評等有一個深入淺出的了解，掌握一個初具規(guī)模的設計學學科的知識體系，學生們在將來的

工作中既指導實踐活動，也能夠為建立中國自己的設計理論打下良好的基礎。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章導論：設計學的研究范圍及其現(xiàn)狀（1學時）

第一節(jié)設計學的研究范圍

第二節(jié)設計學研究的現(xiàn)狀

第二章設計的多重特征（1學時）

第一節(jié)設計的藝術特征

第二節(jié)設計的科技特征

第三節(jié)設計的經濟性質

第三章設計源流之一（中國部分）（2學時）

第一節(jié)原始社會時期的設計

第二節(jié)奴隸社會時期的設計

第三節(jié)封建社會時期的設計

第四章設計源流之二（西方部分）（2學時）

第一節(jié)西方古代設計

第二節(jié)設計與工業(yè)革命

第三節(jié)西方19世紀設計

第四節(jié)現(xiàn)代設計運動

第五節(jié)西方當代設計發(fā)展現(xiàn)狀及展望

第五章設計的類型（2學時）

第一節(jié)視覺傳達設計

第二節(jié)產品設計

第三節(jié)環(huán)境設計

第六章設計師（1學時）

第一節(jié)設計師的歷史演變

第二節(jié)設計師的知識技能要求

第三節(jié)設計師的類型

第四節(jié)設計師的社會職責

第七章設計批評（1學時）

第一節(jié)設計的批評對象及其批評者

第二節(jié)設計批評的標準

第三節(jié)設計批評的方式

第四節(jié)設計批評的理論

三、教學方法

本課程以講授為主，兼與討論相結合，著重培養(yǎng)學生對設計學的整體把握能力。

四、成績考核方法

筆試為主，開卷與閉卷相結合

五、教材與主要參考書目

教材：

1.尹定邦著：《設計學概論》，湖南科學技術出版社，2002年版。

參考書目：

1-范景中編：《貢布里希論設計》，湖南科學技術出版社，2001年版。

《中國藝術設計史》教學大綱

課程編號：ART289學時數(shù)：20

一、課程性質、目的和要求

中國藝術史是藝術設計專業(yè)的一門必修課。藝術設計是和社會生產直接聯(lián)系的物質文化

之一，具有精神生產和物質生產的雙重屬性。中國具有五千年的光輝歷史，無數(shù)優(yōu)秀的藝術

設計作品是歷代勞動人民、匠師、藝人的偉大創(chuàng)造和智慧的結晶。它既反映時代的思想，又

直接體現(xiàn)社會的生活方式。近年來，我國的藝術設計教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，了解和學習藝術設

計史，可以做到“古為今用”，也可以做到''推I口除新”，從理論上去認識中國藝術設計發(fā)展

的創(chuàng)作方法和卓越的設計匠意，可以使我們能創(chuàng)作出更具時代特色和民族風格的藝術設計作

品o

二、教學內容、要點和課時安排

第一章原始社會的藝術設計（1學時）

第一節(jié)概說

第二節(jié)設計的起源與石器的制作設計

第三節(jié)陶器的制作與器型的設計

第四節(jié)紡編織物的產生與設計形式

第五節(jié)原始居住設計的雛形

第二章夏商周時期的藝術設計（1學時）

第一節(jié)概說

第二節(jié)青銅器的出現(xiàn)與形制設計

第三節(jié)原始陶瓷器的形成與實用設計

第四節(jié)交通運輸工具的設計規(guī)范

第五節(jié)城建布局與建筑設計

第六節(jié)絲紡織物與服飾藝術設計

第三章春秋戰(zhàn)國時期的藝術設計（1學時）

第一節(jié)概說

第二節(jié)冶鐵的發(fā)明與鐵器的制作設計

第三節(jié)青銅器的設計演變和創(chuàng)新

第四節(jié)紡織練染業(yè)的興旺與服飾的變化

第五節(jié)制陶業(yè)的發(fā)展與陶器的設計

第六節(jié)漆器工藝與設計的漸趨成熟

第七節(jié)其它設計

第四章秦漢時期的藝術設計（1學時）

第一節(jié)概說

第二節(jié)規(guī)模宏大的冶鐵業(yè)與冶鐵技術的成熟，促使鐵制工具設計的進步

第三節(jié)冶鐵業(yè)的發(fā)展與銅器設計

第四節(jié)紡織、印染、服飾的設計

第五節(jié)制陶業(yè)的進步與瓷器燒制技術的成熟，標志著陶瓷設計的日臻完善

第六節(jié)漆器業(yè)的興盛與漆藝設計

第七節(jié)車船制造業(yè)的空前發(fā)展，顯示著車船設計水平的提高

第八節(jié)其它設計

第五章魏晉南北朝時期的藝術設計（1學時）

第一節(jié)概說

第二節(jié)瓷器時代的形成與陶瓷器的設計

第三節(jié)紡織印染服裝業(yè)的恢復和發(fā)展與其設計特色

第四節(jié)金屬工藝與紋飾設計

第五節(jié)車船制造、漆器及木作業(yè)設計

第六節(jié)建筑與雕刻工藝設計

第七節(jié)其它設計

第六章隋唐五代時期的藝術設計（1學時）

第一節(jié)概說

第二節(jié)陶瓷工藝與陶瓷設計的發(fā)展

第三節(jié)紡織印染業(yè)的進步與設計品種的豐富

第四節(jié)服裝工藝與服飾設計的特色形成

第五節(jié)金屬工藝設計的成熟

第六節(jié)造船、漆器和家具制造業(yè)的發(fā)展與設計特色

第七節(jié)建筑設計的成熟與繁榮

第八節(jié)其它設計

第七章宋遼金西夏時期的藝術設計（1學時）

第一節(jié)概說

第二節(jié)宋瓷為我國古代陶瓷工藝與藝術設計的高峰

第三節(jié)宋代絲織工藝及其品種設計

第四節(jié)雕版印刷工藝與商業(yè)美術設計

第五節(jié)金屬制器與工藝設計

第六節(jié)宋代建筑、髭漆工藝及家具設計

第七節(jié)宋代的設計思想與理論

第八節(jié)遼、金時期的藝術設計

第九節(jié)西夏時期的藝術設計

第十節(jié)其它設計

第八章元代的藝術設計（1學時）

第一節(jié)概說

第二節(jié)瓷器工藝與品種設計

第三節(jié)染織工藝及其品種的藝術設計

第四節(jié)金屬工藝及品種設計特色

第五節(jié)漆器工藝與器皿設計

第六節(jié)建筑與裝飾紋樣設計

第七節(jié)其它設計

第九章明清時期的藝術設計（1學時）

第一節(jié)概說

第二節(jié)紡織印染業(yè)的高度繁榮與織印品種設計

第三節(jié)服裝工藝與服裝設計

第四節(jié)陶瓷業(yè)的繁榮與設計方式的發(fā)展

第五節(jié)車船制造與工藝設計

第六節(jié)其它設計

第十章近現(xiàn)代史上的藝術設計（1學時）

第一節(jié)概說

第二節(jié)紡織印染業(yè)逐步恢復與發(fā)展，促進了品種花色設計水平的提高

第三節(jié)陶瓷生產與品種藝術設計的特色

第四節(jié)新興藝術設計行業(yè)的發(fā)展狀況

第五節(jié)商業(yè)招貼廣告設計

第六節(jié)建筑藝術的變遷與建筑裝飾的興起

第七節(jié)其它設計

三、教學方法

課堂講授與討論相結合，全方位使用比較教學法，課件演示與幻燈相結合，使學生

們更直觀地，近距離地接觸設計作品。

四、成績評定方式

開卷與閉卷相結合，重要的章節(jié)要留思考題，通過開卷作文的方式來檢驗學生對知識的

掌握程度，閉卷考試作為最后的總考成績，總考成績與平時的開卷作文想聯(lián)系，以評定最終

的學習成績。

五、重要參考書目

教材：

1.夏燕靖著：《中國藝術設計史》，遼寧美術出版社，2001年版。

參考書目：

1.田自秉著：《中國工藝美術史》，東方出版社，2003年版。

《外國藝術設計史》教學大綱

課程編號：ART390學時數(shù)：20

一、課程性質、目的和要求

外國藝術設計史是藝術設計專業(yè)的一門必修課。長期以來，藝術設計專業(yè)的學生在設計

理論課中接觸最多的是中國藝術設計史，外國藝術設計史在藝術設計教學中屬薄弱的環(huán)節(jié)，

近年來經過專家們的研究、整理，外國藝術設計史已成為一門內容完善，涉及面較廣的系統(tǒng)

學科，為我國藝術設計專業(yè)的學生提供較為系統(tǒng)的理論知識和研究方法。通過學習要求學生

掌握世界各大洲，各地區(qū)不同的風俗習慣，宗教信仰而產生的不同的藝術設計作品，為我國

培養(yǎng)市場經濟下具有較高設計實踐能力和淵博的設計理論知識的高素質人才打下堅實的基

礎。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章史前的藝術設計（2學時）

第一節(jié)舊石器時代藝術設計的萌芽

第二節(jié)新石器時代的彩陶藝術設計

第二章古代東方的手工藝設計（6學時）

第一節(jié)古埃及的手工藝設計

第二節(jié)古西亞與古波斯的手工藝設計

第三節(jié)古代日本的手工藝設計

第四節(jié)古代伊斯蘭的手工藝設計

第五節(jié)古代美洲的手工藝設計

第三章古代西方的手工藝設計（3學時）

第一節(jié)古希臘的手工藝設計

第二節(jié)古羅馬的手工藝設計

第三節(jié)歐洲中世紀的手工藝設計

第四節(jié)文藝復興、巴洛克與羅可可時期的手工藝設計

第四章早期工業(yè)社會的藝術設計（3學時）

第一節(jié)工業(yè)革命時期的藝術設計

第二節(jié)英美“藝術與手工藝運動”時期的藝術設計

第三節(jié)“新藝術運動”時期的藝術設計

第四節(jié)早期功能主義與德意志制造聯(lián)盟

第五章工業(yè)化社會的藝術設計（3學時）

第一節(jié)歐洲早期的現(xiàn)代主義藝術設計

第二節(jié)“包豪斯”的設計教育與藝術設計

第三節(jié)美國的現(xiàn)代主義藝術設計

第四節(jié)"裝飾藝術運動”時期的藝術設計

第五節(jié)歐洲的國際現(xiàn)代主義藝術設計

第六節(jié)美國與日本的國際現(xiàn)代主義藝術設計

第六章后工業(yè)社會的藝術設計院（3學時）

第一節(jié)“波普”與反主流的藝術設計

第二節(jié)后現(xiàn)代主義的藝術設計

第三節(jié)新現(xiàn)代主義的藝術設計

第四節(jié)面向未來的藝術設計

三、教學方法

本課程以講授為主,兼以比較教學法，使學生對不同地區(qū)的設計作品有個清晰的認識。

四、成績考核方法

筆試為主，開卷與閉卷相結合

五、教材與主要參考書目

教材.：

1.郭烈炎袁熙陽著：《外國藝術設計史》，遼寧美術出版社，2001年版。

參考書目：

2.張夫也著：《外國工藝美術史》，中央編譯出版社，1999年版。

《書刊裝幀藝術設計》教學大綱

課程編碼：ART517學時數(shù)40

一、課程性質、目的、要求

本課程是平面設計專業(yè)的專業(yè)必修課程。通過本門課程的學習、要求學生了解書籍裝幀

藝術裝幀藝術的發(fā)展歷程，熟悉書籍裝幀的材料和印刷工藝掌握書籍裝幀設計的方法、流程。

二、教學內容、要點和課時安排

第

-章

書籍裝幀藝術發(fā)展歷程（4學時）

第

節(jié)

一書籍裝幀藝術的原始形態(tài)

第

節(jié)

二古代書籍裝幀藝術的形成

第

節(jié)

三

第現(xiàn)代書籍裝幀藝術的發(fā)展

節(jié)

四

第當代書籍裝幀設計

章

二

第書籍裝幀設計（學時）

節(jié)4

一

一書籍裝幀藝術的三個概念

書

、

二、書籍裝幀

三、書籍裝幀藝術

第二節(jié)學習書籍裝幀設計的任務和準則

一、對印刷工藝材料的把握

二、在制約中發(fā)展書籍裝幀藝術

三、多元化的知識結構

四、整體設計

第三章裝幀設計中的語言、語法（24學時）

第一節(jié)書籍各組成部分名稱

第二節(jié)封面設計

一、封面組成內容名稱

二、封面設計兩個特征賦予的雙重任務

三、在整體設計中構想封面

四、封面創(chuàng)意

五、封面設計的視覺傳達語匯

六、封面設計的色彩表現(xiàn)

七、封面設計的廣告性

八、封面設計導入材料、工藝的表現(xiàn)

第三節(jié)版式設計

一、字體、版面設計的基本元素

二、版面

第四節(jié)插圖

一、插圖的從屬性與獨立性

二、插圖與書籍裝幀的關系

三、插圖創(chuàng)作

第四章裝幀材料與印刷工藝（4學時）

第一節(jié)紙張

第二節(jié)印刷

第三節(jié)裝訂

第五章、發(fā)展中的書籍藝術（4學時）

三、教學方法

本課程以課堂講述和學生實踐操作相結合的方法。

四、成績考核方法

以學生作業(yè)作為成績考核的依據

五、教材與主要參考書目

教材：

1.何其慶編著：《書裝設計》，西南師大出版社，1997年版。

主要參考書：

1.關壽林主編：《書刊裝幀大辭典》，東華大學出版社，2003年版。

2.王亞非、韓曉曼編著：《平面設計實用手冊》，遼寧美術出版社，2001年版。

《包裝裝潢設計》教學大綱

課程編號：ART518學時數(shù)：60

一、課程性質、目的和要求

包裝裝潢設計是設計藝術學科中一門重要的專業(yè)設計課，特別在平面設計專業(yè)中所占比

重更大一些。它是將藝術與技術結為一體，應用到商品的保護和美化的設計，進而達到宣傳

商品和推銷商品的積極作用。通過本課程的學習使學生不但具有較完備的藝術理論修養(yǎng)和專

業(yè)技能，而且培養(yǎng)成為有一定經濟意識、掌握包裝設計與材料、印刷加工工藝等相互關系，

使之成為有較高理論水平和設計實踐能力的藝術教育人才和設計人才。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章包裝裝潢設計的概述（4學時）

第一節(jié)包裝的概念

第二節(jié)包裝的功能

第三節(jié)包裝的分類

第四節(jié)包裝與市場銷售

第二章包裝設計的起源、發(fā)展與未來（4學時）

第一節(jié)包裝的功能與形態(tài)演變

第二節(jié)環(huán)保型包裝的發(fā)展

第三節(jié)優(yōu)秀的包裝設計應具備的特征

第四節(jié)包裝設計的新形態(tài)和發(fā)展因素

第三章包裝設計要素及表現(xiàn)（44學時）

第一節(jié)包裝平面設計要素

一、文字設計要素

二、圖形設計要素

三、色彩設計要素

四、版面編排設計要素

第二節(jié)包裝的立體形態(tài)設計要素

一、包裝材料的設計應用

二、紙包裝結構設計

三、容器造型設計

第三節(jié)包裝設計的印刷與工藝

一、印刷的種類

二、印刷的要素

三、印刷工藝流程

四、印刷加工工藝

五、制版稿制作基本要求

第四章包裝設計的流程與動作（4學時）

第一節(jié)包裝設計的流程

第二節(jié)現(xiàn)代包裝策略

第三節(jié)包裝設計的定位

第五章包裝設計的文化特征（4學時）

第一節(jié)包裝設計的文化性

第二節(jié)包裝設計的民族化與國際化

第三節(jié)包裝設計與商業(yè)文化

三、教學方法

一、理論講授；二、作業(yè)輔導；三、課堂研討。

四、成績考核方法

以作業(yè)為主，結合課堂學習表現(xiàn)考核。

五、教材與主要參考書目

教材：

1.陳磊著：《走進包裝設計的世界》，中國輕工業(yè)出版社，2002年版。

主要參考書目：

1.黃吉淳、陳璉年編著：《包裝藝術設計》，重慶大學出版社2000年版。

2.歐陽超英編著：《創(chuàng)意?包裝創(chuàng)意》，湖北美術出版社2001年版。

《現(xiàn)代廣告設計》教學大綱

課程編碼：ART519學時數(shù)：60

一、課程性質、目的和要求

本門課程是平面設計專業(yè)的必修課程，現(xiàn)代廣告是現(xiàn)代社會商品、經濟高度發(fā)展的產物,

是傳播信息的工具，推進生產的手段，開拓市場的先鋒，擴大流通的媒介，引導消費的指南,

是促進社會物質與精神文明發(fā)展不可忽略的力量。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章廣告設計概述（4學時）

第一節(jié)現(xiàn)代廣告概念及類型劃分

一、對現(xiàn)代廣告的綜合分析

一、廣告的類型劃分

第二節(jié)廣告設計的源頭及發(fā)展

一、設計思想的沿革

二、現(xiàn)代藝術對廣告的影響

第一節(jié)廣告設計與視覺語言

一、廣告設計的主要形式一一視覺傳達

二、視覺傳達的載體一一視覺語言

第二章現(xiàn)代廣告設計的功能價值（3學時）

第一節(jié)現(xiàn)代廣告的功能

?、信息功能

二、經濟功能

三、社會功能

四、宣傳功能

五、心理功能

六、美學功能

第二節(jié)現(xiàn)代廣告設計的任務

一、有效地傳遞商品和服務信息

二、樹立良好的品牌和企業(yè)形象

三、激發(fā)消費者的購買欲求

四、說服目標受眾改變態(tài)度

五、給人以審美感受

第三節(jié)現(xiàn)代廣告設計原則

一、真實性原則

二、關聯(lián)性原則

三、創(chuàng)新性原則

四、形象性原則

五、感情性原則

第三章現(xiàn)代廣告設計的基本原理（12學時）

第一節(jié)現(xiàn)代廣告的設計觀念

一、現(xiàn)代廣告設計是以消費者和用戶為中心

二、現(xiàn)代廣告設計是企業(yè)營銷活動的有機組成部分

三、現(xiàn)代廣告設計是一種綜合性很強的學科

四、現(xiàn)代廣告設計強調發(fā)揮集體的智慧和整體的協(xié)調配合

第二節(jié)現(xiàn)代廣告設計的前提與基礎

第三節(jié)現(xiàn)代廣告的設計策略

第四節(jié)廣告設計的構成要素

第五節(jié)廣告認知原理

一、廣告設計與視覺原理

二、廣告設計與注意原理

三、廣告設計與記憶原理

四、廣告設計與思維原理

五、廣告設計與異質心理

第四章現(xiàn)代廣告設計程序（4學時）

第一節(jié)現(xiàn)代廣告設計程序

第二節(jié)現(xiàn)代廣告設計的目的

第三節(jié)廣告設計的主題與題材

第四節(jié)廣告主題的基本要素及設定展開

第五章廣告設計創(chuàng)意（3學時）

第一節(jié)創(chuàng)意的思維基礎

一、創(chuàng)意詞意及創(chuàng)意概念

二、創(chuàng)造性思維類型和思維方法

第二節(jié)廣告創(chuàng)意的程序方法

第三節(jié)廣告創(chuàng)意的策略與表現(xiàn)

第四節(jié)廣告創(chuàng)意者的素質開發(fā)

第六章、廣告圖形表現(xiàn)（8學時）

第一節(jié)廣告圖形的功能與意義

一、廣告圖形語言的功能

二、廣告圖形語言的意義

三、廣告圖形語言的構成法則

第二節(jié)廣告設計的圖形表現(xiàn)

一、注重圖表的視覺變換

二、提高圖形的語境表現(xiàn)

三、強化圖形的視覺注目

第七章廣告文字處理（6學時）

第一節(jié)廣告字體設計的功能特征及分類

一、廣告文字設計的功能

二、廣告字體的視覺特征

三、廣告字體的分類

第二節(jié)廣告字體設計的創(chuàng)意及編排

一、廣告字體的造型設計

二、廣告文字的創(chuàng)意設計

三、廣告文字的編排

第八章廣告色彩計劃（8學時）

第一節(jié)色彩在廣告中的功能價值

一、鮮明性

二、認知性

三、真實性

四、感情性

五、審美性

第二節(jié)廣告設計中色彩運用的法則

六、主調

七、平衡

八、節(jié)奏

九、強調

十、分割

十一、漸層

第三節(jié)色彩計劃的特性與方法程序

十二、色彩計劃的特性

十三、色彩計劃的程序

十四、企業(yè)的標準色

十五、色彩計劃運用的范例

第九章廣告版式編排（8學時）

第一節(jié)廣告設計版式編排的基本概念

一、版式編排設計的意義

二、版式編排的形式要素

三、版式表現(xiàn)的編排原則

第二節(jié)廣告設計版式編排的構成原理及模式

一、版式編排的構成原理

二、版式編排的構成模式

第十章廣告媒體設計（4學時）

第一節(jié)媒體的選擇

一、確立廣告媒體的基本原理

二、廣告媒體選擇的基本方法

第二節(jié)主要媒體特征及設計要點

三、電視廣告

四、報紙廣告

五、廣播廣告

六、雜志廣告

七、戶外廣告（海報）

八、POP廣告

九、網絡廣告

三、教學方法

1、理論講授：2、作業(yè)輔導；3、課堂研討。（部分內容需工廠、工地考察、講授）

四、成績考核方法

以學生作業(yè)為考核依據

五、教材與主要參考書目

教材：

1.李巍編著：《廣告設計》，西南師大出版社，1996年版。

主要參考書：

1.陳璉年、黃吉淳編著：《廣告藝術設計》，重慶大學出版社，2002年版。

2.余明陽、陳先江編著：《廣告策劃創(chuàng)意學》，上海復旦大學出版社，1999年版。

《標志設計》教學大綱

課程編碼：ART520學時數(shù)：20

一、課程性質、目的及要求

本課程是平面設計專業(yè)的專業(yè)必修課程。標志設計利用視覺符號的象征功能，以其簡單、

易懂、易識別的特征，來傳達企業(yè)或產品的信息，體現(xiàn)企業(yè)的個性、傳播企業(yè)的文化。

二、教學內容、要點和課時安排

第一章標志概述（4學時）

第一節(jié)關于現(xiàn)代標志設計

第二節(jié)對于標志符號的認識

第三節(jié)現(xiàn)代標志的功能和意義

一、現(xiàn)代標志的定義

二、標志的功能

三、標志的分類

第四節(jié)現(xiàn)代標志設計創(chuàng)意的特征

第五節(jié)現(xiàn)代標志設計創(chuàng)意的象征

第二章現(xiàn)代標志設計創(chuàng)意（2學時）

第一節(jié)現(xiàn)代標志設計創(chuàng)意準則

第二節(jié)現(xiàn)代標志設計創(chuàng)意切入點

第三節(jié)現(xiàn)代標志設計的基本要求

第三章現(xiàn)代標志設計的表現(xiàn)（12學時）

第一節(jié)標志設計的形式美

第二節(jié)現(xiàn)代標志設計的藝術處理和表現(xiàn)方法

第三節(jié)標志設計的造型手段

第四節(jié)現(xiàn)代標志設計的表現(xiàn)重點

第五節(jié)現(xiàn)代標志設計的主題分類

一、標志在具體應用上劃分

二、標志設計的主題表現(xiàn)分類

第六節(jié)現(xiàn)代標志創(chuàng)意設計形式要點

一、字體標志

二、具象化標志

三、抽象化標志

第七節(jié)現(xiàn)代標志特殊表現(xiàn)手法

一、繪寫性插圖法

一、攝影真實

二、特異表現(xiàn)

四、傳統(tǒng)文化色彩的表現(xiàn)

五、復合型標志設計

第八節(jié)標志的外形

第九節(jié)標志設計的程序

一、調查分析

二、構思

，一草圖

亂提煉

指檢查

圖案

"

規(guī)范

a

七正稿

求

段要

程階

計流

的設

設計

標志

節(jié)代

第十

識前提

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標志設

一、

了解

認識與

三、

段要求

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三、

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標志

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第十

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改良與

一、

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標志

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第四

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三、

。

研討

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輔導

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