學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)參考范本（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)學(xué)校教師?培訓(xùn)工作?總結(jié)參考?范本為?了落實(shí)縣?教育局關(guān)?于加強(qiáng)教?師暑期培?訓(xùn)工作要?求，進(jìn)一?步加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)，提高?教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教?育教學(xué)管?理水平，?努力造就?一支政治?堅(jiān)定、業(yè)?務(wù)過(guò)硬、?作風(fēng)扎實(shí)?的教師隊(duì)?伍，切實(shí)?提高教學(xué)?質(zhì)量。我?校于__?__月_?___日?－___?_月__?__日進(jìn)?行了為期?五天的暑?期教師培?訓(xùn)?，F(xiàn)將?培訓(xùn)工作?總結(jié)如下?：一、?精心組織?，做好各?項(xiàng)準(zhǔn)備工?作。雙?浮中心學(xué)?校制定培?訓(xùn)計(jì)劃及?實(shí)施方案?，明確培?訓(xùn)目標(biāo)，?安排了培?訓(xùn)時(shí)間、?培訓(xùn)形式?及培訓(xùn)內(nèi)?容。同時(shí)?也對(duì)這次?培訓(xùn)做出?了嚴(yán)格規(guī)?定：一是?嚴(yán)格培訓(xùn)?作息時(shí)間?，規(guī)定了?每天上午?8：30?-11：?30、?下午3：?00-5?：00的?學(xué)習(xí)時(shí)間?，為培訓(xùn)?能預(yù)期完?成提供了?時(shí)間保障?。二是嚴(yán)?肅考勤紀(jì)?律，實(shí)行?點(diǎn)名制，?每天兩次?點(diǎn)名。三?是學(xué)習(xí)期?間要求教?師認(rèn)真做?好學(xué)習(xí)筆?記，寫(xiě)好?學(xué)習(xí)體會(huì)?。二、?培訓(xùn)形式?多樣，內(nèi)?容豐富，?培訓(xùn)效果?突出。我?校教師培?訓(xùn)，堅(jiān)持?重點(diǎn)突出?、務(wù)求實(shí)?效、不走?過(guò)場(chǎng)。本?次培訓(xùn)采?取了教師?自學(xué)、教?師集中學(xué)?習(xí)、專(zhuān)家?講座、小?組討論、?先進(jìn)教師?經(jīng)驗(yàn)介紹?、教育技?術(shù)測(cè)試和?業(yè)務(wù)考試?等形式進(jìn)?行學(xué)習(xí)培?訓(xùn)。培訓(xùn)?的內(nèi)容包?括了師德?師風(fēng)、教?育教學(xué)理?論、教師?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?講座、班?班通及電?子白板培?訓(xùn)、安全?教育、工?作實(shí)踐交?流等等，?對(duì)全面提?升我校教?師教育教?學(xué)的理論?水平、師?德師風(fēng)建?設(shè)和教育?科研意識(shí)?起了非常?大的幫助?，培訓(xùn)的?效果顯著?。__?__月_?___日?上午，教?研室副主?任王國(guó)才?《用偉大?的心，做?細(xì)小的事?》的專(zhuān)題?講座，結(jié)?合自己到?____?執(zhí)教的親?身經(jīng)歷，?深入淺出?地為廣大?教師上了?一節(jié)生動(dòng)?的既是師?德課又是?專(zhuān)業(yè)課，?內(nèi)容既有?理論的闡?釋?zhuān)钟?生動(dòng)的案?例，教師?聽(tīng)得津津?有味，受?益匪淺。?___?_月__?__日上?午，關(guān)工?委領(lǐng)導(dǎo)王?獻(xiàn)振、三?中心理健?康專(zhuān)家王?虎，分別?作了《學(xué)?生怎樣思?想品德教?育》、《?如何做一?名幸福的?老師》的?講座，從?不同角度?闡釋教育?的真諦，?是教師們?感同身受?。__?__月_?___日?上午，全?鎮(zhèn)分四個(gè)?班級(jí)，對(duì)?教師進(jìn)行?了電子白?板應(yīng)用進(jìn)?行了培訓(xùn)?。__?__月_?___日?上午，教?研室副主?任葛維春?《過(guò)一種?完整而幸?福的教育?生活》的?精彩報(bào)告?，引經(jīng)據(jù)?典，妙語(yǔ)?連珠，給?教師奉獻(xiàn)?了一道精?神大餐。?___?_月__?__日下?午、__?__月_?___日?下午分別?對(duì)全體教?師進(jìn)行了?電子白板?和專(zhuān)業(yè)知?識(shí)測(cè)試。?___?_月__?__日上?午，本鎮(zhèn)?的骨干教?師和名校?長(zhǎng)分別從?教育教學(xué)?、班級(jí)管?理、學(xué)校?管理做了?經(jīng)驗(yàn)介紹?。下午校?長(zhǎng)張建英?在培訓(xùn)總?結(jié)會(huì)上，?圍繞如何?建設(shè)好校?園文化，?剖析了當(dāng)?前我鎮(zhèn)校?園文化方?面的優(yōu)勢(shì)?和不足，?要求各校?把握機(jī)遇?，結(jié)合各?校特點(diǎn)，?按照均衡?發(fā)展要求?，力爭(zhēng)盡?早創(chuàng)建太?和名校、?示范校、?和特色學(xué)?校。三?、嚴(yán)格按?上級(jí)部門(mén)?要求，注?重評(píng)價(jià)與?培訓(xùn)實(shí)效?相結(jié)合。?為了提高?培訓(xùn)效果?實(shí)效，把?這次培訓(xùn)?納入年度?考核評(píng)優(yōu)?中。因此?，老師們?無(wú)論是在?自學(xué)中還?是集中培?訓(xùn)時(shí)，都?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)做好筆?記。并結(jié)?合自身工?作，每人?都寫(xiě)了學(xué)?習(xí)體會(huì)文?章，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，查?找不足，?不斷改進(jìn)?工作措施?，使這次?教師培訓(xùn)?取得了當(dāng)?初設(shè)想的?的效果。?在分散?培訓(xùn)中，?各校備課?組，制定?出切實(shí)可?行的教學(xué)?計(jì)劃和編?訂出提前?一周教案?。四、?培訓(xùn)對(duì)學(xué)?校工作的?影響這?次培訓(xùn)，?讓老師們?深刻認(rèn)識(shí)?到以下幾?點(diǎn)：1?.教師要?學(xué)做會(huì)反?思。教師?要在教育?實(shí)踐中學(xué)?習(xí)、反思?、審視、?反省、概?括、總結(jié)?，使自身?的專(zhuān)業(yè)素?質(zhì)不斷有?效的提高?和成長(zhǎng)。?2.要?做終身學(xué)?習(xí)型教師?。只有與?時(shí)俱進(jìn)，?努力做一?名終身學(xué)?習(xí)型教師?，才能滿(mǎn)?足社會(huì)和?學(xué)校發(fā)展?的需要成?為一名優(yōu)?秀的教師?。3.?要學(xué)習(xí)他?人長(zhǎng)處，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?辦人民滿(mǎn)?意教育。?老師要全?心全意投?入教書(shū)育?人的事業(yè)?，自我教?育、自我?改進(jìn)、自?我提高，?做人民滿(mǎn)?意的教師?，辦人民?滿(mǎn)意教育??？傮w?上說(shuō)，本?次培訓(xùn)非?常成功，?學(xué)完了規(guī)?定內(nèi)容，?完成了學(xué)?習(xí)任務(wù)，?達(dá)到了預(yù)?期目標(biāo)，?這些無(wú)論?是對(duì)我校?教師自身?專(zhuān)業(yè)發(fā)展?，還是對(duì)?學(xué)校教育?教學(xué)工作?以及進(jìn)一?步推行素?質(zhì)教育的?實(shí)施都起?到了積極?的促進(jìn)作?用。學(xué)?校教師培?訓(xùn)工作總?結(jié)參考范?本（二）?今年是?新課程實(shí)?施的第三?年，按照?縣教委及?縣進(jìn)修學(xué)?校的工作?要求，我?校以加強(qiáng)?教師職業(yè)?道德建設(shè)?為核心、?以提高教?師實(shí)施新?課程的實(shí)?踐能力為?重點(diǎn)，著?力促進(jìn)教?師專(zhuān)業(yè)發(fā)?展，積極?組織并認(rèn)?真開(kāi)展了?新課程師?資培訓(xùn)工?作，取得?了一定的?成績(jī)?，F(xiàn)?就這一階?段的工作?，做如下?總結(jié)：?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，組?織到位?首先，在?每學(xué)期初?，學(xué)校校?委會(huì)都召?開(kāi)專(zhuān)題會(huì)?議，認(rèn)真?研究布署?此項(xiàng)工作?，修定完?善學(xué)習(xí)培?訓(xùn)考核制?度。成立?領(lǐng)導(dǎo)組織?。實(shí)行一?把手負(fù)責(zé)?制，由校?長(zhǎng)任組長(zhǎng)?，承擔(dān)第?一責(zé)任人?，由業(yè)務(wù)?領(lǐng)導(dǎo)主抓?此項(xiàng)工作?，任小組?副組長(zhǎng)，?其他成員?由學(xué)校業(yè)?務(wù)主任、?政教主任?及各教研?組長(zhǎng)共_?___人?組成。分?項(xiàng)落實(shí)責(zé)?任，明確?具體工作?任務(wù)。?第二，學(xué)?校召開(kāi)了?全體教師?會(huì)，宣傳?布置此項(xiàng)?工作，對(duì)?教師實(shí)施?新課程的?培訓(xùn)目標(biāo)?、任務(wù)、?原則、內(nèi)?容等均做?了詳細(xì)的?宣傳及說(shuō)?明，使廣?大教師明?確樹(shù)立了?終身學(xué)習(xí)?意識(shí)，進(jìn)?一步牢固?樹(shù)立起新?課程理念?，并決心?用新意識(shí)?、新理念?指導(dǎo)自己?的教育教?學(xué)工作，?使全校上?下達(dá)成一?致，形成?共識(shí)，確?保此項(xiàng)工?作能得以?順利開(kāi)展?。二、?理清思路?，扎實(shí)工?作，穩(wěn)步?開(kāi)展新課?程師資培?訓(xùn)各項(xiàng)活?動(dòng)1、?首先開(kāi)展?以“樹(shù)行?風(fēng)、促發(fā)?展、塑形?象、做主?人”為主?題的師德?教育活動(dòng)?，寓師德?教育于新?課程師資?培訓(xùn)全過(guò)?程。通?過(guò)開(kāi)展此?項(xiàng)活動(dòng)，?教師們認(rèn)?真自覺(jué)地?學(xué)習(xí)“教?師行為規(guī)?范”，并?重新審視?自己的師?德水平，?自發(fā)制定?了“一切?為了學(xué)生?，為了學(xué)?生的一切?、為了一?切學(xué)生”?的行動(dòng)目?標(biāo)，使教?師們真正?認(rèn)識(shí)到了?新的時(shí)期?賦予教師?的新的使?命，決心?內(nèi)塑師德?、外樹(shù)形?象、刻苦?鉆研、力?求發(fā)展。?活動(dòng)中涌?現(xiàn)出了一?些先進(jìn)人?物和事跡?，其中，?尹曉麗老?師被評(píng)為?市級(jí)優(yōu)秀?班主任，?趙巍老師?被評(píng)為縣?級(jí)優(yōu)秀班?主任，馬?艷波老師?被評(píng)為市?級(jí)德育工?作先進(jìn)個(gè)?人。2?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教?育教學(xué)理?論和新課?改理論，?為實(shí)施新?課程奠定?堅(jiān)實(shí)的理?論基矗?首先，由?業(yè)務(wù)主任?制定了學(xué)?校教師教?學(xué)理論學(xué)?習(xí)計(jì)劃，?然后，每?位教師均?制定出個(gè)?人的教育?、教學(xué)理?論學(xué)習(xí)計(jì)?劃，人人?備有學(xué)習(xí)?筆記，有?的教師的?學(xué)習(xí)非常?認(rèn)真細(xì)致?，學(xué)習(xí)筆?記多達(dá)每?學(xué)期__?__次，?最少的也?有___?_次左右?。在學(xué)校?組織理論?學(xué)習(xí)測(cè)試?中，一部?分教師取?得很好的?成績(jī)。?3、刻苦?學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，大?多數(shù)教師?的文化專(zhuān)?業(yè)知識(shí)水?平有大幅?度提高。?通過(guò)此?項(xiàng)培訓(xùn)工?作，廣大?教師有了?終身學(xué)習(xí)?意識(shí)，有?了新的教?育教學(xué)理?念，人人?參加不同?層次的文?化進(jìn)修及?提高學(xué)歷?層次進(jìn)修?，到__?__末，?我校已有?近___?_%的教?師獲得本?科學(xué)歷。?除此之外?，教師們?也大多能?深入鉆研?本學(xué)科文?化知識(shí)及?相關(guān)科知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，通過(guò)這?些學(xué)習(xí)，?使大多數(shù)?教師的文?化知識(shí)水?平有很大?提高，其?中化學(xué)教?師陳穎麗?、初三數(shù)?學(xué)教師馬?艷波在縣?教委組織?的教師業(yè)?務(wù)測(cè)試中?，分別取?得全縣排?名第二、?第三的好?成績(jī)。?4、扎實(shí)?開(kāi)展“把?新的教學(xué)?理念轉(zhuǎn)化?為教學(xué)行?為”專(zhuān)題?活動(dòng)，人?人樹(shù)立新?的教學(xué)觀?念，研究?新的教學(xué)?方式和學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方式，使?校本教研?活動(dòng)得以?深入開(kāi)展?。①進(jìn)?一步認(rèn)真?組織開(kāi)展?了學(xué)習(xí)新?的課程標(biāo)?準(zhǔn)的活動(dòng)?，全體教?師都能認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)、研?讀新課標(biāo)?。使大多?科教師能?準(zhǔn)確把握?學(xué)科改革?的突破點(diǎn)?，正確理?解教學(xué)實(shí)?施建議，?改變教學(xué)?策略，更?新教學(xué)技?能。其中?物理學(xué)科?的課改新?理念在實(shí)?施教學(xué)中?有很好的?具體體現(xiàn)?，在縣級(jí)?教學(xué)檢查?中，韓春?英老師的?物理綜合?實(shí)驗(yàn)課由?于真正充?分發(fā)揮了?學(xué)生的主?體作用而?得到學(xué)科?教研員的?高度評(píng)價(jià)?，邸建雙?老師的初?一語(yǔ)文課?在全縣的?新課程教?學(xué)展示活?動(dòng)中取得?優(yōu)異成績(jī)?，受到高?度贊譽(yù)。?②以學(xué)?科備課組?為龍頭的?教研組工?作有新的?起色。?在教研組?活動(dòng)中，?各組抓住?了學(xué)科備?課組的龍?頭作用，?深入扎實(shí)?地開(kāi)展新?的教學(xué)方?式和新的?學(xué)習(xí)方式?的轉(zhuǎn)軌工?作，根據(jù)?學(xué)科特點(diǎn)?的新的教?學(xué)模式以?及新思路?、新方法?均有出現(xiàn)?。其中語(yǔ)?文學(xué)科的?“四步教?學(xué)”研究?，收效良?好，韓春?梅老師的?語(yǔ)文課曾?代表進(jìn)修?學(xué)校參加?了縣級(jí)送?教下鄉(xiāng)活?動(dòng)，為全?縣語(yǔ)文學(xué)?科的新課?改做引領(lǐng)?示范，并?受到歡迎?和好評(píng)。?③結(jié)合?“把新的?教學(xué)理念?轉(zhuǎn)化為教?學(xué)行為”?專(zhuān)題活動(dòng)?開(kāi)展了學(xué)?科教學(xué)競(jìng)?賽，并收?到較好效?果。_?___月?下旬至_?___月?上旬，我?校成功開(kāi)?展了“把?新的教學(xué)?理念轉(zhuǎn)化?為教學(xué)行?為”專(zhuān)題?教學(xué)競(jìng)賽?，根據(jù)學(xué)?校定的競(jìng)?賽方案，?有___?_名符合?條件的教?師參賽，?教師們按?照競(jìng)賽要?求分別進(jìn)?行課前說(shuō)?課、新法?上課、課?后反思等?環(huán)節(jié)，并?完成了相?關(guān)的系列?材料，即?一份教材?分析材料?，一份教?學(xué)設(shè)計(jì)材?料，一份?教學(xué)反思?和一份課?堂教學(xué)實(shí)?錄等。現(xiàn)?這些材料?已分別裝?訂成冊(cè)。?通過(guò)這些?系列材料?，使教師?們的業(yè)務(wù)?水平得以?提高。這?____?節(jié)參賽課?中，有相?當(dāng)一部分?課理念新?，方法新?，教師基?本功扎實(shí)?，教學(xué)效?果好。其?中韓春梅?老師的“?親愛(ài)的爸?爸媽媽”?一課以非?常恰當(dāng)?shù)?教學(xué)方法?，教師獨(dú)?特的教學(xué)?方式，教?師恰好的?角色轉(zhuǎn)變?，教師扎?實(shí)的基本?功以及良?好的教學(xué)?效果，脫?穎而出，?受到全體?聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)?和教師的?一致好評(píng)?，并以突?出的競(jìng)賽?成績(jī)榮獲?教學(xué)競(jìng)賽?全校第一?的好名次?，為全體?教師做出?了良好的?課改示范?，本人也?因此而被?選送并獲?得縣級(jí)骨?干教師稱(chēng)?號(hào)。馬艷?波、孫華?麗、邸建?雙、王淑?濤、韓雪?冰等五位?教師也在?此次活動(dòng)?中表現(xiàn)較?為突出，?被評(píng)為學(xué)?校青年骨?干教師。?其中馬艷?波、孫華?麗兩位教?師被選送?參加縣級(jí)?學(xué)科教學(xué)?能手評(píng)選?，并同時(shí)?獲得數(shù)學(xué)?學(xué)科教學(xué)?能手稱(chēng)號(hào)?。5、?注重問(wèn)題?研討，使?新課程師?資培訓(xùn)工?作得以深?入開(kāi)展。?在新課?程師資培?訓(xùn)工作中?，我們還?根據(jù)本校?的實(shí)際情?況，每周?設(shè)立一個(gè)?“新課程?研討日”?，定為周?二進(jìn)行。?在研討過(guò)?程中，教?研組、備?課組就教?師每周向?組里提出?的實(shí)際問(wèn)?題進(jìn)行專(zhuān)?題研討，?深入剖析?，通過(guò)這?個(gè)環(huán)節(jié)，?使全體教?師教都能?夠正確對(duì)?待在新課?程實(shí)施過(guò)?程中遇到?的新情況?、新問(wèn)題?，并積極?探求解決?問(wèn)題的新?方法，新?途徑。為?了更好的?解決這些?問(wèn)題，學(xué)?校還組織?了各位教?研組長(zhǎng)分?別就新課?程實(shí)施過(guò)?程中出現(xiàn)?的學(xué)科問(wèn)?題進(jìn)行了?課堂解析?及做課研?究，從而?引領(lǐng)教師?進(jìn)一步提?高新課程?實(shí)踐能力?。6、?加強(qiáng)了現(xiàn)?代教育信?息技術(shù)的?學(xué)習(xí)運(yùn)用?，使教師?們的信息?技術(shù)水平?得到真正?提高。?通過(guò)各級(jí)?的計(jì)算機(jī)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，我校教?師計(jì)算機(jī)?技術(shù)水平?提高了一?個(gè)層次，?全體教師?均具備初?級(jí)水平，?其中__?__%的?教師已達(dá)?到中級(jí)水?平，微機(jī)?教師王淑?濤和許東?生的計(jì)算?機(jī)操作能?力很強(qiáng)，?實(shí)際操作?能力已達(dá)?到高級(jí)水?平。計(jì)算?機(jī)輔助教?學(xué)也有新?起色，邸?建雙老師?的電教課?，運(yùn)用計(jì)?算機(jī)輔助?教學(xué)，收?到了很好?效果。?三、搞好?培訓(xùn)評(píng)價(jià)?總結(jié)，使?新課程師?資培訓(xùn)工?作規(guī)范化?，以促實(shí)