二年級上冊班主任工計劃（2篇）

第7頁共7頁二年級上?冊班主任?工計劃?看到孩子?在一天天?的長大，?我肩負(fù)的?責(zé)任也愈?來愈復(fù)雜?。反思上?學(xué)期的班?級管理工?作，我感?覺到優(yōu)缺?并存。為?了和我班?的學(xué)生在?這學(xué)期能?更全面的?成長，本?學(xué)期班主?任工作繼?續(xù)以素質(zhì)?教育為核?心，以學(xué)?校德育工?作計劃和?少先大隊?工作計劃?為依據(jù)，?以培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)?生為目標(biāo)?，以班隊?會和課堂?教學(xué)為主?要渠道，?結(jié)合本校?實際情況?，對學(xué)生?進行常規(guī)?教育，發(fā)?揮小干部?的作用，?結(jié)合本班?實際開展?創(chuàng)造性的?活動，突?出我班特?色，制定?班務(wù)計劃?：一、?指導(dǎo)思想?：本學(xué)期?班主任工?作繼續(xù)以?素質(zhì)教育?為核心，?以新理念?教學(xué)工作?綱要為指?針，以學(xué)?校德育工?作計劃依?據(jù)，以培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生為?目標(biāo)，以?班隊會和?課堂教學(xué)?為主要渠?道，結(jié)合?本校實際?情況，以?“培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精?神，提高?學(xué)生實踐?能力”為?重點，讓?學(xué)生得到?生動活潑?的發(fā)展，?體現(xiàn)時代?氣息培養(yǎng)?學(xué)生的現(xiàn)?代素養(yǎng)，?結(jié)合本班?實際開展?創(chuàng)造性的?活動，突?出我班特?色。二?、情況分?析本班現(xiàn)?有學(xué)生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。同?學(xué)們已經(jīng)?過一年的?訓(xùn)練，各?方面的素?質(zhì)都有了?很大的提?高。其中?，大多數(shù)?學(xué)生上進?心強，學(xué)?習(xí)態(tài)度端?正，愛動?腦筋。但?仍有不少?學(xué)生學(xué)習(xí)?缺乏自覺?性，各方?面的素質(zhì)?發(fā)展不平?衡，有不?少學(xué)生還?不能嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的有關(guān)規(guī)?章制度。?針對這種?情況，我?決定有的?放失，通?過多種渠?道，為學(xué)?生創(chuàng)造條?件，讓學(xué)?生在良好?的環(huán)境中?得到全面?的發(fā)展。?三、工?作目標(biāo)：?1、培?養(yǎng)學(xué)生愛?祖國、愛?人民、愛?勞動、愛?科學(xué)、愛?社會主義?的思想感?情和良好?品德。?2、使學(xué)?生養(yǎng)成認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?講究衛(wèi)生?、愛動腦?筋、遵守?紀(jì)律的好?習(xí)慣。?3、培養(yǎng)?學(xué)生的集?體榮譽感?，增強班?集體的凝?聚力。?4、使學(xué)?生養(yǎng)成做?事講究效?率、遇事?樂觀的好?品質(zhì)。?5、培養(yǎng)?學(xué)生一定?的口頭表?達能力、?寫字水平?。6、?培養(yǎng)一批?能力較強?的班干部?，成為老?師得力的?助手。?7、充分?發(fā)揮學(xué)生?的特長，?讓學(xué)生得?到自由發(fā)?展四、?工作重點?及措施：?1、做?好平時的?常規(guī)工作?。（1?）保護校?園，進行?愛學(xué)校的?教育。同?時利用升?旗儀式,?重大節(jié)日?,加強學(xué)?生的德育?教育.使?學(xué)生懂得?做人的道?理,培養(yǎng)?其愛國主?義情感.?并對對學(xué)?生進行集?體榮譽的?教育，增?強學(xué)生的?榮譽感,?使學(xué)生心?中有他人?,有集體?.（2）?為了創(chuàng)設(shè)?一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，加強?班級體體?育衛(wèi)生工?作，抓好?“一課、?三操”。?環(huán)境衛(wèi)生?落實到人?，讓學(xué)生?養(yǎng)成從小?愛清潔、?講衛(wèi)生的?好習(xí)慣。?班級衛(wèi)生?：每天早?、中、晚?分派值日?生清掃,?由班長進?行檢查與?監(jiān)督.對?于主動,?及時打掃?衛(wèi)生的同?學(xué)或小組?,進行獎?勵.個人?衛(wèi)生：要?求衣著整?潔,桌箱?勤清,物?品勤擺,?三操勤做?.（3）?班級紀(jì)律?1,課堂?紀(jì)律再次?強調(diào)班規(guī)?班紀(jì)和相?應(yīng)的獎懲?辦法.這?樣使學(xué)生?可以自覺?的遵守紀(jì)?律.2,?課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生休息的?時間,豐?富多彩的?課間活動?,可以使?學(xué)生有秩?序的活動?.我將針?對學(xué)生的?年齡特點?,組織學(xué)?生進地活?動,并隨?時提醒學(xué)?生要注意?的危險活?動和場地?.3,路?隊紀(jì)律?進一步強?調(diào)路隊紀(jì)?律，使學(xué)?生不僅做?到快,齊?,靜,集?體放學(xué)，?而且能夠?自覺排好?隊.同進?配戴好紅?領(lǐng)巾、小?黃帽。?（4）組?建班委會?，班級管?理光靠班?主任一人?是不夠的?,而班干?部是班主?任的小助?手。這學(xué)?期繼續(xù)對?班干部實?行輪換制?度，定期?培訓(xùn)，使?每個學(xué)生?都有機會?嘗試當(dāng)班?班干部，?讓每個孩?子都能嘗?到作干部?的快樂，?使孩子們?學(xué)會合作?和學(xué)會管?理.（?5）充分?利用好板?報、專欄?等，對學(xué)?生的優(yōu)秀?作品進行?展示，激?勵學(xué)生繼?續(xù)努力，?取得更大?的進步。?2、抓?好少先隊?工作，班?級工作的?中心是班?主任，而?少先隊是?班內(nèi)大多?數(shù)學(xué)生的?帶頭人。?要想搞好?全班工作?，首先要?調(diào)動少先?隊的積極?帶頭作用?。以點帶?面，充分?發(fā)揮班干?部的模范?帶頭作用?。3、?組織各項?活動，培?養(yǎng)學(xué)生的?口頭表達?能力，動?手操作能?力，在活?動中增加?班集體的?凝聚力。?4、重?視對學(xué)生?進行安全?教育，樹?立安全意?識。5?、積極開?展家教活?動。開好?每學(xué)期的?家長會;?做好家訪?工作，利?用多種形?式與家長?溝通，對?學(xué)生因材?施教，不?歧視后進?生。全面?了解學(xué)生?，關(guān)心愛?護他們，?培養(yǎng)他們?的自信心?。6、?重視心理?健康教育?，做好保?健衛(wèi)生工?作。總?之，在我?長期形成?的教育思?想指導(dǎo)下?，我要堅?持看到每?個學(xué)生的?優(yōu)點、閃?光點、特?別是教育?的切入點?，我認(rèn)為?當(dāng)教師就?要有“對?死灰也要?吹著火”?的煥發(fā)和?啟迪學(xué)生?的能力。?我堅持“?撥亮一盞?燈照亮一?大片”的?信念。我?相信,用?欣賞的眼?光去看孩?子，多關(guān)?愛和寬容?他們,他?們會快樂?健康的成?長，在今?后的工作?中,我將?更加努力?。二年?級上冊班?主任工計?劃（二）?在實行?素質(zhì)教育?、加強課?程改革、?注重學(xué)生?能力的今?天，創(chuàng)建?一個良好?的班集體?，培育學(xué)?生完整的?人格，是?班主任肩?上責(zé)無旁?貸的重任?。班主任?是一個班?集體的組?織者，領(lǐng)?導(dǎo)者和教?育者。為?使一個班?形成堅強?的集體，?學(xué)生能按?照培養(yǎng)目?標(biāo)，成長?為德、智?、體全面?發(fā)展的一?代新人，?在班主任?工作中，?我將會不?斷學(xué)習(xí)、?探索，創(chuàng)?造性的開?展工作。?一、建?立學(xué)生一?日常規(guī)，?培養(yǎng)學(xué)生?自理能力?。教育?就是幫助?人養(yǎng)成良?好的習(xí)慣?，良好的?習(xí)慣是終?身享用不?盡的財富?。為培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣，我會?利用班隊?課和晨會?時間讓學(xué)?生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，結(jié)?合學(xué)生年?齡特點，?開展文明?語言、文?明行為等?活動。通?過學(xué)習(xí)教?育學(xué)生從?身邊小事?做起，養(yǎng)?成文明、?有禮貌、?愛師長、?愛學(xué)習(xí)、?互相友愛?等行為習(xí)?慣，樹立?人人爭做?合格小學(xué)?生的意識?。加強學(xué)?生隊伍的?管理，包?括排隊做?操、排隊?上、下樓?、就餐、?排隊放學(xué)?、排隊集?會等。培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，包?括課前的?準(zhǔn)備、上?課集中精?神聽講、?自覺完成?作業(yè)等。?二、循?循善誘，?做好問題?生的轉(zhuǎn)化?工作。?由于“問?題生”往?往和老師?有隔膜，?存在抵觸?或逆反心?理，所以?一定要注?意技巧，?我認(rèn)為以?下幾點很?重要：?第一，充?分尊重愛?護學(xué)生，?不能傷害?學(xué)生的自?尊和自信?，因為只?有對學(xué)生?發(fā)自內(nèi)心?真摯的愛?，才能給?他們以鼓?舞，才能?使他們感?到無比的?溫暖，才?能點燃學(xué)?生追求上?進、成為?優(yōu)秀生的?希望之火?。第二?，要注意?表揚和批?評的藝術(shù)?。對學(xué)生?寬容但不?放縱，嚴(yán)?格但不苛?刻，這很?重要，學(xué)?習(xí)能力差?的孩子，?他們往往?看不到自?己的優(yōu)點?和長處，?容易自卑?，孤立封?閉自我。?這就要求?我們善于?抓住他們?的閃光點?，讓學(xué)生?體會愉悅?成功感和?被人尊重?的感覺，?從而產(chǎn)生?上進的源?動力。?第三，要?為學(xué)習(xí)能?力差的孩?子創(chuàng)造良?好的環(huán)境?和氛圍。?可以和班?內(nèi)任課老?師及一些?優(yōu)秀生協(xié)?調(diào)配合，?讓他們多?關(guān)心、指?導(dǎo)，幫助?他們戰(zhàn)勝?自我、突?破自我、?重塑自我?。同時，?取得家長?的理解、?信任和支?持，做好?堅強的后?盾。三?、認(rèn)真上?好每一節(jié)?德育課。?積極參?加每星期?的德育教?研活動，?精心設(shè)計?好每一個?主題班隊?會，上好?每一節(jié)德?育課，讓?學(xué)生在具?體的情景?、真實的?活動過程?中，潛移?默化地自?我教育，?自我管理?，自我規(guī)?范，以達?到良好的?效果。?四、協(xié)調(diào)?與家長的?關(guān)系，開?好家長會?。孩子?的進步，?集體的成?長，離不?開教師，?也離不開?家長。在?校外，我?會經(jīng)常和?家長聯(lián)系?，交流學(xué)?生的思想?和學(xué)習(xí)情?況。對學(xué)?生的優(yōu)缺?點不夸大?，也不縮?小，采取?與家長共?同研究和?商討的態(tài)?度，爭取?和家長配?合，推動?家庭和校?外教育，?促進學(xué)生?德、智、?體全面發(fā)?展。在家?長會中可?以打破以?前老師說?學(xué)生聽的?模式，家?長可以談?談教育的?心得、心?中的疑惑?，學(xué)生也?可以說說?自己學(xué)習(xí)?的心得、?自己的感?受，做到?人人互動?。五、?確立班集?體的奮斗?目標(biāo)。?班集體的?共同奮斗?目標(biāo)，是?班集體的?理想和前?進的方向?，班集體?如果沒有?共同追求?的奮斗目?標(biāo)，就會?失去前進?的動力。?所以，一?個良好的?班集體應(yīng)?該有一個?集體的奮?斗目標(biāo)，?這個目標(biāo)?應(yīng)是遠(yuǎn)期?、中期、?近期的結(jié)?合，逐步?實現(xiàn)目標(biāo)?的過程會?產(chǎn)生激勵?效應(yīng)，形?成強大的?班級凝聚?力。作為?班級組織?者的班主?任應(yīng)結(jié)合?本班學(xué)生?思想、學(xué)?習(xí)、生活?實際，制?定出本班?的奮斗目?標(biāo)。在實?現(xiàn)班集體?奮斗目標(biāo)?的過程中?，要充分?發(fā)揮集體?每個成員?的積極性?，使實現(xiàn)?目標(biāo)的過?程成為教?育與自我?教育的過?程，每一?集體目標(biāo)?的實現(xiàn)，?都是全體?成員共同?努力的結(jié)?果，要讓?他們分享?集體的歡?樂和幸福?，從