幼兒園小班語言故事教案《吃飯不挑食》小結(jié)反思【幼兒教案】

幼兒園小班語言故事教案《吃飯不挑食》小結(jié)反思【幼兒教案】\o"幼兒園語言教案"#幼兒園語言教案活動設計背景現(xiàn)在許多孩子由于家長的寵愛，有的小朋友從小就有挑食的習慣，這樣長期下去對孩子的健康成長是不利的，有的家長對此也是沒辦法只能順其自然。那么怎樣讓小朋友們養(yǎng)成不挑食的習慣呢?《吃飯不挑食》這一課告訴我們：吃飯?zhí)羰硨ι眢w健康不好，會降低身體的免疫力導致經(jīng)常生病。課文中，洋洋只愛吃番茄炒蛋別的菜都不吃，這樣時間長了導致洋洋長得又瘦又小，還經(jīng)常生病。后來他的姐姐開導他：“洋洋，如果你什么東西都吃，就能長得又高又帥又聰明?！毖笱舐牶?，每頓飯都不挑食了，過一段時間，洋洋身體變好了，人也長得壯了?！冻燥埐惶羰场肥且黄挥薪逃饔玫墓适?。它融生活性、趣味性于一體，可看可讀性較強。我充分挖掘該教材后發(fā)現(xiàn)其蘊涵的教育價值主要有：人的身體在成長過程中需要各種營養(yǎng)，只有不挑食，不偏食，才能長得又高又壯。課文是通過展現(xiàn)洋洋的挑食習慣及家人對他的教育，但他不聽以致身體一天比一天瘦小到經(jīng)常生病，后來決心改掉壞習慣到，最后人長得壯了。[文.章出自快思教.案網(wǎng)]因此，本活動在設計上充分發(fā)揮幼兒的主動性，挖掘幼兒的潛力，引導幼兒仔細看、認真想、大膽說。在活動中，幼兒是學習的主人，我通過“問題”推動，調(diào)動幼兒多種感官，學習和運用語言，展現(xiàn)自己的能力，體驗“我會讀書”的喜悅，充分享受閱讀的樂趣?；顒幽繕?、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。3、養(yǎng)成不挑食的好習慣。4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。教學重點、難點重點：根據(jù)圖畫信息推測人物的心理活動和情節(jié)的發(fā)展，大膽表達自己的想法。難點：通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育?；顒訙蕚淙恍⌒艿膱D片?；顒舆^程1、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐?，有的瘦?2、教師操作圖片講述故事。3、組織幼兒討論。①白熊為什么會那么胖?(因為它不吃蔬菜，只吃肉。)②黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜，不吃肉。)③為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食，身體不胖不瘦。)④你愿意做哪只小熊呢?為什么?⑤怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?教師小結(jié)：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。最后請小朋友看課文里的洋洋挑食的下場是怎么樣的呢?使孩子們認識到人的身體需要各種各樣的營養(yǎng)，吃飯不能挑食，這樣對身體健康才有好處。教學反思這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始，設疑：小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事，從而認識到挑食的危害。我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習慣。小熊吃飯不挑食的故事三只小熊各有各的吃飯習慣，它們的習慣也讓它們有不一樣的身體，讓我們看看最應該得到表揚的是哪只小熊吧!熊媽媽有三個非?？蓯鄣暮⒆樱∶謩e叫小白、小黃和小棕。它們在一起生活得非常幸福。每天吃飯，熊媽媽都會喂它們吃飯。等到小熊們稍微長大了一些，熊媽媽開始讓三個孩子自己吃飯，并讓他們什么都要吃，別挑食。熊媽媽每天都會做一桌非常豐富的菜，有魚有肉有蔬菜，但是小白和小黃并沒有那么聽話。小白只喜歡魚和肉，每餐都是大口吃魚大口吃肉;小黃恰巧相反，只喜歡吃蔬菜，魚和肉根本不愿意碰;只有小棕一個人不挑食，魚、肉和蔬菜都會吃。就這樣，日子一天天的過去。有一天，家里來了很多客人來做客，大家伙都夸小棕長得漂亮，而小白和小