一年級上冊美術說課稿-《小雨點》 廣西版

一年級上冊美術說課稿-《小雨點》廣西版一、教學目標能夠通過觀察和感知學習課文中的形象，發(fā)散想象。能夠用簡單的畫筆技巧繪制出基本的形狀和花朵，培養(yǎng)學生的觀察和創(chuàng)造能力。能夠感受到課文中的情感和表達，發(fā)展學生的美學能力和審美素養(yǎng)。二、學情分析學生是一年級的小學生，具有較強的好奇心和天真爛漫的想象力，但是缺乏基本的美術知識和技能。因此，本課要求教師引導學生通過觀察和感知課文中的形象，培養(yǎng)學生的觀察力和創(chuàng)造力，同時通過簡單的畫筆技巧讓學生能夠繪制出基本的形狀和花朵，從而培養(yǎng)學生的審美能力和素養(yǎng)。三、教學重難點教學重點：通過觀察和感知學習課文中的形象，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。教學難點：通過簡單的畫筆技巧讓學生能夠繪制出基本的形狀和花朵，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和審美能力。四、教學內容1.教學內容及教學步驟教學內容課文分析與感知。形狀繪制與技巧講解?；ǘ淅L制與技巧講解。自由創(chuàng)作與園地展示。教學步驟（1）引入與導入引導學生觀察教室中的花朵，并讓學生發(fā)表不同的意見和看法。例如，花朵的顏色，花瓣的形狀、數量、排列等。通過引導學生討論，調動學生的好奇心和想象力，為接下來的學習打好基礎。（2）課文分析與感知講解小說《小雨點》的內容和主題，并讓學生觀看相關的圖片和圖畫，以便加深學生的印象和感知。（3）形狀繪制與技巧講解分別向學生講解怎樣繪制基本的形狀，比如橢圓、三角形等，并逐漸加強難度。同時對點、線、面要講解清楚。講解過程中加以示范，以便學生更好地理解繪畫的常見表現形式。（4）花朵繪制與技巧講解介紹一些簡單的花朵繪制方法，比如蒲公英、向日葵、玫瑰花等，并向學生演示基本的筆畫和色彩運用，幫助學生迅速掌握技巧。（5）自由創(chuàng)作與展示給學生一定的時間，讓他們用所學的技巧自由發(fā)揮，進行個人繪畫創(chuàng)作。最后，讓學生將自己的作品進行展示，并進行互相欣賞和評價。2.教學手段本課主要采用“講解與示范相結合”的教學方式，引導學生通過觀察和感知課文中的形象，發(fā)散想象，進而掌握一些基本的畫筆技巧，完成自我創(chuàng)作。五、教學評價本課重在培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，教師在教學過程中要注意引導學生多角度觀察和理解課文中的情感表達，注重學生個體差異的發(fā)展，并將個人的創(chuàng)造力加以體現。此外，還要關注學生對于技巧的掌握程度、執(zhí)行力和繪畫的效果及質量等方面的評價，及時發(fā)現問題并給予針對性的幫助和指導。六、教學反思在教學一年級美術這門課程時，教師在教學中為學生提供了足夠的創(chuàng)造空間，讓學生有機會體驗繪畫的樂趣和發(fā)掘美麗的世界。教師在教學中，注重提高學生的自主性和創(chuàng)造性，倡導學生開