2023學(xué)校教師研修工作總結(jié)范本（2篇）

第6頁共6頁2023?學(xué)校教師?研修工作?總結(jié)范本?一、完?成情況?1、這次?研修讓我?徹底轉(zhuǎn)變?了教育觀?念，我深?刻認(rèn)識(shí)到?：學(xué)生是?課堂的主?人，課堂?應(yīng)是學(xué)生?精彩展示?的舞臺(tái)。?改變了過?去以教師?為中心的?陳舊教育?觀念。?2、通過?學(xué)習(xí)，我?解決了在?實(shí)際教學(xué)?中遇到的?很多疑難?問題，使?自己在師?德修養(yǎng)、?教育理念?、教學(xué)方?法等各方?面有了很?大的提升?，駕馭課?堂、把握?教材、交?流溝通、?教學(xué)設(shè)計(jì)?、班級(jí)管?理、教學(xué)?反思的技?能也有了?很大的提?高，同時(shí)?更新了教?育理論，?豐富了教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?為今后從?事語文教?學(xué)和班級(jí)?管理工作?，進(jìn)一步?提高課堂?教學(xué)效率?打下了良?好的基礎(chǔ)?。在研修?的過程中?，學(xué)到了?許多優(yōu)秀?的教師經(jīng)?驗(yàn)，開闊?了視野，?充實(shí)了自?己。3?、順利完?成了學(xué)校?安排的師?徒結(jié)對(duì)幫?扶工作，?是幫扶的?對(duì)象劉亞?妮同志形?成了個(gè)人?教學(xué)風(fēng)格?，且順利?完成了教?學(xué)任務(wù)。?4、出?色地完成?了學(xué)校安?排的教師?、學(xué)生培?訓(xùn)任務(wù)，?達(dá)到了預(yù)?期的效果?。二、?研修過程?1、加?強(qiáng)師德修?養(yǎng)，愛崗?敬業(yè)，關(guān)?心熱愛每?一位學(xué)生?，不體罰?和變相體?罰學(xué)生，?公平對(duì)待?每一位學(xué)?生，不僅?做好學(xué)生?學(xué)習(xí)上的?好老師，?更要做好?學(xué)生思想?道德品質(zhì)?上的領(lǐng)路?人，關(guān)心?學(xué)生身心?健康的發(fā)?展，增強(qiáng)?責(zé)任心和?使命感，?通過學(xué)習(xí)?《師德規(guī)?范》、《?教師法》?、《人民?教育》、?《現(xiàn)代教?育》等書?籍，不斷?提高自身?的道德素?養(yǎng)和人格?魅力，爭?取做一名?有個(gè)性、?有特長、?有創(chuàng)新的?骨干教師?。2、?充分利用?學(xué)校的資?源優(yōu)勢(shì)，?積極參加?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?培訓(xùn)，學(xué)?習(xí)網(wǎng)頁制?作技術(shù)和?各種課件?的制作技?術(shù)。通過?學(xué)習(xí)，努?力實(shí)現(xiàn)信?息技術(shù)與?教學(xué)工作?的整合。?每學(xué)期上?交一份優(yōu)?秀的網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)教案?。3、?積極參加?新課程改?革專題培?訓(xùn)，樹立?正確的教?育觀念，?努力提高?教育教學(xué)?水平。經(jīng)?常觀摩教?師的優(yōu)秀?課例，學(xué)?習(xí)他們先?進(jìn)的教育?觀念和教?育教學(xué)方?法，在自?己的教育?教學(xué)實(shí)踐?中進(jìn)行試?用，并及?時(shí)反省。?4、以?課題研究?實(shí)驗(yàn)為平?臺(tái)，將課?題研究與?教學(xué)實(shí)踐?緊密結(jié)合?，提升自?己教育教?學(xué)科研的?意識(shí)和能?力。5?、將自己?在培訓(xùn)過?程中積累?的心得、?筆記、案?例等及時(shí)?整理，存?入檔案，?并經(jīng)常進(jìn)?行自我反?思，爭取?每課1反?思，每周?1總結(jié)，?每月1自?評(píng)，反思?時(shí)立足于?自己教學(xué)?行為的回?顧、診斷?、自我監(jiān)?控和自我?調(diào)適，以?加深對(duì)教?學(xué)活動(dòng)規(guī)?律的認(rèn)識(shí)?理解，從?而適應(yīng)不?斷發(fā)展變?化著的教?育要求。?每學(xué)期還?要完成_?___篇?有一定價(jià)?值的教學(xué)?論文。本?學(xué)期按學(xué)?校要求相?互聽課節(jié)?次不少于?____?節(jié)，制作?教育課件?____?次。來提?高個(gè)人掌?握運(yùn)用遠(yuǎn)?程教育能?力。6?、經(jīng)常從?閱覽室借?閱一些好?的教育書?籍，爭取?一周閱讀?4本書，?每年至少?訂閱一份?報(bào)刊來進(jìn)?行學(xué)習(xí)研?究，寫好?讀書筆記?。通過多?讀、多思?、多寫來?逐步提高?自身的素?質(zhì)。7?、認(rèn)真參?加集體備?課，并通?過集體備?課學(xué)習(xí)其?他教師的?先進(jìn)的教?學(xué)方法，?經(jīng)常向本?校的優(yōu)秀?教師請(qǐng)教?教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，通?過經(jīng)常聽?他們的優(yōu)?質(zhì)課來提?高自身的?課堂教學(xué)?水平。?8、通過?網(wǎng)絡(luò)及各?種書籍來?提高自己?的教育教?學(xué)水平，?爭取早日?成為一名?優(yōu)秀的專?家型教師?。三、?研修效果?和經(jīng)驗(yàn)分?析1、?能夠按時(shí)?參與校本?研修活動(dòng)?，并做好?記錄，并?認(rèn)真撰寫?心得體會(huì)?，在學(xué)習(xí)?中不斷充?實(shí)自己，?提高自己?的理論素?養(yǎng)。2?、開展有?效課堂教?學(xué)研究提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量?認(rèn)真開展?有效備課?，有效課?堂教學(xué)、?有效作業(yè)?設(shè)計(jì)和批?改的研究?，嚴(yán)格要?求自己，?在每周聽?節(jié)課程之?后，會(huì)大?家共同討?論分析，?取長補(bǔ)短?，發(fā)表自?己的見解?。這使我?受益匪淺?。3、?積極聽課?、研討，?總結(jié)優(yōu)點(diǎn)?，發(fā)現(xiàn)不?足，逐步?提高;使?自己不斷?走向成熟?，給課堂?注入更多?的活力，?取得更大?的效益。?4、自?我反思。?我學(xué)習(xí)教?學(xué)理論、?自我反思?，找出自?己在某一?方面的不?足，然后?制定自培?計(jì)劃，并?實(shí)施計(jì)劃?，以彌補(bǔ)?自身不足?，提高自?身能力的?方式。經(jīng)?過不斷的?反思與積?累，自己?確實(shí)掌握?了很多“?第一手材?料”，悟?出了一些?道理，豐?富、完善?了自己的?課堂，最?大限度的?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性與?主動(dòng)性。?而且，注?意做好課?堂實(shí)錄，?并整理成?文字材料?及時(shí)上交?。5、?積極參與?網(wǎng)絡(luò)研修?，多看看?同行們對(duì)?于課堂教?學(xué)改革的?認(rèn)識(shí)和思?考，并對(duì)?自己感興?趣的話題?發(fā)表評(píng)論?，及時(shí)與?各位博友?溝通交流?，增長自?己的見識(shí)?，開拓自?己的視野?，使自己?能夠更及?時(shí)的了解?外面的世?界。6?、提高了?新課程理?念修養(yǎng)。?本年度我?加強(qiáng)通識(shí)?研修，做?到課前反?思新舊教?材有哪些?不同、新?課改的理?念如何滲?透、三維?目標(biāo)如何?落實(shí)、運(yùn)?用怎樣的?教學(xué)策略?等等;課?中根據(jù)教?學(xué)實(shí)際，?反思如何?調(diào)整教學(xué)?策略;課?后反思自?己的這節(jié)?課達(dá)到了?什么目標(biāo)?，用了什?么教學(xué)策?略，有哪?些成功之?處等，幫?助教師尋?找課堂教?學(xué)的優(yōu)點(diǎn)?與創(chuàng)新之?處，尋找?問題與不?足，捕捉?隱藏在教?學(xué)行為背?后的教育?觀念。?總之，在?工作中，?一邊教學(xué)?一邊學(xué)習(xí)?，取得了?良好的效?果。四?、存在的?問題1?、學(xué)習(xí)的?內(nèi)容還要?再寬泛些?。2、?在學(xué)習(xí)上?還存在惰?性。3?、在教學(xué)?實(shí)踐中，?還缺乏創(chuàng)?新精神。?1、加?強(qiáng)教育理?論學(xué)習(xí)，?多看教育?教學(xué)專著?，并認(rèn)真?做好筆記?，努力提?高個(gè)人專?業(yè)素養(yǎng)。?2、用?心備課、?上課，教?學(xué)要有激?情，及時(shí)?撰寫課后?反思，精?心設(shè)計(jì)作?業(yè)，耐心?輔導(dǎo)學(xué)生?。3、?積極參加?學(xué)校組織?的各種教?學(xué)教研活?動(dòng)。4?、虛心向?同行教師?們學(xué)習(xí)，?取眾人之?長，彌補(bǔ)?自己學(xué)科?知識(shí)的不?足。六?、今后的?努力方向?202?3學(xué)校教?師研修工?作總結(jié)范?本（二）?在新課?改的形式?下，如何?激發(fā)教師?的教研熱?情，提升?教師的教?研能力和?學(xué)校整體?的教研實(shí)?效，是擺?在每一個(gè)?學(xué)校面前?的一項(xiàng)重?要的“校?本工程”?。所以?在學(xué)習(xí)上?級(jí)的精神?下，本學(xué)?期個(gè)人的?研修經(jīng)歷?如下：?2.觀摩?研討：以?年級(jí)組、?教研組為?單位，圍?繞一定的?主題，定?期組織教?學(xué)觀摩，?開展以課?例為載體?的“說、?做、評(píng)”?系列校本?研修活動(dòng)?。3.?師徒結(jié)對(duì)?：充分挖?掘本校優(yōu)?秀教師的?示范和帶?動(dòng)作用，?發(fā)揮學(xué)校?名師工作?室的作用?，加快新?教師、年?輕教師向?合格教師?和骨干教?師轉(zhuǎn)化的?步伐。?5.課題?研究：立?足自身發(fā)?展實(shí)際，?學(xué)校和骨?干教師積?極申報(bào)和?參與各級(jí)?教育科研?課題的研?究工作，?認(rèn)真落實(shí)?研究過程?，定期總?結(jié)和交流?階段性研?究成果，?及時(shí)把研?究成果轉(zhuǎn)?化為教師?的教育教?學(xué)實(shí)踐，?促進(jìn)教育?質(zhì)量的提?高和教師?自身的成?長。7?.校干引?領(lǐng)：從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)開?始，帶頭?出示公開?課、研討?課，參與?本校的教?學(xué)觀摩活?動(dòng)，進(jìn)行?教學(xué)指導(dǎo)?和引領(lǐng)。?