英語人教版九年級上冊英語作文總結(jié)

九年級上冊作文總結(jié)Unit1本單元話題為“學(xué)會學(xué)習(xí)”與之相關(guān)的話題作文主要為談?wù)撚⒄Z學(xué)習(xí)方法，這是各地中考英語真題中最?？嫉脑掝}作文之一。寫作時可根據(jù)具體要求或提示，對相關(guān)的學(xué)習(xí)方法提出建議。寫作此類話題作文的常用表達有：Whataboutlisteningto…?Trytoguess…by…Themore…themore……isthesecrettolanguagelearning.Ithink…should…It’sagoodideato…典例：為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)效率，某初中英語學(xué)習(xí)報正在舉辦以“howtobeagoodlearner”為題的征文比賽，請踴躍投稿。HowtobeagoodlearnerAsagoodlearner,weshouldhavegoodhabitsandwaysoflearning.Weneedtogetreadyforourlessonsbeforeclassandalwayslistencarefullyinclass.Afterclass,wemustgooverthelessonsandfinishourhomeworkontime.It’sgoodtostudyingroupsandhelpeachother.Asastudent,workinghardisimportant,butdon’tforgettodosportsandkeephealthy.Weshoulddomorereadinginourfreetime.Ifwehaveanyproblems,we’dbetteraskothersforhelp.Ihopeallthesewillbehelpfultous.Unit2本單元是圍繞節(jié)日這一話題展開的，是大家較為熟悉的內(nèi)容，要想寫好這個話題的文章，首先要注意其體裁：電子郵件式的說明文，介紹一兩個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，、，內(nèi)容涉及節(jié)日名稱、時間、含義及主要活動，還應(yīng)談到你喜歡的節(jié)日及理由。寫作此類話題作文的常用表達有：Ilove…because…Ithinktheyare…to…You’llhavegoodluckintheNewYear.Chinesepeoplehavebeencelebrating…forcenturies.典例：假如你是李磊，你的美國筆友Tom對中國傳統(tǒng)文化很感興趣。請你用英語給他寫一封80詞左右的電子郵件。介紹一兩個中國的傳統(tǒng)節(jié)日、如春節(jié)、中秋節(jié)等。第二單元（介紹春節(jié)）DearTomIamverygladtotellyousomethingaboutspringfestival.It’satraditionalfestivalinchina.Itcomesinwinter.It’stimetogetnew.Weusuallycleananddecorateourhousecarefullybeforeitcomes.Ialwayshelpmymothercleanthewindowsandwashtheclothes.WeputonChunlianonthedoorandchuanghuaonthewindow.It’stimetosaygoodbyetothelastyear,andsayhellototheNewYear.Everyonegoeshometogettogetherwiththeirfamilies,nomatterhowfaritis.Theymusthavedinnertogetheronthatday.Theymustvisittheirrelativesandfriendsandsay“HappyNewYear”tothem.Whenthekidsgreettheirgrandparents,theycangetmoney.Unit6本單元的話題是“發(fā)明”，涉及科普知識與技術(shù)等內(nèi)容，是學(xué)生最感興趣的話題之一。寫作體裁多為說明文，寫好這類文章一定要抓住事物的特征。功能和用途。寫作此類話題作文的常用表達有：Whenwas…invented?Itwasinvented…Theyareusedfor…典例：計算機在我們的生活、工作中的作用越來越大，你知道計算機的起源與發(fā)嗎？請結(jié)合計算機的發(fā)明時間（1946年）、外形、用途等方面，談一下它的發(fā)展變化，并說明你對未來計算機的暢想。ComputerComputersarebecomingmoreandmoreimportantinourdailylife.Doyouknowwhenthecomputerwasinvented?Thecomputerwasinventedin1946.Atthattime,itwashuge.Withthedevelopmentofscienceandtechnology,thecomputerhasgrownsmaller.Nowtherearemanykindsofcomputers,suchaspersonalcomputersandlaptops.Thecomputerisaveryusefultoolinourlife.Forexample,itcansendsomemessagestoforeignfriendsbyemail.What’smore,itcanshareinformationwithothersthroughtheWorldWideWeb.Wecanalsolistentomusicorplaythegameoncomputers.Itmakesusrelax.It’shardtoimaginewhatourlifewouldbelikewithoutcomputers.Ithinkcomputerswillbemoreconvenientandtheyaregoingtochangeourlifecompletelyinthenearfuture.Unit7本單元以“規(guī)則”為話題，結(jié)合此話題就學(xué)校和家里的規(guī)章制度進行了論述。寫作中常涉及這一話題。寫作時可以發(fā)表自己的觀點，在表達觀點時，要有理有據(jù)，觀點不能偏激。寫作此類話題作文的常用表達有：Ithinkteenagersshouldbeallowedto…Iagreethat…Idon’tagreewith…典例：國有國法，校有校規(guī)。在你的學(xué)校中一定有很多的規(guī)章制度規(guī)范同學(xué)們的行為。請你寫一篇短文，向大家介紹一兩條校規(guī)或校紀，并談一下自己的看法。范文：Therearemanyrulesinourschool.Atourschoolwehavetowearuniformseveryday.Theproblemisthatallmyclassmatesthinktheuniformsareugly.Ithinkyoungpeopleshouldlooksmart,soI’dliketowearmyownclothes.Ifwehavetowearuniforms,weshouldbeallowedtodesignourownuniforms.Thatwouldbeagoodwaytokeepbothteachersandstudentshappy.Althoughwehavedifferentviewsontherules,Ithinkeveryoneshouldobeytheschoolrules.Unit8本單元話題為“神秘事物”，圍繞這一話題對我們生活中出現(xiàn)的不確定的事情進行推理判斷。要求我們恰當(dāng)使用情態(tài)動詞客觀的對提供的材料進行分析，以推測某件物品可能是某人的或某人正在做什么。寫作此類話題作文的常用表達有：sth.must/can’t/might/couldbe..sth.must/can’t/might/couldbesb.must/can’t/might/couldbedoing…典例：你在上學(xué)的路上撿到了一件t-shirt，它是你校某位同學(xué)的。請根據(jù)以下提示做出一個合理的推斷，并把推斷的經(jīng)過和結(jié)果寫出來?？蛇m當(dāng)發(fā)揮，詞數(shù)80詞左右。提示：Mary和Sally的T恤衫都丟了T恤衫上有長頭發(fā)T恤衫口袋里有一張信用卡和一張劉德華的照片Oh，look!ThereisaT-shirthere.It’saschoolT-shirt.Then,theownermustbeastudent.MaryandsallylosttheirT-shirt.CoulditbeMary’sorSally’s?ThereislonghairontheT-shirt.Butbothofthemhavelonghair.ThereisaphotoofLiuDehuainthepocket.SallylikesLiuDehuaverymuch,butMary’sfavoritestarisSunYanzi.So,itbelongstosally.Thereiscreditcardtoo.Then,itmustbesally’sschoolT-shirtbecausesheistheonlypersonwhohasacreditcardinourschool.Unit10本單元以“風(fēng)俗習(xí)慣”為話題，圍繞這一話題主要學(xué)習(xí)各國的不同禮儀，如見面禮儀、餐桌禮儀等，談?wù)撛诓煌膱龊蠎?yīng)該做什么，了解不同國家的習(xí)俗。最能體現(xiàn)本單元話題以及語言運用能力的作文為介紹不同國家利益的短文、書信或郵件等。寫作此類話題作文的常用表達有：Youaresupposed/expectedto…Youshould…Youarenotsupposedto…典例：假如你是蘇敏，你的美國筆友Tina發(fā)來電子郵件，說她下周要來中國，但對中國的風(fēng)俗習(xí)慣、見面禮儀及餐桌禮儀了解甚少，于是向你尋求幫助，請你給她回一封電子郵件，告訴她有關(guān)中國風(fēng)俗習(xí)慣、見面禮儀及餐桌禮儀的情況。提示：風(fēng)俗習(xí)慣的不同：中國人第一次見面時握手；見面時談?wù)摰膬?nèi)容；餐桌禮儀的不同：我們用筷子就餐；就餐時不能用筷子指著別人；就餐時不可以多說話等。DearTina,I’mveryhappytohearthatyou’recomingtochinanextweek.Ihopetoseeyousoon.Asweallknow,differentcountrieshavedifferentcustoms.Sothemannersinchinaareverydifferentfromthoseinyourcountry.Letmetellyousomethingaboutcustomsandmannersinourcountry.First,weChinesearesupposedtoshakehandswhenwemeetforthefirsttime.Thenwegreeteachother.Afterthat,youcantalkaboutsomethingrel