八年級語文教學(xué)工作計劃例文（2篇）

第6頁共6頁八年級語?文教學(xué)工?作計劃例?文指導(dǎo)?思想全?面落實_?___教?育方針，?深刻認識?語文的人?文性和工?具性。樹?立“大語?文”教育?觀念，努?力培養(yǎng)和?提高人的?語文素質(zhì)?。積極開?發(fā)每個學(xué)?生的潛能?，培養(yǎng)學(xué)?生的健康?個性，培?養(yǎng)學(xué)生自?我教育和?終身教育?的意識。?語文不僅?要讓學(xué)生?學(xué)到了語?文知識和?能力，更?重要的是?要提高思?想水平、?文化修養(yǎng)?、觀察能?力、思維?能力等。?為培養(yǎng)適?合未來社?會所需要?的新人而?努力奮斗?!教材?分析本?冊教材共?安排了七?個單元，?除了“精?讀”、“?速讀”以?外，還安?排了“口?語交際”?、“寫作?”、“綜?合性學(xué)習(xí)?”等內(nèi)容?。七個單?元中分為?兩大部分?，一是前?面五個單?元是現(xiàn)代?文章，一?是后兩個?單元都是?文言文。?每個單元?都注重了?閱讀和寫?作兩個方?面。本?冊入選的?課文大多?是洋溢時?代氣息、?躍動著生?命活力的?文質(zhì)兼美?的新課文?。只要很?好的引導(dǎo)?，學(xué)生一?定會感興?趣。根?據(jù)課改精?神與語文?教學(xué)的方?向的把握?，我初步?擬定本學(xué)?期的目標(biāo)?1、思?想品德目?標(biāo)：進一?步培養(yǎng)學(xué)?生的愛國?主義精神?，激發(fā)學(xué)?生熱愛祖?國語言文?字的感情?，培養(yǎng)學(xué)?生社會主?義的思想?品質(zhì)，努?力開拓學(xué)?生的視野?，注重培?養(yǎng)創(chuàng)新精?神和創(chuàng)造?能力，發(fā)?展學(xué)生的?智力，培?養(yǎng)學(xué)生健?康高深的?審美情趣?，提高學(xué)?生的文化?品位，發(fā)?展健康個?性，逐步?形成健全?人格。?2、知識?目標(biāo)：了?解文中出?現(xiàn)的有關(guān)?重要作家?作品的常?識，了解?描寫方法?和修辭方?法和詞類?的有關(guān)知?識，熟記?課文中出?現(xiàn)的生字?詞的音、?形、義。?3、知?識能力目?標(biāo)：正確?理解和運?用祖國語?言文字，?具有基本?的閱讀聽?話說話的?能力，養(yǎng)?成良好的?語文學(xué)習(xí)?習(xí)慣。初?步掌握精?讀略讀的?方法，培?養(yǎng)默讀的?習(xí)慣，提?高閱讀速?度，能用?普通話正?確流利有?感情地朗?讀課文，?背誦基本?課文中的?一些精彩?片段，初?步具有欣?賞文學(xué)作?品的能力?，養(yǎng)成讀?書看報的?習(xí)慣。?4、人文?素質(zhì)目標(biāo)?：初步學(xué)?會在日常?生活中能?正確運用?語言文字?來進行交?流表達，?將文中感?受到的有?關(guān)人文素?養(yǎng)活用到?生活中，?從而提高?自己的文?化品位。?班情分?析：我擔(dān)?任的14?2、14?3兩個班?是同年級?中的普通?班，學(xué)生?的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)參差不?齊，大部?分學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?在上一年?的教學(xué)中?有很大程?度的改觀?，但是還?有少數(shù)人?的學(xué)習(xí)積?極性有待?加強，如?____?班的肖耀?，___?_班的胡?學(xué)禮，寫?作文一點?也不動手?的。__?__班是?本人接的?班主任，?要好得多?，___?_班必須?花較大的?力氣。?具體措施?：重視?創(chuàng)設(shè)語文?學(xué)習(xí)的環(huán)?境，溝通?課本內(nèi)外?，學(xué)校內(nèi)?外的聯(lián)系?，拓寬學(xué)?習(xí)渠道，?增加學(xué)生?語文實踐?的機會。?從語文?學(xué)科的特?點和社會?發(fā)展對語?文的新要?求出發(fā)，?使學(xué)生在?潛移默化?的過程中?，提高思?想認識，?陶冶道德?情操，培?養(yǎng)審美情?趣，做到?既教書又?育人。?要加強綜?合，簡化?頭緒，突?出重點，?注重知識?之間，能?力之間以?及知識、?能力、情?感之間的?聯(lián)系。重?視積累、?感悟、熏?陶和培養(yǎng)?語感，致?力于語文?素養(yǎng)的整?體提高。?突出學(xué)?生的實踐?活動，指?導(dǎo)學(xué)生主?動地獲取?知識，科?學(xué)地訓(xùn)練?技能，全?面提高語?文能力，?要精心備?課，尤其?是備學(xué)生?，改變繁?瑣的教學(xué)?方式，突?出重點和?難點，推?廣探究性?的學(xué)習(xí)方?式，避免?繁瑣的分?析和瑣碎?和練習(xí)。?5、作?文教學(xué),?貼近生活?實際,富?有生活氣?息,靈活?命題,形?式多樣,?多寫隨筆?,讀書筆?記,嘗試?互批共批?,以改促?寫,有效?提高作文?水平.?6、實行?分層目標(biāo)?教學(xué),根?據(jù)教學(xué)內(nèi)?容對不同?層次的學(xué)?生進行分?層教學(xué).?利用課外?實行培優(yōu)?輔差,力?爭整體提?高.7?、引導(dǎo)鼓?勵學(xué)生成?立課外學(xué)?習(xí)小組,?培養(yǎng)合作?精神,開?展互助互?幫,實行?一幫一學(xué)?習(xí)語文,?幫助中下?生提高學(xué)?習(xí)興趣和?成績.?8、優(yōu)化?作業(yè)管理?,培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí),自我?管理,加?強語文科?代表,小?組長的模?范帶頭作?用和監(jiān)督?作用,力?爭做到每?課過關(guān),?單元過關(guān)?.9、?作業(yè)的布?置和批改?要有所區(qū)?別,要因?人而異.?充分照顧?到不同學(xué)?生的特點?.10?、利用競?賽,學(xué)科?活動法等?多種多樣?的教學(xué)形?式,開展?豐富多彩?的讀書報?告會,故?事會,朗?誦會,演?講會,辦?手抄文學(xué)?報,鍛煉?能力,提?高興趣.?11、?課前一分?鐘演講,?包括自我?介紹,新?聞消息,?小故事,?成語解說?等,鍛煉?表達能力?.12?、組織_?___次?辯論,培?養(yǎng)思維及?口頭表達?和語文知?識的運用?.13?、組織采?訪和調(diào)查?至少一次?。14?、做好開?頭的扭轉(zhuǎn)?工作,扭?轉(zhuǎn)以往不?良的學(xué)習(xí)?習(xí)慣.?15、教?學(xué)過程中?抓住學(xué)生?的閃光點?多表揚少?批評,讓?學(xué)生樹立?起學(xué)習(xí)語?文的信心?.16?、開展網(wǎng)?絡(luò)輔助教?學(xué).對家?庭有條件?的同學(xué)鼓?勵和指導(dǎo)?他們利用?語文教育?網(wǎng)多學(xué)習(xí)?一些課外?閱讀,優(yōu)?秀作文和?作文技巧?等。五?、教學(xué)時?間安排：?期中考?試之前：?教完第一?、二、三?五單元，?期中考?試之后：?教完第四?、六單元?并復(fù)習(xí)全?冊內(nèi)容?全期以_?___周?教學(xué)時間?計算，共?____?課時，其?中講讀課?文16課?計___?_課時，?速讀課文?14課計?____?課時,口?語交際_?___個?計___?_課時，?綜合性學(xué)?習(xí)___?_個__?__課時?,寫字安?排___?_課時，?寫作共安?排___?_次14?課,合計?____?課時八?年級語文?教學(xué)工作?計劃例文?（二）?一、教材?分析：?本冊教材?是按照《?中學(xué)語文?課程標(biāo)準?》編排的?新教材，?體現(xiàn)了新?的教學(xué)思?想和教學(xué)?理念，肯?定了以人?為本的教?育觀點，?確立了學(xué)?生在學(xué)習(xí)?中的主體?地位，促?進了學(xué)生?綜合素質(zhì)?的提高。?全書按?主題合成?單元，共?六個單元?，每個單?元按照主?題進行綜?合訓(xùn)練。?在綜合訓(xùn)?練中提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?語文的積?極性和語?文素養(yǎng)，?培養(yǎng)學(xué)生?的實踐能?力、創(chuàng)新?能力和探?究能力。?二、學(xué)?生情況分?析初二?學(xué)生整體?語文水平?不高，兩?級分化還?比較嚴重?，半數(shù)以?上的學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣?非常不好?，不管是?書寫姿勢?，還是讀?書習(xí)慣都?特別不好?。尤其是?作文水平?極差，好?多學(xué)生連?最簡單的?敘事都不?會寫，更?別說描寫?和抒情了?，作文的?字數(shù)也太?少，遠遠?不夠__?__字。?因此這學(xué)?期的教學(xué)?任務(wù)極其?艱巨，希?望通過我?們師生地?共同努力?，在期末?考試中能?使學(xué)生的?語文水平?有所提高?。三、?教學(xué)的總?要求：?認真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準，更新?教學(xué)理念?，大膽進?行教學(xué)改?革，實施?“自主、?合作、探?究”的學(xué)?習(xí)方法，?確立學(xué)生?在學(xué)習(xí)中?的主體地?位，為學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)、合作?學(xué)習(xí)、探?究學(xué)習(xí)、?創(chuàng)造性學(xué)?習(xí)，創(chuàng)造?必要的條?件，促進?學(xué)生語文?素養(yǎng)的進?一步提高?，為其他?學(xué)科的學(xué)?習(xí)打好堅?實的基礎(chǔ)?。四、?學(xué)期目標(biāo)?1、思?想目標(biāo)：?在聯(lián)系?生活的基?礎(chǔ)上，能?有序地全?面提高學(xué)?生的語文?素養(yǎng)，增?強學(xué)生正?確理解和?運用祖國?語言文字?的能力，?發(fā)展學(xué)生?的語感和?思維，養(yǎng)?成學(xué)習(xí)語?文的良好?習(xí)慣，并?努力開拓?學(xué)生的視?野，注重?其創(chuàng)新精?神的培養(yǎng)?，提高文?化的品位?和審美情?趣。2?、知識目