護(hù)士工作個(gè)人思想總結(jié)模板（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)護(hù)士工作?個(gè)人思想?總結(jié)模板?在院領(lǐng)?導(dǎo)和科室?主任的支?持下，在?各科室互?相配合支?持下，使?我順利完?成本年度?的護(hù)理任?務(wù)，現(xiàn)將?總結(jié)如下?：一、?為病人護(hù)?理提供優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)二、?保證護(hù)理?安全1?、加強(qiáng)制?度與職責(zé)?教育重?申各級(jí)護(hù)?理人員職?責(zé)，明確?崗位責(zé)任?制和護(hù)理?工作制度?，各位護(hù)?士盡其職?責(zé)，杜絕?了病人自?換吊瓶，?自拔針的?不良現(xiàn)象?等。2?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)安全管?理組織?科室姐妹?們進(jìn)行法?律認(rèn)識(shí)教?育，提高?她們的抗?風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)?及能力，?同時(shí)指定?有臨床經(jīng)?驗(yàn)、責(zé)任?心強(qiáng)、具?有護(hù)師資?格的護(hù)士?做帶教老?師，培養(yǎng)?她們的溝?通技巧、?臨床操作?技能等。?3、完?善護(hù)理風(fēng)?險(xiǎn)預(yù)案?平時(shí)工作?中注意培?養(yǎng)護(hù)士的?應(yīng)急能力?;完善護(hù)?理緊急風(fēng)?險(xiǎn)預(yù)案，?對(duì)每項(xiàng)應(yīng)?急工作都?要做回顧?性評(píng)價(jià)，?從中吸取?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，以提高?護(hù)士對(duì)突?發(fā)事件的?反應(yīng)能力?。三、?加強(qiáng)護(hù)理?質(zhì)控1?、重新指?定了切實(shí)?可行的檢?查與考核?質(zhì)控細(xì)則?，定期或?不定期進(jìn)?行重點(diǎn)質(zhì)?量檢查，?對(duì)查出的?問(wèn)題進(jìn)行?不定期抽?查，向護(hù)?理部質(zhì)量?檢查反饋?信息，并?進(jìn)行綜合?分析，查?找原因，?不足之處?進(jìn)行原因?分析并及?時(shí)整改，?并檢查整?改落實(shí)情?況，以加?強(qiáng)護(hù)理人?員的服務(wù)?認(rèn)識(shí)、質(zhì)?量認(rèn)識(shí)。?2、不?斷修改完?善各種護(hù)?理質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)，按標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)施各?項(xiàng)護(hù)理工?作。四?、存在問(wèn)?題1、?對(duì)病房管?理尚不盡?人意，新?護(hù)士多，?經(jīng)驗(yàn)不足?。2、?由于護(hù)理?人員較少?，基礎(chǔ)護(hù)?理部到位?，如一級(jí)?護(hù)理病人?未能得到?一級(jí)護(hù)士?的服務(wù)，?僅次于日?常工作。?一年來(lái)?的護(hù)理工?作得到院?領(lǐng)導(dǎo)的重?視、支持?和幫助，?職業(yè)道德?建設(shè)上取?得了一定?的成績(jī)，?但也存在?一定的缺?點(diǎn)，在以?后的工作?中有待進(jìn)?一步改善?。護(hù)士?工作個(gè)人?思想總結(jié)?模板（二?）一、?盡職盡責(zé)?，搞好護(hù)?理工作?俗話(huà)說(shuō)：?“三分治?療，七分?護(hù)理”，?經(jīng)過(guò)實(shí)踐?，我越來(lái)?越感覺(jué)出?護(hù)理工作?的重要性?。在日常?工作中，?我堅(jiān)持著?裝整潔大?方，用語(yǔ)?文明規(guī)范?，態(tài)度和?藹，禮貌?待患。嚴(yán)?格遵守醫(yī)?德規(guī)范和?操作規(guī)程?，認(rèn)真書(shū)?寫(xiě)護(hù)理記?錄，千方?百計(jì)減少?病人的痛?苦，安安?全全做好?自己的工?作。無(wú)論?是職工家?屬，還是?地方患者?，我都堅(jiān)?持視病人?如親人，?做到態(tài)度?好、話(huà)語(yǔ)?親、動(dòng)作?柔，耐心?回答病人?及其家屬?關(guān)于病情?的咨詢(xún)，?以及家庭?治療、保?健方面的?注意事項(xiàng)?等，沒(méi)有?發(fā)生一起?與病人的?言語(yǔ)沖突?，沒(méi)有發(fā)?生一起因?服務(wù)態(tài)度?、服務(wù)效?率、服務(wù)?質(zhì)量等問(wèn)?題引發(fā)的?糾紛，受?到病人及?其家屬的?一致好評(píng)?。二、?不斷學(xué)習(xí)?，提高思?想業(yè)務(wù)水?平在即?將過(guò)去的?一年里，?我能夠認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___方?針路線(xiàn)政?策，學(xué)習(xí)?上級(jí)的各?項(xiàng)指示精?神和規(guī)章?制度，通?過(guò)學(xué)習(xí)，?提高了自?己的政治?理論水平?，進(jìn)一步?端正了服?務(wù)態(tài)度，?增強(qiáng)了做?好本職工?作、自覺(jué)?維護(hù)醫(yī)院?良好形象?的積極性?。并堅(jiān)持?自學(xué)了相?關(guān)的業(yè)務(wù)?書(shū)籍，通?過(guò)不停地?學(xué)習(xí)新知?識(shí)，更新?自己的知?識(shí)積累，?較好地提?高了自己?的專(zhuān)業(yè)修?養(yǎng)和業(yè)務(wù)?能力，適?應(yīng)了不斷?提高的醫(yī)?療專(zhuān)業(yè)發(fā)?展的需要?。隨著?社會(huì)的發(fā)?展進(jìn)步，?病人對(duì)護(hù)?理質(zhì)量的?要求也越?來(lái)越高。?在今后的?工作中，?我