懸崖邊的樹課件

懸崖邊的樹——

曾卓懸崖邊的樹1懸崖邊的樹ppt課件2懸崖邊的樹ppt課件3懸崖邊的樹ppt課件4

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解寫作背景及作者簡介。2、學(xué)習(xí)本詩借物喻人、托物言志的手法。3、理解作者所表達(dá)的人生態(tài)度。

4、培養(yǎng)樂觀、豁達(dá)的人生觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)5

曾卓（1922~2002），原名曾慶冠，湖北黃陂（pí）人，當(dāng)代詩人。14歲開始寫作，16歲加入中國共產(chǎn)黨。17歲正式發(fā)表作品。

1955年受胡風(fēng)案牽連，被捕入獄。1957年因病保外就醫(yī)。1959年下放農(nóng)村。1979年底平反。出版的詩集有《懸崖邊的樹》、《老水手的歌》等。

作者簡介曾卓（1922~2002），原名曾慶冠，湖北黃6

不知道是什么奇異的風(fēng)將一棵樹吹到了那邊━━平原的盡頭臨近深谷的懸崖上它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩和深谷中小溪的歌唱它孤獨(dú)地站在那里顯得寂寞而又倔強(qiáng)它的彎曲的身體留下了風(fēng)的形狀它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里卻又像是要展翅飛翔……

曾卓懸崖邊的樹自讀不知道是什么奇異的風(fēng)7懸崖孤獨(dú)寂寞倔

強(qiáng)生字詞xuányájìmògūdújué

jiàng懸崖孤獨(dú)寂寞倔強(qiáng)生字詞8

曾卓懸崖邊的樹

不知道是什么奇異的風(fēng)將一棵樹吹到了那邊━━平原的盡頭臨近深谷的懸崖上它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩和深谷中小溪的歌唱它孤獨(dú)地站在那里顯得寂寞而又倔強(qiáng)它的彎曲的身體留下了風(fēng)的形狀它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里卻又像是要展翅飛翔……再讀

9這首詩歌所描繪的對(duì)象是什么？這棵樹生長在什么地方？強(qiáng)調(diào)了什么內(nèi)容？

解題大樹懸崖邊上生長環(huán)境的險(xiǎn)惡這首詩歌所描繪的對(duì)象是什么？解題大樹懸崖邊上10

請同學(xué)說一說自己想象到的畫面，并從詩中找出表現(xiàn)這棵樹生長環(huán)境詞語和表現(xiàn)這棵樹神態(tài)的詞語。生長環(huán)境：樹的神態(tài)與動(dòng)作：那邊體現(xiàn)遙遠(yuǎn)平原的盡頭遙遠(yuǎn)人跡罕至臨近深谷的懸崖上環(huán)境險(xiǎn)惡傾聽孤獨(dú)寂寞倔強(qiáng)彎曲跌進(jìn)飛翔思考請同學(xué)說一說自己想象到的畫面，并從詩中找出表現(xiàn)這棵樹生11森林的喧嘩小溪的歌唱

樂觀豁達(dá)森林的喧嘩小溪的歌唱樂觀12孤獨(dú)寂寞倔強(qiáng)孤獨(dú)寂寞倔強(qiáng)13惡劣的環(huán)境奇異的風(fēng)頑強(qiáng)不屈惡劣的環(huán)境奇異的風(fēng)頑強(qiáng)不屈14彎曲、風(fēng)的形狀歷經(jīng)磨難彎曲、風(fēng)的形狀歷經(jīng)磨難15

曾卓懸崖邊的樹

不知道是什么奇異的風(fēng)將一棵樹吹到了那邊━━平原的盡頭臨近深谷的懸崖上它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩和深谷中小溪的歌唱它孤獨(dú)地站在那里顯得寂寞而又倔強(qiáng)它的彎曲的身體留下了風(fēng)的形狀它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里卻又像是要展翅飛翔……品讀

16托物言志

托物言志

指通過描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。采用托物言志寫法的文章的特點(diǎn)是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。托物言志的詩指的是詩人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、興寄等手法，把自己的某種理想和人格融于某種具體事物的一類詩歌。

托物言志的寫作方法：最常見的有比喻、擬人、象征等。托物言志托物言志指通過描寫客觀事物，寄托、17

象征象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。象征象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借18詩作中的懸崖邊象征了什么？詩中倔強(qiáng)挺立的樹象征了什么？作者通過這首詩表現(xiàn)了怎樣的思想感情？懸崖邊象征了作者當(dāng)時(shí)所處的險(xiǎn)惡環(huán)境。倔強(qiáng)挺立的大樹象征了堅(jiān)強(qiáng)自信的作者自己。作者通過對(duì)在逆境中傲然挺立的樹的贊頌，表現(xiàn)了作者對(duì)生活的思考，面對(duì)生活中的困難，我們要有毅力和膽量去戰(zhàn)勝它，表現(xiàn)了一個(gè)生活的強(qiáng)者的信念與追求。悟詩詩作中的懸崖邊象征了什么？懸崖邊象征了作者當(dāng)時(shí)所處的險(xiǎn)惡環(huán)境19

寫作背景1955年，詩人曾卓被卷入所謂的“胡風(fēng)反黨集團(tuán)”，此后的二十五年，他一直戴著“胡風(fēng)分子”的帽子，作為一個(gè)囚犯艱難地生活在被排斥、被重壓之中。“文化大革命”使本已不見天日的生活雪上加霜，詩人經(jīng)受著靈魂和肉體的雙重煎熬。在這種境遇中，詩人并沒有停止對(duì)生活的思考，沒有停止抒寫最真切的感受。本詩創(chuàng)作于1970年，那時(shí)的中國正處在一個(gè)極端動(dòng)亂的年代。這首詩是正直而勇敢的詩人面對(duì)厄運(yùn)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)了生活中一個(gè)強(qiáng)者的信念與追求。寫作背景20結(jié)尾兩句，作者以“傾跌進(jìn)深谷”“展翅飛翔”展望了樹的兩種可能結(jié)局。你是如何理解者兩種結(jié)局的？思考結(jié)尾兩句，作者以“傾跌進(jìn)深谷”“展翅飛翔”展望了樹的兩種可能21樹詩人一代受難的知識(shí)分子托物言志樹詩人一代受難的知識(shí)分子托物言志22

問題：作者運(yùn)用了什么樣的手法表現(xiàn)自己的主題？

懸崖邊險(xiǎn)惡環(huán)境倔強(qiáng)挺立堅(jiān)強(qiáng)樂觀的的大樹作者自己。

托物言志象征品詩問題：作者運(yùn)用了什么樣的手法表現(xiàn)自己的主題？懸崖邊23親愛的孩子們：上之所以有樹蔭，是因?yàn)轭^頂有太陽！

人的一生難免有苦痛，有掙扎，但是無論遇到什么樣的困