軸對(duì)稱《鏡面對(duì)稱》很好的課件

軸對(duì)稱潁上三中羅穎人教版二年級(jí)上冊(cè)軸對(duì)稱潁上三中羅穎人教版二年級(jí)上冊(cè)1軸對(duì)稱《鏡面對(duì)稱》很好的ppt課件2軸對(duì)稱《鏡面對(duì)稱》很好的ppt課件3如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠相互重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是它的對(duì)稱軸。如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠相互重41.下列圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？你是怎樣判別的？合作學(xué)習(xí)對(duì)于以上各軸對(duì)稱圖形，你能找出對(duì)稱軸嗎？有哪些方法？用對(duì)折的方法判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形1.下列圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？你是怎樣判別的？合作學(xué)習(xí)對(duì)于以上5認(rèn)真閱讀課本120至121面內(nèi)容。學(xué)一學(xué)議一議什么是軸對(duì)稱？什么叫對(duì)應(yīng)點(diǎn)？軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形有什么區(qū)別？什么叫垂直平分線？軸對(duì)稱有什么性質(zhì)？認(rèn)真閱讀課本120至121面內(nèi)容。學(xué)一學(xué)議一議6如圖，AD平分∠BAC，AB=AC.（1）四邊形ABCD是軸對(duì)稱圖形嗎？如果你認(rèn)為是，請(qǐng)說(shuō)出它的對(duì)稱軸.與點(diǎn)B對(duì)稱的點(diǎn)是哪一個(gè)點(diǎn)？（2）連結(jié)BC，交AD于點(diǎn)E.把四邊形ABCD沿AD對(duì)折，BE與CE重合嗎？∠AEB與∠AEC呢？由此你得到什么結(jié)論？軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)：對(duì)稱軸垂直平分連結(jié)兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)之間的線段。EABCD合作學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形中沿對(duì)稱軸對(duì)折后能重合的兩個(gè)點(diǎn)稱為對(duì)稱點(diǎn)。如圖，AD平分∠BAC，AB=AC.（1）四邊形ABCD是軸7例分別畫出下列軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸：解：（1）如圖2-8，作線段AB的垂直平分線l,直線l就是所求的對(duì)稱軸。l（2）如圖2-9，作線段CD的垂直平分線m,直線m就是所求的對(duì)稱軸。AB圖2-8圖2-9m例分別畫出下列軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸：解：（1）如圖2-8，作線8圖2-9mFE想一想如圖2-9，怎樣找出點(diǎn)E和點(diǎn)F的對(duì)稱點(diǎn)？過(guò)點(diǎn)E作EM⊥直線m，交直線m于點(diǎn)M，延長(zhǎng)EM到N，使MN=EM,點(diǎn)N即點(diǎn)E的對(duì)稱點(diǎn)。M

NG同理可找到點(diǎn)F的對(duì)稱點(diǎn)G。圖2-9mFE想一想如圖2-9，怎樣找出點(diǎn)E和點(diǎn)F的對(duì)稱點(diǎn)？9軸對(duì)稱《鏡面對(duì)稱》很好的ppt課件10軸對(duì)稱《鏡面對(duì)稱》很好的ppt課件11你見(jiàn)過(guò)這些現(xiàn)象嗎？你見(jiàn)過(guò)這些現(xiàn)象嗎？12這種現(xiàn)象是鏡面對(duì)稱。這種現(xiàn)象是鏡面對(duì)稱。13軸對(duì)稱《鏡面對(duì)稱》很好的ppt課件14看，鏡子里的我是這樣的。看，鏡子里的我是這樣的。155.哪個(gè)是你在鏡子里看到的樣子？圈出來(lái)。5.哪個(gè)是你在鏡子里看到的樣子？圈出來(lái)。16看鏡子寫數(shù)字1.5642772465看鏡子寫數(shù)字1.72465172.看鏡子寫時(shí)間。11：004：306：009:002.看鏡子寫時(shí)間。11：004：306：009:0018看一看，想一想。我認(rèn)為是（）時(shí)7看一看，想一想。我認(rèn)為是（）時(shí)719A1、把鏡子放在虛線上，看看整個(gè)圖形是什么，再畫出另一半。A1、把鏡子放在虛線上，看看整個(gè)圖形是什么，再畫出另一半。202、從鏡子中看到的左邊圖形的樣子是什么？畫“√”。鏡子(1)√√2、從鏡子中看到的左邊圖形的樣子是什么？畫“√”。鏡子(1)21鏡子(2)√鏡子(2)√22(3)鏡子√(3)鏡子√23猜猜，我是誰(shuí)？猜猜，我是誰(shuí)？24我們是中學(xué)