公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試提升訓(xùn)練題型匯編帶答案

?公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試提升訓(xùn)練題型匯編帶答案

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：破解農(nóng)技人才慌【熱點(diǎn)背景】“招不來學(xué)農(nóng)的大學(xué)生，好不容易招到一個(gè)，還留不住?！痹诓稍L中，不少農(nóng)業(yè)干部和涉農(nóng)企業(yè)向記者反映“招人難”問題突出。一名現(xiàn)代農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社理事長(zhǎng)告訴記者：“招聘學(xué)農(nóng)的大學(xué)生，即使開出每月6000元的高薪，也沒人愿意來。”為了合作社的發(fā)展，他只能聘請(qǐng)縣農(nóng)技推廣中心的兩個(gè)退休人員作為技術(shù)指導(dǎo)，自己也不得不時(shí)常抽出時(shí)間到農(nóng)業(yè)院校進(jìn)修?！耙恍┺r(nóng)科院校的畢業(yè)生不愿意來鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。即使來了，三五年后也會(huì)想辦法離開?！币幻h級(jí)農(nóng)業(yè)部門的工作人員說，4年多前，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局簽了一個(gè)委培生，結(jié)果該學(xué)生畢業(yè)后直接毀約，付了違約金去了大城市工作。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)北方的兩所高校學(xué)農(nóng)畢業(yè)生從事本專業(yè)工作的人數(shù)占比接近50%，僅有不足10%的畢業(yè)生愿意在小城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村就業(yè)。與此同時(shí)，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技出現(xiàn)了人才“缺口”。記者從南方一個(gè)省的獸醫(yī)局了解到，全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物防疫站共有8000多個(gè)編制，但實(shí)際在崗的不到7500人?！灸M題目】當(dāng)前農(nóng)科畢業(yè)生不愿去田間地頭，“學(xué)農(nóng)不務(wù)農(nóng)”現(xiàn)象突出，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門和農(nóng)業(yè)企業(yè)“招人難”“留人難”。同時(shí)，一些中專生、大專生被涉農(nóng)崗位拒之門外，進(jìn)一步加劇鄉(xiāng)村振興面臨的“農(nóng)技人才荒”。對(duì)此，你怎么看?【答案】一、概括話題，給出評(píng)價(jià)。農(nóng)技人才慌掣肘鄉(xiāng)村振興，需綜合施策及時(shí)扭轉(zhuǎn)這種局面。二、多角度分析。1、影響：農(nóng)技人才慌不利于農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化生產(chǎn)，影響鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施;學(xué)農(nóng)不務(wù)農(nóng)也是一種人才資源的浪費(fèi)，也不利于農(nóng)科生發(fā)揮自身專長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。2、原因：(1)地域偏、待遇差，基層涉農(nóng)行業(yè)人才吸引力不強(qiáng)。從事農(nóng)業(yè)基本上只能去基層部門和中小型農(nóng)企，工作地點(diǎn)多在農(nóng)村，工資待遇不高、晉升空間有限。(2)定編制、卡學(xué)歷，中職農(nóng)校學(xué)生服務(wù)基層通道不暢。中職農(nóng)校的課程設(shè)置和未來的崗位是對(duì)接的，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生完全能勝任農(nóng)技推廣工作，但現(xiàn)在不少公務(wù)員、事業(yè)單位招考都要本科及以上學(xué)歷，大中專生難以拿到“入場(chǎng)券”。(3)理論多、實(shí)踐少，部分農(nóng)科學(xué)生“下地”底氣不足。部分農(nóng)科院校專業(yè)培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐“兩張皮”，讓學(xué)生畢業(yè)后很難迅速適應(yīng)技術(shù)崗位，也讓不少農(nóng)企和基層農(nóng)業(yè)部門對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的實(shí)踐能力存疑。3、提出對(duì)策建議。(1)學(xué)生要“下地”。農(nóng)業(yè)院校與地方協(xié)作，為學(xué)生創(chuàng)造深入農(nóng)村的機(jī)會(huì)。高?？梢栽谝恍┺r(nóng)產(chǎn)品的主產(chǎn)區(qū)建立農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)示范站，為學(xué)生提供了實(shí)踐“土壤”，為基層農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持。(2)農(nóng)民可“上學(xué)”。通過重點(diǎn)培養(yǎng)種養(yǎng)大戶、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、合作社帶頭人、村干部等，打造農(nóng)村的“土專家”。通過實(shí)踐與課堂、線上與線下相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)課程程，所學(xué)內(nèi)容有種養(yǎng)技術(shù)、農(nóng)村電商、農(nóng)村法律基礎(chǔ)等課程。二、面試熱點(diǎn)：“云旅游”漸成新風(fēng)尚【熱點(diǎn)背景】受旅游安全心理影響，今年假期很多人采取了“宅家云游”。旅游目的地政府、旅游景區(qū)、平臺(tái)企業(yè)、媒體等以多種方式大力開發(fā)線上云游，云游山西、云游齊魯、云游甘肅等線上云游活動(dòng)備受關(guān)注，成為假日旅游一大新亮點(diǎn)。從線上云游的載體看，大多以平臺(tái)、媒體、旅游目的地和旅游景區(qū)等形成的合作平臺(tái)、獨(dú)立平臺(tái)傳播方式為主。多方打造的“云游”合作平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)客戶共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化線上宣傳效果。從線上云游的展示形式看，直播、VR游、短視頻等最為普遍。旅游目的地城市、旅游景區(qū)及相關(guān)企業(yè)推出的線上直播，以最為直觀的形式向大眾傳播目的地和景區(qū)美景、美食等，讓大眾在云游之余，產(chǎn)生購(gòu)買欲望。線上云游成為疫情防控期間釋放旅游消費(fèi)需求和假日期間緩解旅游擁堵的重要方式。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，線上云游將成為常態(tài)化旅游業(yè)態(tài)，是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要組成部分，在催生旅游新業(yè)態(tài)、激發(fā)旅游欲望、提升旅游體驗(yàn)方面發(fā)揮重要作用。未來，“線上旅游+線下體驗(yàn)”模式有望成為云游發(fā)展的重要形式。游客通過線上云游，多維度了解旅游景區(qū)或旅游目的地的歷史背景、資源特點(diǎn)、重點(diǎn)景點(diǎn)、自然風(fēng)貌等內(nèi)容，在對(duì)景區(qū)或目的地自然和文化更加全面、深入了解和認(rèn)知的基礎(chǔ)之上，實(shí)地體驗(yàn)景區(qū)或目的地城市。這種線上線下相結(jié)合的形式，可以彌補(bǔ)游客因?qū)δ康牡鼗蚓皡^(qū)了解不多、游覽時(shí)浮于表面、游覽后印象不深等不足，可以更好地提升旅游質(zhì)量和旅游體驗(yàn)，也有助于推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)。景區(qū)或目的地的線上云游，要求設(shè)計(jì)者對(duì)景區(qū)、城市的自然和文化資源有更深入的了解，能夠站在游客視角優(yōu)化內(nèi)容展示方式，豐富展示內(nèi)容，提升線上VR體驗(yàn)品質(zhì)，營(yíng)造更具沉浸感的線上游覽氛圍，更加凸顯線上云游的價(jià)值?！灸M試題】在當(dāng)下疫情和人民對(duì)美好生活的追求下，數(shù)字文旅越來越多被提及，各地也在積極響應(yīng)，但是，有人說被疫情逼出來的“云旅游”不可能替代實(shí)體旅游，你怎么看?【答案】實(shí)際上公共文化產(chǎn)品的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化是很早就開展的工程，只是疫情期間讓一腔出行熱情的我們被壓抑，線上云游成為了主推“產(chǎn)品”。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，線上云游可以滿足當(dāng)前旅游消費(fèi)需求，也可緩解之前存在的旅游擁堵、小長(zhǎng)假出門看人的現(xiàn)象，“線上云游+線下體驗(yàn)”將會(huì)發(fā)展為常態(tài)化旅游方式。線上云游，一方面從平臺(tái)來看，不管是獨(dú)立平臺(tái)還是多方打造的云游合作平臺(tái)都能優(yōu)化線上宣傳效果，前者本身具有一定規(guī)模流量，后者可以實(shí)現(xiàn)客戶共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。另一方面從形式上，直播、短視頻，直觀的呈現(xiàn)美景美食，VR和全景游結(jié)合游戲設(shè)計(jì)，增加娛樂模式和互動(dòng)體驗(yàn)，如云游敦煌中可選擇定制敦煌壁畫，填色等小游戲，更有體驗(yàn)感，且能帶動(dòng)消費(fèi)，促進(jìn)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。所以云游成為旅游新業(yè)態(tài)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)實(shí)體旅游中的游客因?qū)皡^(qū)了解不多、游覽時(shí)浮于表面、印象不深等不足，能夠激發(fā)旅游欲望、提升旅游體驗(yàn)，讓游客多維度全面的了解景區(qū)的景色、歷史、文化等，推動(dòng)旅游業(yè)提質(zhì)升級(jí)。但是，“云旅游”確實(shí)不可能替代實(shí)體旅游。云游之前也一直在發(fā)展，僅僅只是作為實(shí)體旅游的補(bǔ)充，或者宣傳方式存在，一部分是因?yàn)榻^大部分人更愿意自己出行去實(shí)地體驗(yàn)，打卡景點(diǎn)，云景色不能感同身受。另一個(gè)主要原因是，旅游業(yè)的發(fā)展包括門票、周邊的餐飲、特色紀(jì)念品、住宿、出行交通費(fèi)等，僅“云旅游”會(huì)導(dǎo)致部分人群失業(yè)，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶動(dòng)不起來，影響旅游業(yè)的健康發(fā)展。疫情影響，出于安全考慮，云旅游是一種好的選擇，但技術(shù)困難、收益問題確實(shí)存在，五一期間云旅游和實(shí)體旅游同步運(yùn)行，帶動(dòng)旅游業(yè)復(fù)蘇，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)，實(shí)地限流的基礎(chǔ)上，云旅游作為“輔助”，線上云游和線下實(shí)體成功融合成為新的旅游模式。對(duì)于目前這種新風(fēng)尚新方式，首要任務(wù)還是要完善線上云游，服務(wù)好游客，提升云游質(zhì)量的同時(shí)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)。所以一是解決技術(shù)難點(diǎn)，包括強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和實(shí)現(xiàn)服務(wù)的人性化。搭短視頻平臺(tái)等最熱門APP的順風(fēng)車，降低成本并擴(kuò)展客源;最大限度地調(diào)度資源，甚至可以根據(jù)游客個(gè)人偏好實(shí)現(xiàn)差異化服務(wù)。二是解決收益問題，挖掘信息數(shù)據(jù)價(jià)值和云游促銷方式。通過將景區(qū)游客數(shù)據(jù)提供給政府或第三方公司的方式，實(shí)現(xiàn)景區(qū)數(shù)字化的最大價(jià)值;通過展示文化產(chǎn)品、特色小吃或者根據(jù)景區(qū)制作不同的小游戲以及服務(wù)體驗(yàn)等出售帶動(dòng)消費(fèi)。適應(yīng)新形勢(shì)，發(fā)展新業(yè)態(tài)，線上線下同步從而帶動(dòng)旅游行業(yè)的完善和發(fā)展。三、面試熱點(diǎn)：政府發(fā)紅包，新政促發(fā)展熱點(diǎn)背景】近期，Y市開發(fā)區(qū)、自貿(mào)區(qū)Y市片區(qū)對(duì)外發(fā)布消息推出“全域消費(fèi)季”“夜享八角灣”“業(yè)達(dá)優(yōu)品匯”“暢游金沙灘”“自貿(mào)體驗(yàn)行”五大行動(dòng)，具體包含15條新政，以此促進(jìn)消費(fèi)，提振服務(wù)業(yè)。其中一條格外醒目，100天內(nèi)，不設(shè)特定區(qū)域、不分行業(yè)領(lǐng)域、不限消費(fèi)類型，凡個(gè)人在Y市開發(fā)區(qū)內(nèi)消費(fèi)滿100元的，可憑發(fā)票參加享受“周周抽獎(jiǎng)”財(cái)政消費(fèi)補(bǔ)貼。這條新政顯然是今年上半年Y市的重要舉措，何不作為一道面試題目試答一下?【熱點(diǎn)題目】近期，Y市開發(fā)區(qū)出臺(tái)新政，自4月1日起100天內(nèi)，不設(shè)特定區(qū)域、不分行業(yè)領(lǐng)域、不限消費(fèi)類型，凡個(gè)人在Y市開發(fā)區(qū)內(nèi)消費(fèi)滿100元的，可憑發(fā)票參加享受“周周抽獎(jiǎng)”財(cái)政消費(fèi)補(bǔ)貼，對(duì)此，你怎么看?【答案】1.分析政策出臺(tái)的目的2020年之始，疫情襲來，為了阻隔病毒，全國(guó)上下一心，商家不營(yíng)業(yè)，市民少外出，進(jìn)過兩個(gè)月的奮戰(zhàn)，新型冠狀病毒得以控制，但是市民的消費(fèi)需求被抑制，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)收到一定的影響，當(dāng)務(wù)之急，就是要在不影響疫情防控的前提下，發(fā)揮主動(dòng)性，刺激消費(fèi)，進(jìn)一步拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，Y市開發(fā)區(qū)新政的提出正是積極作為的具體體現(xiàn)。2.分析手段的積極意義(1)時(shí)機(jī)恰當(dāng)。4月份開始，氣溫回暖，市民的消費(fèi)需求就開始展現(xiàn)出來，尤其是作為海邊城市，Y市更是成為很多人夏天消暑的不二選擇，100天的時(shí)間正好能夠持續(xù)到暑假期間，能夠吸引本地市民和外地游客的目光，實(shí)現(xiàn)以旅游帶動(dòng)消費(fèi)的目的。(2)手段公平。此次消費(fèi)補(bǔ)貼，打破了行業(yè)領(lǐng)域、消費(fèi)類型的限制，體現(xiàn)了政府扶持的公平性，也做到了全方位刺激各領(lǐng)域的消費(fèi)潛力，并且由政府出資，彌補(bǔ)了商家在疫情期間的經(jīng)濟(jì)損失。(3)起點(diǎn)合理。100元的起點(diǎn)不高，更體現(xiàn)了惠民的決心，讓群眾能夠切實(shí)拿到實(shí)惠，周周抽獎(jiǎng)，又讓我們的補(bǔ)貼發(fā)放有了更多的趣味性。3.分析可能存在的問題(1)疫情還未完全控制，人員流動(dòng)會(huì)帶來防疫的難題。(2)商家為了彌補(bǔ)損失，出現(xiàn)以次充好等違法行為。4.提出解決對(duì)策(1)政策的持續(xù)宣傳。利用網(wǎng)絡(luò)、電視媒體、短信推送等手段，讓市民能夠知曉政策。(2)做好疫情防控工作。在商場(chǎng)等人流量密集地區(qū)要進(jìn)行合理的分流，做到一人一測(cè)一登記制度，嚴(yán)格做好通風(fēng)消毒，阻斷病毒的傳播途徑。(3)要加強(qiáng)商家的管理。聯(lián)合工商、衛(wèi)生、質(zhì)檢等職能部門聯(lián)合執(zhí)法，發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)問題堅(jiān)決查處。(4)暢通監(jiān)督渠道，發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，給商家戴上緊箍咒，在法律的軌道上合法經(jīng)營(yíng)。四、面試熱點(diǎn)：云端教學(xué)—轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念的契機(jī)【熱點(diǎn)背景】“這次疫情既是一次挑戰(zhàn)，也倒逼我們對(duì)教學(xué)模式改革創(chuàng)新?！睋?jù)L大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)介紹，疫情發(fā)生以來，廣大考生不能如期返校，如何將疫情對(duì)教學(xué)工作的沖擊影響減到最小，成為擺在校黨委面前的一道難題。該校黨委順勢(shì)而為，決定以此為契機(jī)，深入推進(jìn)院校教育教學(xué)改革。X大學(xué)近日發(fā)布的《疫情期間高校教師線上教學(xué)調(diào)查報(bào)告》顯示，在面對(duì)“在線教育帶來的最大挑戰(zhàn)是什么”的提問時(shí)，13997名高校教師位居前三位的答案分別是“需要改變教學(xué)策略和教學(xué)方法”“改變以往的教學(xué)習(xí)慣”和“轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念”。【熱點(diǎn)題目】大中小學(xué)相繼開啟云端教學(xué)。從面對(duì)面、面對(duì)黑板到面對(duì)屏幕，從教室空間到網(wǎng)絡(luò)空間，從傳統(tǒng)課堂表達(dá)到影音化、網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)。疫情之下，中國(guó)教育經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的變革。對(duì)此，你怎么看?【答案】一、概括現(xiàn)象，予以評(píng)價(jià)。疫情之下，中國(guó)教育正在經(jīng)歷的變革主要表現(xiàn)在從“線下教學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸贫私虒W(xué)”。這種轉(zhuǎn)變雖說是在疫情之下的無奈舉動(dòng)，但是用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來看，“云端教育”在今后也將逐漸成為一種趨勢(shì)，甚至在這種趨勢(shì)之下傳統(tǒng)教育觀念都會(huì)實(shí)現(xiàn)升華。二、結(jié)合實(shí)際多角度分析現(xiàn)象的現(xiàn)狀、意義、問題等。1、現(xiàn)狀。疫情下，教育部發(fā)布延期開學(xué)的通知，由此，各地小初中高院校以及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下培訓(xùn)活動(dòng)，并利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源，為學(xué)生提供“停課不停教、停課不停學(xué)”的上課體驗(yàn)，疫情改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。2、意義。(1)線上教育，突破發(fā)展，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的價(jià)值。(2)保障學(xué)生受教育權(quán)利，“線下轉(zhuǎn)線上”使學(xué)生足不出戶，接受老師的教育，提升能力素質(zhì)。(3)轉(zhuǎn)變教師授課理念。這次轉(zhuǎn)變能倒逼教師轉(zhuǎn)變授課方式，使老師認(rèn)識(shí)到灌輸?shù)奈：Γ瑥亩幼⒅貙?duì)學(xué)生的引導(dǎo)和互動(dòng)。3、問題。(1)單純復(fù)制線下學(xué)習(xí)方式。疫情期間上網(wǎng)課，有些老師將線下課程生搬硬套轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，不能及時(shí)轉(zhuǎn)變授課理念。這樣不但達(dá)不到應(yīng)有的效果，還增加了學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。(2)硬件設(shè)施簡(jiǎn)陋，被迫成為主播。大部分的教師由于沒有適應(yīng)這一變化，線上線下模式切換不靈活，沒有辦法給學(xué)生提供優(yōu)良的課程體驗(yàn)。(3)教學(xué)質(zhì)量難保證。學(xué)生是否認(rèn)真聽課，老師是否全情投入，整體課程效果如何把控，學(xué)校以及家長(zhǎng)監(jiān)督能否全覆蓋等問題正在考驗(yàn)云端教學(xué)的質(zhì)量。三、提出具體落實(shí)的措施。1、擺脫灌輸，轉(zhuǎn)變教育理念。使老師和學(xué)生明白教學(xué)活動(dòng)不是單向的信息傳播活動(dòng)，而是建基于師生、生生多維互動(dòng)交往的社會(huì)化活動(dòng)。教師要增加互動(dòng)頻次，豐富課程設(shè)計(jì)，利用網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)生要主動(dòng)參與，避免“看客思維”，積極融入課堂。2、提升硬件，匹配教育趨勢(shì)。在線教育看似是當(dāng)前的應(yīng)急之策，但在未來人工職能的時(shí)代，線上教育走向常態(tài)化是一種必然。所以不論從當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司還是到電信行業(yè)巨頭，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，轉(zhuǎn)型升級(jí)，助力線上教育發(fā)展。3、虛實(shí)結(jié)合，發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)。要將線下授課的多維多層、多群多向的互動(dòng)形式很好地融入在線教學(xué)，發(fā)揮“在線學(xué)習(xí)”的開放、互動(dòng)、激趣、技術(shù)增值等優(yōu)勢(shì)，形成與線下教育的互相補(bǔ)充、共同發(fā)展的格局。五、面試熱點(diǎn)：多措并舉提升中小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力一、熱點(diǎn)背景:近日，習(xí)近平總書記在浙江考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，民營(yíng)企業(yè)、中小企業(yè)在我國(guó)發(fā)展特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展中具有重要地位。企業(yè)正常生產(chǎn)就能保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行，就能給大家創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，大家有收入，家里就有了保障。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的半壁江山由中小企業(yè)支撐，這不僅是因?yàn)橹行∑髽I(yè)不僅涉足于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面和各行各業(yè)，而且在活躍市場(chǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、積累社會(huì)財(cái)富、增加稅收、技術(shù)創(chuàng)新等方面都有積極的貢獻(xiàn)。然而中小企業(yè)因?yàn)橐?guī)模和資金有限，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱，易受突發(fā)事件影響，必須多措并舉，從企業(yè)和政府兩個(gè)方面形成合力，增強(qiáng)企業(yè)化危機(jī)為機(jī)遇的本領(lǐng)，進(jìn)而提升企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。二、題目展示:隨著疫情得到進(jìn)一步的控制，國(guó)家陸續(xù)實(shí)施了減免企業(yè)成本、增加企業(yè)再貸款、員工返崗直達(dá)運(yùn)輸?shù)纫幌盗写胧椭髽I(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，但是中小企業(yè)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)率沒有達(dá)到預(yù)期。這次疫情的爆發(fā)暴露了中小企業(yè)在應(yīng)對(duì)大型突發(fā)事件的不足。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.提出觀點(diǎn)：企業(yè)發(fā)展可以增加稅收、革新技術(shù)、提供大量的就業(yè)崗位。對(duì)經(jīng)濟(jì)以及科技發(fā)展起到了巨大的貢獻(xiàn)。而中小企業(yè)更是其中的主力軍，不僅可以帶動(dòng)個(gè)人就業(yè)，更能細(xì)化產(chǎn)品服務(wù)，提供個(gè)性化選擇。但是疫情過后也暴露了中小企業(yè)許多問題例如原材料供給不足、無法留住或招聘到優(yōu)質(zhì)員工。面對(duì)這些問題，企業(yè)和政府應(yīng)該根據(jù)問題，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。2.分析問題產(chǎn)生的原因：(1)中小企業(yè)面臨的困難一方面原因是中小企業(yè)自身資金少、體量小。導(dǎo)致遇到突發(fā)事件時(shí)無法提供更多資金渡過難關(guān)，同時(shí)供應(yīng)商因?yàn)槠潴w量小而不重視;(2)另一方面政府對(duì)中小企業(yè)的扶持政策大多是基于發(fā)展的，并沒有針對(duì)的突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的政策，導(dǎo)致政策跟進(jìn)不及時(shí)，無法解決中小企業(yè)面臨的困難。3.提出應(yīng)對(duì)措施的意義：(1)提升中小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，使得中小企業(yè)得到更好的發(fā)展;(2)提高政府對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，節(jié)省時(shí)間，不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成大的影響;(3)減少中小企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)促使更多人創(chuàng)業(yè)。4.具體措施：(1)政府方面應(yīng)根據(jù)此次疫情，深入了解、調(diào)研各類型中小企業(yè)再突發(fā)事件中所面臨的問題以及產(chǎn)生問題原因，根據(jù)不同原因提出相應(yīng)的應(yīng)急政策，例如可以增加應(yīng)急貸款額度以及調(diào)低利率，在運(yùn)輸上予以一些補(bǔ)助等讓中小企業(yè)可以在突發(fā)事件后可以正常投產(chǎn);(2)企業(yè)自身也應(yīng)該重視企業(yè)文化的培養(yǎng)，在無法通過提供福利留住和吸引員工時(shí)可以通過企業(yè)文化增強(qiáng)凝聚力和吸引力，保障人才。同時(shí)可以借助政府相同類型的中小企業(yè)組成聯(lián)盟，增加體量的同時(shí)可以共同抵御風(fēng)險(xiǎn)，增加抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。六、面試熱點(diǎn)：如何上好勞動(dòng)教育這門課一、熱點(diǎn)背景日前，《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》發(fā)布，要求大中小學(xué)建立起一套完備的勞動(dòng)教育體系?！兑庖姟诽岢?，實(shí)施勞動(dòng)教育的重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐，出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志。二、模擬題日前，《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》發(fā)布，要求大中小學(xué)建立起一套完備的勞動(dòng)教育體系。對(duì)此，你怎么看?【答案】(一)總體表態(tài)熱愛勞動(dòng)是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，但是在新時(shí)代勞動(dòng)的重要性常常被漠視，尤其大中小學(xué)在應(yīng)試教育的催化下，更加弱化了勞動(dòng)教育。如今該項(xiàng)意見的發(fā)布，能提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。(二)闡述政策的目的和意義如今，一些青少年出現(xiàn)了好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象，不珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不尊重勞動(dòng)人民，甚至將勞動(dòng)人民等同為廉價(jià)勞動(dòng)力，勞動(dòng)的重要價(jià)值正在被忽視。究其原因，并非人們意識(shí)不到，只是在應(yīng)試教育的強(qiáng)壓下，自然會(huì)壓縮勞動(dòng)教育。父母為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不愿讓孩子用學(xué)習(xí)的時(shí)間去勞動(dòng)，其實(shí)這是扭曲的教育觀念。勞動(dòng)不僅不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，反而掌握最基本的生活技能，能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)，會(huì)更有責(zé)任心和適應(yīng)能力，有助于人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，就是要在全社會(huì)創(chuàng)造濃厚的勞動(dòng)文化，引導(dǎo)青少年樹立尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的勞動(dòng)觀，教育引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，立志成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(三)闡述政策執(zhí)行中可能遇到的問題在新時(shí)代歷史坐標(biāo)上，勞動(dòng)的形態(tài)已經(jīng)發(fā)生巨大的變化，不能簡(jiǎn)單將勞動(dòng)教育等同于“學(xué)工學(xué)農(nóng)”。如果勞動(dòng)教育方式不能與時(shí)俱進(jìn)，無法得到受教育者的歡迎。同時(shí)，《意見》出臺(tái)之后，各地方能否嚴(yán)格落實(shí)，還是走過場(chǎng)，當(dāng)擺設(shè)，還有待督察督辦。(四)提出落實(shí)政策的措施為保障《意見》的有效落實(shí)，勞動(dòng)教育需家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)。首先，家庭要發(fā)揮基礎(chǔ)作用，注重日常養(yǎng)成。家庭要利用日常生活中的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子根據(jù)年齡做基礎(chǔ)家務(wù)，如洗衣做飯收拾房間等，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，掌握必要的生活技能。其次，學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，注重系統(tǒng)培育。嚴(yán)格按照《意見》中對(duì)于大中小學(xué)各階段周課時(shí)的要求設(shè)置必修課程，不得擠占挪用。且授課方式要?jiǎng)e出心裁，設(shè)置試驗(yàn)田、廚房烹飪等實(shí)操性強(qiáng)的課程，跟蹤學(xué)生們的參與效果。再次，社會(huì)各方面要發(fā)揮協(xié)同作用，提供有力保障。各企業(yè)公司、工廠農(nóng)場(chǎng)、群體平臺(tái)、志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)主動(dòng)開放實(shí)踐場(chǎng)所，特別是鼓勵(lì)高新企業(yè)為學(xué)生提供在現(xiàn)代科技條件下進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的新方式。全媒體、自媒體積極傳播重視勞動(dòng)，生動(dòng)活潑的勞動(dòng)教育理念和方式。最后，新時(shí)代的勞動(dòng)教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、埋頭實(shí)干的勞動(dòng)精神，還要在勞動(dòng)實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、展開研究、整合知識(shí)、解決問題，提升創(chuàng)新精神。七、面試熱點(diǎn)：著力促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”發(fā)展【熱點(diǎn)背景】在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+快速發(fā)展的背景之下，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”也呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的新態(tài)勢(shì)，其優(yōu)勢(shì)非常顯而易見，如方便、快捷、成本低，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程問診可以節(jié)約病人掛號(hào)、排隊(duì)等時(shí)間，同時(shí)也可以緩解醫(yī)院的接診壓力，并且基于大數(shù)據(jù)的分析，可為患者提供更加具有針對(duì)性、個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。但在一些醫(yī)療信息網(wǎng)站上，竟也存在著“刷單”行為，部分網(wǎng)站會(huì)招聘普通網(wǎng)友“自導(dǎo)自演”，既當(dāng)患者又當(dāng)醫(yī)生，以復(fù)制、粘貼、編造的手法描述病情，自己求助并自己解答，形成類似“買家秀”的情況，以此來提高網(wǎng)站的搜索量，部分看似專業(yè)醫(yī)生給出的解答，也并非出自醫(yī)生之手?！灸M試題】請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的看法?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)。互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康是在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下醫(yī)療領(lǐng)域的創(chuàng)新嘗試，可緩解目前我國(guó)“看病難”的問題，但同時(shí)要完善配套設(shè)施，最大限度的發(fā)揮其作用。2.結(jié)合實(shí)際，分析其積極意義。(1)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程問診可以節(jié)約病人掛號(hào)、排隊(duì)等時(shí)間，使看病更加的方便、快捷;(2)緩解醫(yī)院的接診壓力，提高醫(yī)療資源的配置效率;(3)基于大數(shù)據(jù)的分析，可為患者提供更加具有針對(duì)性、個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。3.分析其可能存在的問題。(1)醫(yī)生專業(yè)性難保障，醫(yī)生的行醫(yī)資質(zhì)、行醫(yī)規(guī)范難以進(jìn)行核查;(2)患者個(gè)人隱私易泄露，為保障診斷的準(zhǔn)確性，不可避免的需要病人的個(gè)人隱私，但在此過程患者的個(gè)人隱私就存在泄露的風(fēng)險(xiǎn)。4.為更好的發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的作用。(1)推動(dòng)居民電子健康檔案在線查詢和規(guī)范使用，建立覆蓋老人、孕婦、兒童的電子健康檔案;(2)加快家庭醫(yī)生簽約服務(wù)智能化信息平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用，提升簽約服務(wù)質(zhì)量和效率，增強(qiáng)群眾對(duì)家庭醫(yī)生的信任度;(3)鼓勵(lì)開展網(wǎng)上簽約服務(wù)，為簽約居民在線提供健康咨詢、預(yù)約轉(zhuǎn)診、慢性病隨訪、健康管理、延伸處方等服務(wù)。八、面試熱點(diǎn)：激發(fā)夜間經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能打造夜間消費(fèi)新地標(biāo)【熱點(diǎn)背景】晚7點(diǎn)半，C市東門碼頭周邊已是華燈初上。光影斑駁間，音樂回蕩中，游客們從碼頭陸續(xù)登上古色古香的烏篷船，沿著錦江河畔，在水波光影中，感受不一樣的C市夜間生活美學(xué)?！板\江夜游”項(xiàng)目自運(yùn)行以來，已有幾千人次登船賞景，成為C市夜間休閑消費(fèi)的新寵。而隨著“夜游錦江”“博物館夜展”等越來越多的瞄準(zhǔn)夜間市場(chǎng)的消費(fèi)項(xiàng)目出現(xiàn)，“夜間經(jīng)濟(jì)”作為激發(fā)新一輪消費(fèi)升級(jí)潛力的重要形態(tài)，正在C市悄然升溫。在實(shí)施錦江公園、錦城綠道、熊貓綠道等承載公園城市特色的綠道建設(shè)中，“東進(jìn)”龍泉山城市森林公園、空港新城、簡(jiǎn)州新城等項(xiàng)目，與主體工程同步打造景觀照明工程。圍繞“錦江公園”一江兩岸的重要節(jié)點(diǎn)，打造“夜市”“夜展”“夜宿”“夜節(jié)”“夜食”“夜秀”等夜間景觀觀賞場(chǎng)景?！绢}目】C市大力發(fā)展夜間經(jīng)濟(jì)，以此來刺激夜間消費(fèi)，激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力，對(duì)此，你怎么看?！敬鸢浮?.表明態(tài)度。C市通過大力發(fā)展夜間經(jīng)濟(jì)，打造夜間消費(fèi)新地標(biāo)的舉措有力于激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力，值得點(diǎn)贊。2.分析發(fā)展夜間經(jīng)濟(jì)的目的意義。(1)可以更好提升經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，激發(fā)市場(chǎng)活力。(2)同時(shí)也體現(xiàn)出政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)新、多元。(3)也有利于提升城市自身的形象和特色。(4)可以讓旅游、餐飲、娛樂等行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。(5)可以提升人民群眾的物質(zhì)和精神文化生活，提高幸福感。3.分析夜間經(jīng)濟(jì)可能存在的問題。(1)可能有些商家里居民區(qū)較近，出現(xiàn)噪音擾民、光污染等。(2)由于公安、消防等管理部門夜間值班人員較少，可能存在一定的安全隱患。3.給出相應(yīng)的解決對(duì)策。(1)加大宣傳力度，向各個(gè)商家宣傳相關(guān)的治安條例，保證商家在夜間營(yíng)業(yè)時(shí)能夠自覺降低噪音、燈光。(2)完善相應(yīng)的管理機(jī)制，如明確夜間營(yíng)業(yè)應(yīng)該遵守的什么標(biāo)準(zhǔn)，包括相應(yīng)職能部門制定工作人員進(jìn)行輪班制度。九、面試熱點(diǎn)：經(jīng)過戰(zhàn)“疫”洗禮的青春一、熱點(diǎn)鏈接在抗擊疫情一線，有一個(gè)數(shù)字特別值得關(guān)注：在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分是“95后”甚至“00后”。不僅是醫(yī)護(hù)人員，廣大黨員干部、公安民警、社區(qū)工作人員、新聞工作者、志愿者以及方方面面的抗疫一線奮斗者，也有很多是“90后”，他們成為這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上披堅(jiān)執(zhí)銳、一往無前的青春力量。為什么人們特別關(guān)注“90后”?因?yàn)槟贻p人代表著國(guó)家的希望和民族的未來。習(xí)近平總書記指出，青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來在青年。與疫魔的較量，看不見硝煙，也聽不到槍炮聲，但生與死的考驗(yàn)真真切切，危險(xiǎn)幾乎無時(shí)不有、無處不在。疫情發(fā)生以來，有的醫(yī)護(hù)人員倒在了抗疫一線，但是許多“90后”依然奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們以英雄的壯舉，為新時(shí)代中國(guó)青年樹立了榜樣。“昨天父母眼中的孩子，今天已然成為新時(shí)代共和國(guó)的脊梁，成為我們國(guó)家的驕傲和希望!”在抗疫一線，人們這樣為“90后”深情點(diǎn)贊。完全可以相信，經(jīng)過抗疫戰(zhàn)火洗禮與淬煉的青春，一定會(huì)綻放出更加絢麗的光芒。讓我們一起為他們加油!二、例題展示在此次抗擊疫情中，醫(yī)護(hù)人員，廣大黨員干部、公安民警、社區(qū)工作人員、新聞工作者、志愿者以及方方面面的抗疫一線奮斗者中“90后”“00后”成為了主力軍。對(duì)此你怎么看?【答案】90后和00后奮戰(zhàn)在抗疫一線，作為一名90后我為他們的壯舉感到驕傲和自豪，他們承擔(dān)起了國(guó)之重任，是國(guó)家和民族未來的希望。為此我們應(yīng)該對(duì)他們表示崇高的敬意，對(duì)他們的壯舉致敬!青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。通過這次戰(zhàn)“疫”我們能夠看到我們這一代的年輕人是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。正是因?yàn)樗麄兊呐Ω冻?，才有了我們今天抗擊?zhàn)“疫”的良好結(jié)果。“哪里有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子治病救人和死神搶人罷了?！?0后00后堅(jiān)定的逆行令人動(dòng)容他們以最美奮斗者的姿態(tài)給我們所有的年輕人樹立了榜樣。相信通過此次無硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)的鍛煉和磨練他們未來的人生道路中再遇到困難的時(shí)候也一定會(huì)變得越加從容。在和這些奮斗者進(jìn)行相對(duì)比，在我們當(dāng)下的時(shí)代當(dāng)中仍然有一部分的90后和00后依然生活在溫室的襁褓當(dāng)中，他們和這些戰(zhàn)士相比缺乏理想，缺乏擔(dān)當(dāng)，不僅好高騖遠(yuǎn)，好吃懶做。而且在疫情爆發(fā)的時(shí)候，有些年輕人在網(wǎng)絡(luò)上利用口罩等相關(guān)物資進(jìn)行詐騙，這無疑和奮斗者們形成了鮮明對(duì)比。為此，作為年輕人我們應(yīng)該向這些最美90后，最美00后進(jìn)行學(xué)習(xí)。第一、年輕人應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)，要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位明確的人生規(guī)劃，將個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)進(jìn)行相結(jié)合承擔(dān)起這一代人的責(zé)任。第二、年輕人也要勤奮好學(xué)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到見賢思齊去提升自己的本領(lǐng)。第三、青年人也有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。敢于去挑戰(zhàn)不做溫室的花朵，向抗擊疫情當(dāng)中的奮斗者們看齊，敢于深入基層去磨練和鍛煉自己。在最好的年華做最有意義的事情，為祖國(guó)的未來建設(shè)添磚加瓦。一十、面試熱點(diǎn)：環(huán)保領(lǐng)域又一重大舉措，塑料垃圾可能迎刃而解?背景資料：新版“限塑令”于1月19日出臺(tái)。國(guó)家發(fā)展改