園長管理培訓(xùn)心得體會(huì)范文

園長管理培訓(xùn)心得體會(huì)范文園長的氣質(zhì)與成長影響著該園老師的專業(yè)水平和道德修養(yǎng)，影響著該園幼兒是否能夠健康的成長，由此可見園長的重要性。接下來就跟著我的腳步一起去看一下關(guān)于園長管理培訓(xùn)心得體會(huì)范文吧。

園長管理培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇1

我有幸參與由訓(xùn)練局組織的幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)瞬幾天的培訓(xùn)，我想我們每一個(gè)學(xué)員都有不同的收獲。無論是訓(xùn)練心理學(xué)，還是以人為本的教與訓(xùn)練理念，對于我個(gè)人，不僅讓我充實(shí)了更多的理論學(xué)問，更讓我開放了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。加之與來自不同市、縣、鄉(xiāng)各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作力量，以下是這幾天的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、多種形式的學(xué)習(xí)、提高了理論水平。

我作為一名年輕園長，理論學(xué)問和工作閱歷不夠豐富，通過專家深化淺出的講授，感覺豁然開朗。很多問題從理論上找到依據(jù)，對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的辣手問題找到了切入點(diǎn)，感覺收獲很大，總的來說，各位老師以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。更是一次書本學(xué)問與詳細(xì)工作相結(jié)合的熬煉機(jī)會(huì)。

二、案例的分析、警惕了自我

老師通過視頻的方式對案例的分析，讓我們以感觀者的身份講清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到自己給別人找問題的時(shí)候比較簡單，但給自己找問題的時(shí)候閱歷比較難，所以專家讓給我們通過查找別人問題的方式來提示自己不犯類似的錯(cuò)誤，正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告知我們沒有好的上下級的關(guān)系、群眾關(guān)系，最終導(dǎo)至工作無法開展，所以我們要著重留意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系。在陽光心態(tài)下工作。

三、專家的講座、找準(zhǔn)了自己的不足和差距

在各老師的講座過程中，我學(xué)到了作為一名園長如何把所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平常的工作和生活中積累自己的工作閱歷和理論學(xué)問。同時(shí)也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。

四、讓幼兒園成為"花園'、"樂園'、"家園'

8月23日下午到幼兒園參觀。這所幼兒園玩具齊全，有手工室、舞蹈室、鋼琴、電腦、陽光教室等完備的教學(xué)設(shè)施，墻壁上裝飾的格言語句和孩子們的畫畫散發(fā)著一種樂觀、博愛、專業(yè)的校內(nèi)文化。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。我們是一所鄉(xiāng)上的幼兒園，和這些幼兒園根本沒法比，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資。在參觀幼兒園時(shí)，我拍攝了好多照片，覺得許多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為"花園'、"樂園'、成為孩子們溫馨的"家園'。

結(jié)合這幾天老師們講的內(nèi)容，總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的力量。一是貫徹執(zhí)行力量、就是面對問題能拿出行之有效的方案與方案，貫徹下去并做到全面精確?????，得當(dāng)有力。二是組織管理力量，就是擅長社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)。三是開拓創(chuàng)新力量，就是以大無畏的精神，在原有的閱歷基礎(chǔ)之上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理。四是學(xué)習(xí)實(shí)踐力量，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生的任務(wù)。要想把工作做好，就必需具備這四個(gè)力量，由于作為新世紀(jì)的園長人才就要順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展，跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。

這次學(xué)習(xí)讓我從各個(gè)角度獲得學(xué)問，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、熬煉的機(jī)會(huì)。今后我將盡自己所能把所學(xué)的學(xué)問用于實(shí)踐工作中，用一份做人的真誠和愛心、一份責(zé)任完成上級交給的每一項(xiàng)任務(wù)，以上是對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得。

園長管理培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇2

20xx年10月18日，我有幸參與了浙江省農(nóng)村幼兒園骨干老師培訓(xùn)，在這一個(gè)周的培訓(xùn)中，我傾聽了多位專家的精彩講座，如：特級老師朱麗麗、吳麗娟、朱靜怡等，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們劇烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、觀看兒童與敘事討論

在紀(jì)紅霞教授簡要精辟的闡述下，讓我明白了觀看、了解兒童是訓(xùn)練的動(dòng)身點(diǎn)。對于幼兒訓(xùn)練工來說，觀看既是重要的訓(xùn)練技能，又是應(yīng)把握的訓(xùn)練討論方法，觀看的重要性毋庸置疑。紀(jì)教授圍繞觀看、記錄兒童方法的基本問題進(jìn)行闡述：為什么要觀看兒童?什么是觀看?怎樣才是有意義的觀看?觀看有哪些詳細(xì)的方法?怎樣記錄觀看的過程和結(jié)果?每一種觀看記錄方法的要求是什么?等等。對幼兒園老師來說，紀(jì)教授的講座具有非常重要的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。

二、幼兒園教研活動(dòng)組織實(shí)施

義烏市試驗(yàn)幼兒園特級老師吳麗娟老師為我們敘述了開展幼兒園教研活動(dòng)的意義和任務(wù)等，讓我們熟悉到：1、開展教研活動(dòng)是有利于訓(xùn)練質(zhì)量，2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的訓(xùn)練質(zhì)量，3、可以激發(fā)老師的敬業(yè)精神。任務(wù)：1、組織老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2、組織溝通活動(dòng)，3、集體備課，4、討論訓(xùn)練實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，5、制造、編寫教材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)策略中存在的問題等。

三、談?wù)剬τ變簣@區(qū)域活動(dòng)的熟悉

杭州幼兒師范學(xué)院朱麗麗教授的精彩闡述，使我了解到區(qū)域活動(dòng)的重要性，由于這是幼兒自由、自主和共性化的活動(dòng)，我們需要供應(yīng)一個(gè)寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自己愛好和力量選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在玩玩、做做、嬉戲中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。之后朱教授與我們共同溝通、探討如何克服在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問題，在大家的共同探討下，克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問題。

四、幼兒園進(jìn)展力量課程策略

湖州試驗(yàn)幼兒園特級老師朱靜怡老師為我們敘述了"一日活動(dòng)鏈的簡介'，她認(rèn)為一日活動(dòng)鏈應(yīng)為自選活動(dòng)早熬煉生活活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)課間操、生活活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)自選活動(dòng)餐前預(yù)備、進(jìn)餐自選活動(dòng)午睡、起床、清醒操、點(diǎn)心戶外活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)放學(xué)預(yù)備、離園。然后，一一為我們講解一日活動(dòng)鏈的含義、背景、依據(jù)與形態(tài)展現(xiàn)等。

在這一周的學(xué)習(xí)中，專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆珍貴的財(cái)寶，和深深的回憶。這些財(cái)寶為我今后的訓(xùn)練教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探究真理的路途。

園長管理培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇3

在歷下區(qū)訓(xùn)練局的細(xì)心組織支配下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參與了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我傾聽了專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。

這一次培訓(xùn)，首先傾聽了xxx師范高校訓(xùn)練科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)訓(xùn)練若干問題的思索》專題報(bào)告，她告知我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過程，老師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松開心的氛圍，開展具有嬉戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性。

活動(dòng)中一句"誰正被造就，陶工還是陶壺'，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，

反過來，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)訓(xùn)練新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。

中國早期兒童訓(xùn)練音樂舞蹈訓(xùn)練討論中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)嬉戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培育》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們詳細(xì)講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了很多。在美術(shù)方面，要多給幼兒

觀賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注意幼兒的繪畫時(shí)的愛好，將嬉戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松開心的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果肯定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面，回顧原來的教授方法，有許多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡潔，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂嬉戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的狀況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動(dòng)中，假如老師能夠常常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獵取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí)，老師也培育了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如留意力，觀看力，思維力，原有閱歷應(yīng)用力量，自我管理力量在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時(shí)提高了感受音樂的審美情趣和審美力量，同時(shí)也滿意了幼兒的求知、求成的需要，通過勝