三年級上冊美術說課稿-肚子里的故事1-嶺南版

三年級上冊美術說課稿-肚子里的故事1-嶺南版一、教學目標1.知識與技能通過學習本節(jié)課內(nèi)容，學生能夠初步了解嶺南傳統(tǒng)建筑文化和當?shù)氐拿耖g藝術文化。能夠描繪并利用簡筆畫技巧表現(xiàn)嶺南傳統(tǒng)建筑特色。能夠用手邊的材料構思和組合一個有關嶺南美食文化內(nèi)容的作品。2.過程與方法培養(yǎng)學生觀察和發(fā)現(xiàn)的能力，重點在培養(yǎng)學生對景觀的敏感性，為今后的視覺文化素質(zhì)打下基礎。引導學生在產(chǎn)生新想法后，用自己的藝術創(chuàng)造思維進行構思和體現(xiàn)。能夠在班級交流和分享自己的創(chuàng)造過程和心得，培養(yǎng)學生合作和共享知識的意識。3.情感態(tài)度與價值觀讓學生在欣賞嶺南傳統(tǒng)文化的同時，培養(yǎng)學生熱愛祖國文化的情感。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵他們勇敢表達自己的思想和觀點。培養(yǎng)學生良好的審美品位和審美能力，提高他們對美的敏感度和鑒賞力。二、教學重點了解嶺南傳統(tǒng)建筑文化和當?shù)氐拿耖g藝術文化。掌握簡筆畫技巧表現(xiàn)嶺南傳統(tǒng)建筑的特點。利用手邊的材料構思和組合一個有關嶺南美食文化內(nèi)容的作品。三、教學難點培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力，使他們能夠通過手邊的材料表達自己對美術文化的理解和感受。讓學生在教師的引導下，自主思考構思美術作品的細節(jié)和表達方式，實現(xiàn)寓教于樂的目的。四、教學內(nèi)容1.了解嶺南傳統(tǒng)建筑文化和當?shù)氐拿耖g藝術文化。觀看圖片和短片，了解嶺南傳統(tǒng)建筑文化的特點和發(fā)展歷史。介紹嶺南傳統(tǒng)建筑常用的裝飾和圖案，如福祥圖案、五福四海圖案、龍鳳呈祥圖案等。簡單介紹嶺南民間藝術中常用的刺繡、掛畫、糊窗等。2.掌握簡筆畫技巧表現(xiàn)嶺南傳統(tǒng)建筑的特點。引導學生觀察并描繪一幢嶺南傳統(tǒng)建筑的外觀和裝飾。讓學生學習并掌握簡筆畫的畫法和技巧。利用簡筆畫表現(xiàn)建筑物的特點和細節(jié)，如屋頂、翹角、梁柱等。3.利用手邊的材料構思和組合一個有關嶺南美食文化內(nèi)容的作品。引導學生了解嶺南美食文化的特點和歷史淵源。讓學生用糖紙、顏料、賀卡等手邊的材料構思和組合一個有關嶺南美食的作品。提醒學生在構思作品時要注意表達方式和細節(jié)展現(xiàn)。五、教學方法觀看圖片和短片：通過圖片和短片介紹嶺南傳統(tǒng)建筑和文化。簡筆畫練習：利用簡筆畫進行建筑物的外觀和裝飾描繪。手工制作作品：利用手邊的材料制作有關嶺南美食文化的作品。六、教學環(huán)節(jié)設計1.前期準備教師收集與課程相關的圖片、視頻等教學資源。準備用于簡筆畫練習的鉛筆、畫筆、橡皮等。準備手工制作作品所需的各種材料。2.教學過程第一步：引入教師簡單介紹本節(jié)課的主題和教學內(nèi)容。帶領學生觀看有關嶺南傳統(tǒng)建筑和文化的短片和圖片。第二步：詳細講解對于嶺南傳統(tǒng)建筑文化和當?shù)氐拿耖g藝術文化進行詳細的講解。帶領學生了解簡筆畫的畫法和技巧，講解如何用簡筆畫表現(xiàn)建筑物的特點和細節(jié)。第三步：練習與實踐讓學生自主選擇一幢嶺南傳統(tǒng)建筑并進行觀察及描繪。帶領學生用簡筆畫練習表現(xiàn)建筑物的特點和細節(jié)。讓學生通過手工材料進行想象和創(chuàng)作，并制作一個有關嶺南美食文化的作品。第四步：總結與展示讓學生上臺展示自己的作品并分享自己的創(chuàng)造過程和體驗心得。教師根據(jù)學生展示的作品給予評價和指導。七、教學評價1.形成性評價對于學生上臺展示的作品進行評價和點評。對于學生在課堂練習和操作中的表現(xiàn)進行評價和指導。通過評價手冊逐一檢查學生的聽講、回答問題、合作、表現(xiàn)、創(chuàng)造等方面的表現(xiàn)。2.單元評價教師讓全體學生參與本單元的總結和評價，并記錄下學生的反饋和感受。讓學生進行個人的反思和思考，總結自己在學習實踐中的收獲和不足。八、教學反思本節(jié)課旨在通過讓學生了解嶺南傳統(tǒng)建筑文化和當?shù)氐拿耖g藝術文化，并用簡筆畫和手工制作等方式進行實踐和創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的欣賞和創(chuàng)造能力。在教學過程中，應注意與學生之間的互動，促進學生在合作中發(fā)掘自己