2023年6月-師范大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)-期中模擬試卷（A）

2023年6月-師范大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)-期中模擬試卷（A）（浙江卷）考試范圍：七年級(jí)上學(xué)期；滿(mǎn)分：100分；考試時(shí)間：60分鐘學(xué)校：__________姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________評(píng)卷人得分一、選擇題1．(4分)若x為實(shí)數(shù),則丨x丨-x表示的數(shù)是（）A．負(fù)數(shù) B．非負(fù)數(shù) C．正數(shù) D．非正數(shù)解析：B2．(4分)以下是甲、乙、丙三人看地圖時(shí)對(duì)四個(gè)地標(biāo)的描述：甲：從學(xué)校向北直走500米，再向東直走100米可到圖書(shū)館；乙：從學(xué)校向西直走300米，再向北直走200米可到郵局；丙：郵局在火車(chē)站正西方向200米處.根據(jù)三人的描述，若從圖書(shū)館出發(fā)，下列走法中，終點(diǎn)是火車(chē)站的是（）A．向南直走300米，再向西直走200米B．向南直走300米，再向西直走600米C．向南直走700米，再向西直走200米，D．向南直走700米，再向西直走600米解析：A3．(4分)過(guò)一個(gè)鈍角的頂點(diǎn)作這個(gè)角兩邊的垂線，若這兩條垂線的夾角為40°，則此鈍角為（）A．140° B．160° C．120° D．110°解析：A4．(4分)關(guān)于的方程的解是3，則a的值是（）A．4 B．-4 C．5 D．-5解析：A5．(4分)已知是關(guān)于的一元一次方程，則（）A． B． C． D．解析：B6．(4分)若x=2是方程k（2x-1）=kx+7的解，則k的值為（）A．1 B．-1 C．7 D．-7解析：C7．(4分)運(yùn)用分配律計(jì)算：（-3）×（-8+2-3），有下列四種不同的結(jié)果，其中正確的是（）A．-3×8-3×2-3×3 B．-3×（-8）-3×2-3×3C．（-3）×（-8）+3×2-3×3 D．（-3）×（-8）-3×2+3×3解析：D8．(4分)計(jì)算運(yùn)用哪種運(yùn)算律可避免通分（）A．加法交換律 B．加法結(jié)合律 C．乘法交換律 D．乘法分配律解析：D9．(4分)在運(yùn)用分配律計(jì)算3.96×（-99）時(shí)，下列變形較合理的是（）A．（3+0.96）×（-99） B．（4-0.O4）×（-99）C．3.96×（-100+1） D．3.96×（-90-9）解析：C10．(4分)下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的是（）A．和0.3 B．0.5和 C．-1.25和 D．和-0.67解析：C評(píng)卷人得分二、填空題11．(4分)如圖，直線AB，CD相交于E，EF⊥AB，則_______與∠3互為余角．解析：∠112．(4分)已知小明家五月份總支出共計(jì)1200元，各項(xiàng)支出如圖所示，那么其中用于教育上的支出是元．解析：21613．(4分)如果一個(gè)角是30°，在10倍放大鏡下觀察，這個(gè)角應(yīng)是.解析：30°14．(4分)根據(jù)七年級(jí)(1)班50名學(xué)生“最喜歡哪項(xiàng)球類(lèi)活動(dòng)”的調(diào)查結(jié)果，制作了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.由圖知該班最喜歡籃球活動(dòng)的有人.解析：1415．(4分)如圖是七年級(jí)（1）班數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖，從如中可以看出，這次考試的優(yōu)秀率為，及格率為.(精確到0.1%).解析：55.6%，96.3%16．(4分)如果與是同類(lèi)項(xiàng)，那么m=,n=．解析：3，317．(4分)=，的相反數(shù)是.解析：，18．(4分)16的平方根是．解析：19．(4分)一個(gè)數(shù)是6，另一個(gè)數(shù)比6的相反數(shù)大2，則這兩個(gè)數(shù)的和為．解析：220．(4分)比一8大3的數(shù)是．解析：-5評(píng)卷人得分三、解答題21．(4分)如圖，直線BC與MN相交于點(diǎn)O，AO⊥BC，OE平分∠BON，若∠EON=20°，求∠AOM的度數(shù)．解析：解∵OE平分∠BON，∴∠BON=2∠EON=40°∵AO⊥BC，∴∠AOB=90°，∴∠AOM=180°-∠AOB-∠BON=180°--90°-40°=50°22．(4分)已知是方程的解，求的值.解析：23．(4分)觀察下面一列數(shù)，探索其規(guī)律：1，，，，，，…(1)請(qǐng)問(wèn)第8個(gè)數(shù)是什么？第2003個(gè)數(shù)又是什么？(2)如果這一列數(shù)無(wú)限排列下去，與哪個(gè)數(shù)越來(lái)越接近？解析：(1)；(2)與零越來(lái)越接近24．(4分)用3，0，0，2這四個(gè)數(shù)字(每個(gè)數(shù)字至少用一次)共可寫(xiě)出幾個(gè)不同的偶數(shù)？解析：5個(gè)25．(4分)為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，某市教育局規(guī)定：初中學(xué)段學(xué)生每晚的作業(yè)總量不超過(guò)1．5小時(shí)．期末時(shí)，七年級(jí)(3)班學(xué)習(xí)委員亮亮對(duì)本班每位同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的