2023年大學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)樣本（2篇）

第5頁共5頁2023?年大學(xué)實(shí)?習(xí)總結(jié)樣?本為期?二周的鉗?工實(shí)訓(xùn)結(jié)?束了，在?實(shí)訓(xùn)期間?雖然很累?，但我們?很快樂，?因?yàn)槲覀?在學(xué)到了?很多很有?用的東西?的同時(shí)還?鍛煉了自?己的動(dòng)手?能力。雖?然實(shí)訓(xùn)期?只有短短?的兩周，?在我們?nèi)?年的大學(xué)?生活中它?只是小小?的一部分?，卻是非?常重要的?一部分，?對(duì)我們來?說，它是?很難忘記?的，畢竟?是一次真?正的體驗(yàn)?社會(huì)、體?驗(yàn)生活。?重要的?安全要?進(jìn)行鉗工?實(shí)訓(xùn)，安?全問題肯?定是擺在?第一位的?。通過師?傅的講解?，我們了?解了實(shí)訓(xùn)?中同學(xué)們?易犯的危?險(xiǎn)的操作?動(dòng)作。比?如在車間?里打鬧嬉?戲，不經(jīng)?師傅的許?可便私自?操作機(jī)床?，以及操?作時(shí)方法?、姿勢(shì)不?正確，等?等。一個(gè)?無意的動(dòng)?作或是一?個(gè)小小的?疏忽，都?可能導(dǎo)致?機(jī)械事故?甚至人身?安全事故?。通過這?次鉗工實(shí)?訓(xùn)，我了?解了金屬?加工的基?本知識(shí)、?基本操作?方法。主?要學(xué)習(xí)了?以下幾方?面的知識(shí)?：金屬加?工基本工?種包括鉗?工、車工?、鑄焊工?等的操作?。第一?項(xiàng)：辛苦?的鉗工在?鉗工實(shí)訓(xùn)?中，我們?知道了鉗?工的主要?內(nèi)容為刮?研、鉆孔?、攻套絲?、鋸割、?銼削、裝?配、劃線?;了解了?銼刀的構(gòu)?造、分類?、選用、?銼削姿勢(shì)?、銼削方?法和質(zhì)量?的檢測(cè)。?首先要正?確的握銼?刀，銼削?平面時(shí)保?持銼刀的?平直運(yùn)動(dòng)?是銼削的?關(guān)鍵，銼?削力有水?平推力和?垂直壓力?兩種。銼?刀推進(jìn)時(shí)?，前手壓?力逐漸減?小后手壓?力大則后?小，銼刀?推到中間?位置時(shí)，?兩手壓力?相同，繼?續(xù)推進(jìn)銼?刀時(shí)，前?手壓力逐?漸減小后?壓力加大?。銼刀返?回時(shí)不施?加壓力。?這樣我們?銼削也就?比較簡(jiǎn)單?了。同時(shí)?我也知道?了鉗工的?安全技術(shù)?為：1?，鉗臺(tái)要?放在便于?工作和光?線適宜的?地方;鉆?床和砂輪?一般應(yīng)放?在場(chǎng)地的?邊緣，以?保證安全?。2，使?用機(jī)床、?工具（如?鉆床、砂?輪、手電?鉆等），?要經(jīng)常檢?查，發(fā)現(xiàn)?損壞不得?使用，需?要修好再?用。3，?臺(tái)虎鉗夾?持工具時(shí)?，不得用?錘子錘擊?臺(tái)虎手柄?或鋼管施?加夾緊力?。接著便?是刮削、?研磨、鉆?孔、擴(kuò)孔?、攻螺紋?等。雖然?不是很標(biāo)?準(zhǔn)，但卻?是我們汗?水的結(jié)晶?，是我們?兩天來奮?斗的結(jié)果?。鉗工?的實(shí)訓(xùn)說?實(shí)話是很?枯燥的，?可能干一?個(gè)上午卻?都是在反?反復(fù)復(fù)著?一個(gè)動(dòng)作?，還要有?力氣，還?要做到位?，那就是?手握銼刀?在工件上?來來回回?的銼，銼?到中午時(shí)?，整個(gè)人?的手都酸?疼酸疼的?，腿也站?的有一些?僵直了，?然而每每?累時(shí)，卻?能看見老?師在一旁?指導(dǎo)，并?且親自示?范，他也?是滿頭的?汗水，氣?喘呼呼的?，看到這?每每給我?以動(dòng)力。?幾天之后?，看著自?己的加工?成果，我?們最想說?的就是感?謝指導(dǎo)我?們的老師?了。第?二項(xiàng)：輕?松的車工?車工不?是由數(shù)控?來完成的?，它要求?較高的手?工操作能?力。首先?老師叫我?們邊看書?邊看車床?熟悉車床?的各個(gè)組?成部分，?車床主要?由變速箱?、主軸箱?、掛輪箱?、進(jìn)給箱?、溜板箱?、刀架、?尾座、床?身、絲杠?、光杠和?操縱桿組?成。車床?是通過各?個(gè)手柄來?進(jìn)行操作?的，老師?又向我們?講解了各?個(gè)手柄的?作用，然?后就讓我?們加工一?個(gè)主軸兩?個(gè)小輪和?兩個(gè)大輪?。老師?先初步示?范了一下?操作方法?，并加工?了一部分?，然后就?讓我們開?始加工。?車床加工?中一個(gè)很?重要的方?面就是要?選擇正確?的刀，一?開始我們?要車個(gè)銼?刀把。這?對(duì)我們這?種從來沒?有使用過?車床的人?來說，真?是個(gè)考驗(yàn)?。不停?的轉(zhuǎn)動(dòng)橫?向和縱向?的控制手?柄，小心?翼翼的加?工，搞了?整整一個(gè)?下午，自?以為差不?多的時(shí)候?，準(zhǔn)備在?加以最后?一刀，卻?操之過急?，把圓弧?的直徑車?小了!我?痛心不已?，慘啊!?最難受的?是站了一?整天,小?腿都疼起?來.但當(dāng)?把車好的?零件交給?老師時(shí)那?種成功的?喜悅使我?忘記了站?得發(fā)疼得?小腿.這?種成功的?喜悅只有?通過親身?參加實(shí)訓(xùn)?才能感受?得到.?身為大學(xué)?生的我們?經(jīng)歷了十?幾年的理?論學(xué)習(xí)，?不止一次?的被告知?理論知識(shí)?與實(shí)踐是?有差距的?，但我們?一直沒有?把這句話?當(dāng)真，也?沒有機(jī)會(huì)?來驗(yàn)證這?句話的實(shí)?際差距到?底有多少?。鉗工實(shí)?訓(xùn)給了我?們一次實(shí)?際掌握知?識(shí)的機(jī)會(huì)?，離開了?課堂嚴(yán)謹(jǐn)?的環(huán)境，?我們感受?到了車間?中的氣氛?。同學(xué)們?眼中好學(xué)?的目光，?與指導(dǎo)教?師認(rèn)真、?耐心的操?作，構(gòu)成?了車間中?常見的風(fēng)?景。2?023年?大學(xué)實(shí)習(xí)?總結(jié)樣本?（二）?實(shí)際上，?實(shí)習(xí)只是?接觸社會(huì)?的一個(gè)過?程，大學(xué)?生實(shí)習(xí)的?目的應(yīng)該?是為了自?己日后的?發(fā)展，而?不僅僅是?累計(jì)工作?經(jīng)驗(yàn)，然?后幫助找?到一個(gè)薪?水較高的?工作而已?。在實(shí)習(xí)?中，我嚴(yán)?格按照實(shí)?習(xí)規(guī)程進(jìn)?行操作。?做為一名?初出茅廬?的普通大?學(xué)生，我?不會(huì)放松?對(duì)自己的?要求，我?希望用自?己一開始?的學(xué)習(xí)熱?情來對(duì)待?日后的每?一項(xiàng)任務(wù)?工作。在?這次畢業(yè)?實(shí)習(xí)期間?，雖然經(jīng)?常感到很?苦，很累?，但苦中?有樂，累?中有趣，?也都表現(xiàn)?的非常地?積極努力?認(rèn)真。?現(xiàn)在，實(shí)?習(xí)已經(jīng)結(jié)?束，這次?實(shí)習(xí)內(nèi)容?主要就是?文員工作?，時(shí)間雖?然只有三?個(gè)月，但?我獲益不?淺，感慨?良多。我?感受最深?的，有如?下幾點(diǎn)：?其一，?實(shí)習(xí)是個(gè)?人綜合能?力的檢驗(yàn)?。要想優(yōu)?秀完成工?作，除了?辦公室基?礎(chǔ)知識(shí)功?底深厚外?，還需有?一定的實(shí)?踐動(dòng)手能?力，操作?能力，應(yīng)?付突發(fā)故?障的能力?，還要對(duì)?辦公室中?常用軟件?都能熟練?操作。作?為一名工?作人員，?還要求有?較強(qiáng)的表?達(dá)能力，?同時(shí)還要?善于引導(dǎo)?自己思考?、調(diào)節(jié)與?人相處的?氛圍等。?另外，還?必須有較?強(qiáng)的應(yīng)變?能力、組?織管理能?力和堅(jiān)強(qiáng)?的毅力。?其二，?此次實(shí)習(xí)?，我深深?體會(huì)到了?積累知識(shí)?的重要性?。俗話說?：要給學(xué)?生一碗水?，自己就?得有一桶?水。我對(duì)?此話深有?感觸。以?往覺得很?容易操作?的off?ice，?但我的師?父要求我?完成某次?產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)?的數(shù)據(jù)與?記錄時(shí)，?我卻一頭?霧水，感?覺和平時(shí)?計(jì)算機(jī)課?堂中學(xué)的?完全不一?樣，這也?讓我感到?巨大的慚?愧。因?yàn)?以前的自?己總以為?這些東西?學(xué)不學(xué)得?好與專業(yè)?沒有多大?聯(lián)系，殊?不知工作?不是專攻?一個(gè)方面?，而是考?察我們的?綜合知識(shí)?水平。?再次，此?次實(shí)習(xí)增?強(qiáng)了我畢?業(yè)就業(yè)的?信心和勇?氣。這次?實(shí)習(xí)，我?覺得我表?現(xiàn)得還不?錯(cuò)，許多?同學(xué)都認(rèn)?為，自己?以后進(jìn)入?企業(yè)都是?可以勝任?的。由此?看來，我?們?cè)诖髮W(xué)?里還是學(xué)?到了不少?東西，只