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問題探究練習(xí)拓展練習(xí)四問題探究練習(xí)拓展練習(xí)四4681012答：應(yīng)付金額與彩帶的長度成正比例。因為應(yīng)付金額隨著彩帶的長度的變化而變化，而且應(yīng)付金額與彩帶的長度的比值都等于2。？13元3倍4681012答：應(yīng)付金額與彩帶的長度成正比例。因為應(yīng)付金額2.下面各題中的兩個量，哪些成正比例，哪些成反比例，哪些既不成正比例也不成反比例？（1）等邊三角形的周長與邊長。

（2）妙想從家步行到學(xué)校的平均速度與所花的時間。

（3）每年體檢，你們班視力正常的人數(shù)與近視的人數(shù)。答：等邊三角形的周長與邊長成正比例。答：平均速度與所花的時間成反比例。答：視力正常人數(shù)與近視人數(shù)既不成正比例，也不成反比例。2.下面各題中的兩個量，哪些成正比例，哪些成反比例，答：等邊3.給一間教室鋪地磚，每塊地磚的面積與所需地磚的數(shù)量如下。每塊地磚的面積/m20.20.30.40.60.8…所需地磚的數(shù)量/塊600400300200150…（1）每塊地磚的面積和所需地磚的數(shù)量有什么關(guān)系？（2）如果每塊地磚的面積是0.5m2，鋪這一地面需要多少塊地磚？（3）鋪這一地面用了500塊地磚，所用的地磚每塊面積是多大？答：每塊地磚的面積和所需地磚的數(shù)量成反比例。0.2×600÷0.5=240（塊）答：鋪這一地面需要240塊地磚。0.2×600÷500=0.24（m2）答：所用的地磚每塊面積是0.24m2。3.給一間教室鋪地磚，每塊地磚的面積與所需地磚的數(shù)量如下。每（2）30÷2×1.5=22.5（km）答：淘氣用了22.5千米。（3）答：淘氣用了2時。（4）30÷2=15（km）答：淘氣騎車的速度是15千米/時。（1）答：淘氣騎車行駛了2時，行駛了30km。1.5？（2）30÷2×1.5=22.5（km）答：淘氣用了5.用36個邊長為1cm的小正方形，你能拼成幾種不同的長方形？長/cm寬/cm1362183124966從表中，你能發(fā)現(xiàn)長和寬有怎樣的關(guān)系？與同伴進行交流。答：面積一定時，長方形的長和寬成反比例。5.用36個邊長為1cm的小正方形，你能拼成幾種不同的長方形表1866483122241表1866

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