紅蘋果、綠蘋果

第第頁紅蘋果、綠蘋果

周二下午考完試，我想開最末一個(gè)班會(huì)，怎么讓這個(gè)班會(huì)很精彩？我苦思冥想，一貫沒有好的主題。進(jìn)入論壇我看見一個(gè)很有創(chuàng)意的提議：和孩子們一起開個(gè)金蘋果沙龍。有一個(gè)伙伴還說麥當(dāng)勞有一個(gè)活動(dòng)：每一位進(jìn)麥當(dāng)勞的顧客都可以領(lǐng)兩個(gè)蘋果，一個(gè)紅的，一個(gè)綠的，對(duì)于麥當(dāng)勞的服務(wù)滿足的就把紅蘋果貼在樹上，不滿足的就把綠蘋果貼上……

讀著想著，我突然有了靈感，感謝奇妙的網(wǎng)絡(luò)，總能讓我靈感的火花出現(xiàn)。我立刻動(dòng)手用紅色和綠色的即時(shí)貼分別做了59個(gè)紅蘋果和綠蘋果，在《陽光檔案》的連心卡上我已經(jīng)和孩子傾心溝通，寫下了期末評(píng)語。這次班會(huì)我想讓每個(gè)孩子都給我也寫個(gè)評(píng)語，讓孩子們暢所欲言，在蘋果上寫下心語。紅蘋果上可以寫下對(duì)我工作滿足的地方，綠蘋果上寫下我需要改正的地方，這樣的方式肯定會(huì)讓孩子們感愛好，肯定能讓他們說出心里話。

今日下午孩子們考完了四門必考課程，正在教室里你一言我一語地說著考試狀況。我拿出一沓紅紅綠綠的蘋果，吸引了他們的視線。接著我的開場(chǎng)白開始了：“孩子們，你給我一個(gè)蘋果，我給你一個(gè)蘋果，你與我仍只有一個(gè)蘋果。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此溝通，你與我就都會(huì)有兩個(gè)思想。王老師很貪心，想擁有59個(gè)思想。半年多了我們朝夕與共，你們對(duì)我也很熟識(shí)，肯定有許多心里話要對(duì)我說。今日我們班會(huì)的主題就是“紅蘋果、綠蘋果”，我每人給你們發(fā)一個(gè)紅蘋果一個(gè)綠蘋果，盼望你們用真誠的話語寫下對(duì)老師的印象，特別歡迎對(duì)我們的班級(jí)管理提出珍貴的看法！等下學(xué)期我們一起改正?！蔽业脑捯粢宦?，孩子們又開始唧唧喳喳，我知道他們肯定在商量該怎么寫。我發(fā)下蘋果，孩子們仔細(xì)地填寫著。

我像個(gè)豐收了的果農(nóng)，面前一大堆紅紅綠綠的蘋果，我翻看著孩子們的心語。

老師請(qǐng)你嚴(yán)苛一點(diǎn)好嗎？

老師我想對(duì)您說一說我的'心里話，我知道您把我們當(dāng)做了自己的孩子，我們真的很感謝你！

老師您對(duì)我們太寬容，應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)苛些！

老師您特別疼愛我們，關(guān)懷我們，就像我們的媽媽一樣。下學(xué)期我們不會(huì)惹你生氣了，會(huì)好好聽您的話的。祝老師新年歡樂！

老師，感謝您對(duì)我們的關(guān)懷，您主持的那些班隊(duì)會(huì)太有意思了?！墩媲槊鎸?duì)面》、《我有一雙良善的手》、《小樹伴我成長(zhǎng)》、《競(jìng)選班主任助理》都很好，盼望下學(xué)期我們還能開這樣的班會(huì)。

老師請(qǐng)不要太溫順了！特別是對(duì)那些紀(jì)律不好的男同學(xué)！

王老師感謝您，教我們音樂，又教我們做人的道理，我真喜愛聽您講的那些小故事，王老師，我愛您！

王老師，我盼望課間操多管一管我們，我們肯定會(huì)更優(yōu)秀。

老師，您那次說要去我家玩，究竟什么時(shí)候去呢？我等著您！祝您身體健康，笑口常開！

王老師，我很敬佩您，您寫的文章那么棒！媽媽說要我向您學(xué)習(xí)！您從來沒有批判我。在我心中您是最可愛可親的，我喜愛您！

……

百無禁忌，看著孩子們的心語，我在反思自己：我對(duì)孩子們的愛是不是有些不夠嚴(yán)苛？我的愛的教育對(duì)這些從低班級(jí)向中班級(jí)過渡的行為有些“叛逆”的孩子，是不是有溺愛的成分？我在寬容的同時(shí)是否需要再加一些嚴(yán)苛，我懲處的力度是不是還不夠嚴(yán)苛？比如晚到的值日生我就應(yīng)當(dāng)狠下心罰他值日一周，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，讓他們有責(zé)任感。下學(xué)期我要加大這方面的力度！還有家訪，很缺憾這學(xué)期我沒有去過任何一個(gè)孩子家里，由于班級(jí)有網(wǎng)站，有時(shí)還和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，自己的工作也很忙亂，但這些或許只是借口。有的時(shí)候真的需要面對(duì)面溝通的。我答應(yīng)那個(gè)孩子去