天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院《213翻譯碩士日語(yǔ)》專業(yè)碩士歷年考研真題及詳解

2014年天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院213翻譯碩士日語(yǔ)[專業(yè)碩士]考研真題及詳解問(wèn)題一次の橫線の漢字を平仮名に、カタカナ語(yǔ)を漢字に書き換えなさい。（１點(diǎn)×10＝10點(diǎn)）①異口同音に答える ②梯子を外される③ご意見(jiàn)を承る ④十重二十重に囲む⑤新時(shí)代の息吹 ⑥タ（ち）ノ（き）を迫られる⑦シュシャセンタクして歌集を編む ⑧イミシンチョウな言い回し⑨殺生をイマシめる ⑩制裁案をアンポリで可決した【答案】①いくどうおん 異口同聲②はしご 梯子③うけたまわる 恭聽(tīng)，接受④とえはたえ 許多層⑤いぶき 氣息⑥立ち退き 撤退，離開(kāi)⑦取捨選択 取舍選擇⑧意味深長(zhǎng) 意味深長(zhǎng)⑨戒める 勸誡，禁止⑩安保理 聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)問(wèn)題二次の「足」に関する使い方の( )に當(dāng)てはまる言葉を選択部から選び、記號(hào)で答えなさい。（１點(diǎn)×10＝10點(diǎn)）①足が()になる ②足を()椅子に座る③足の()が悪い ④ストライキで足を()われた⑤出張するといつも足が() ⑥ゆで卵は足が()⑦反対派の足が()た ⑧部下に足を()われた⑨陳情のため何度も足を() ⑩いつも二の足を()a亂れb踏むc運(yùn)ぶdすくeうばf頭g便h出るi棒j揉んでk組んでl早いm重いn向くo入れ【答案與解析】①i 「足が棒になる」腳都直了，形容累了②k 「足を組む」盤腿坐③g 「足の便が悪い」交通不便④e「足を奪われた」由于事故等造成交通癱瘓⑤h 「足が出る」超出預(yù)算，出現(xiàn)虧空⑥l 「足が早い」走得快；容易腐爛；銷路好；暢銷⑦a 「足が亂れる」步調(diào)紊亂；交通混亂⑧d 「足をすくう」乘機(jī)把人搞倒，暗算⑨c 「足を運(yùn)ぶ」特意拜訪、去、來(lái)⑩b「二の足を踏む」躊躇、猶豫不前問(wèn)題三次の①～⑤を中國(guó)語(yǔ)に、⑥～⑩を日本語(yǔ)に訳しなさい。（0.5點(diǎn)×10＝5點(diǎn)）①TPP⑥哈薩克斯坦②アラビアンナイト ⑦好萊塢③フォルクスワーゲン ⑧百事可樂(lè)④椿姫 ⑨戴高樂(lè)（政治家名）⑤ゴーゴリ ⑩梵高（畫家名）【答案】①跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)議②《一千零一夜》③大眾汽車公司④《茶花女》⑤果戈里⑥カザフスタン⑦ハリウッド⑧ペプシコーラ⑨（シャルル・）ド・ゴール⑩（フィンセント・ファン・）ゴッホ問(wèn)題四次の各問(wèn)の①～④から最も適當(dāng)なものを選び、記號(hào)で記入なさい。（１點(diǎn)×15＝15點(diǎn)）1．人気作家A氏の講演會(huì)が無(wú)料()、多くのファンが詰めかけた。①にして ②にあって ③として ④とあって【答案】④【解析】句意：因?yàn)榭梢悦赓M(fèi)聽(tīng)人氣作家A的演講，所以很多粉絲蜂擁而至?！袱摔筏啤沟健A段才…?！袱摔ⅳ盲啤固幱凇闆r下?！袱趣筏啤棺鳛椤！袱趣ⅳ盲啤梗ū硎驹颍┮?yàn)椤?．水を()にして、歯を磨くのはもったいないですよ。①出しがてら ②出しっぱなし ③出すほど ④出すのみ【答案】②【解析】句意：把水開(kāi)著刷牙多浪費(fèi)呀?！浮皮椤埂耐瑫r(shí)，順便…?！浮盲绚胜贰狗胖貌还埽弥焕?。「ほど」…左右?！袱韦摺怪弧?，僅…。3．留學(xué)するまで、私は自分が見(jiàn)ている世界がすべてだと思っていた。実はそれが世界のほんの小さな一部分()気付いていなかった。①でないことにしか ②でしかないことに③にないことでしか ④にしかないことで【答案】②【解析】句意：在留學(xué)之前，我以為自己所看到的世界就是全部。但實(shí)際上我沒(méi)有意識(shí)到那只不過(guò)是世界的一小部分?！窷でしかない」不過(guò)是，只不過(guò)是。4．この試験は非常に難しく、私も4回目()ようやく合格できた。①にして ②におうじて ③にしたがい ④にくわえ【答案】①【解析】句意：這個(gè)考試非常難，我也是考了四次才終于考上?！袱摔筏啤沟健A段才…?！袱摔Δ袱啤垢鶕?jù)…，按照…。「にしたがい」隨著…，按照…?！袱摔铯ā辜由稀摇?。5．都會(huì)から田舎に移り住んだ人の話を聞く()、「田舎は人を癒す力を持っている」とつくづく感じる。①につけ ②なり ③とは ④にしてみると【答案】①【解析】句意：每當(dāng)聽(tīng)到從城市移居到鄉(xiāng)村的人說(shuō)的話時(shí)，我就深切地感受到：鄉(xiāng)村有治愈人的力量?！袱摔膜薄姑慨?dāng)…就…?！袱胜辍挂弧汀?，剛…就立刻…?！袱趣稀顾^…就是。6．外國(guó)語(yǔ)教育について、政府の方針に()計(jì)畫を立てた。①ついだ ②至った ③即した ④比した【答案】③【解析】句意：根據(jù)政府的方針，制定了關(guān)于外語(yǔ)教育的計(jì)劃。「に即した」按照…，依據(jù)…。7．その日、私はホームに入ってきた電車に飛び乗った。ところが、電車は反対方向に走り始めた()。私は電車の行き先を確かめなかったことを後悔した。①ではない ②ではないか ③のではない ④のではないか【答案】①【解析】句意:那天，我從站臺(tái)上跳上駛?cè)朐屡_(tái)的列車，可是，這車怎么開(kāi)始向反方向行駛了？我很后悔沒(méi)有事先確認(rèn)列車的方向。「ではないか」表示說(shuō)話人發(fā)現(xiàn)預(yù)想不到的事時(shí)的驚訝；「のではないか」相當(dāng)于中文里的“輕微疑問(wèn)”或“委婉看法”，多帶有一種不確定和疑問(wèn)的語(yǔ)氣。8．當(dāng)劇団は評(píng)判がよく、明日の公演を()、今年は10都市をまわる予定である。①かわきりに ②かえりみず ③前にして ④禁じえず【答案】①【解析】句意：這個(gè)劇團(tuán)的口碑不錯(cuò)，以明天的公演為開(kāi)端，準(zhǔn)備今年之內(nèi)在十個(gè)城市巡演?！袱颏铯辘恕挂鉃椤耙浴瓰殚_(kāi)端”，表示以某項(xiàng)活動(dòng)、某事為開(kāi)端相繼發(fā)生了類似的事情。9．プリンターの調(diào)子が悪くなり、製造會(huì)社に電話で問(wèn)い合わせたら、向こうの擔(dān)當(dāng)者に、あれこれ質(zhì)問(wèn)に答え()あげく、対応できないと言われた。①させた ②させられる ③させる ④させられた【答案】④【解析】句意：打印機(jī)出故障了，打電話去廠家咨詢，卻被對(duì)方的負(fù)責(zé)人問(wèn)這問(wèn)那，最后竟說(shuō)無(wú)法處理?！浮郡ⅳ菠埂白詈?，結(jié)果……”，往往用于不好的事；「させられる」是使役被動(dòng)形式，有不情愿的、非自發(fā)的、無(wú)意的等語(yǔ)氣在里面。10．最近の若い親と()、子どもが電車の中で騒いでいても、ちっとも注意しようとしない。①あれば②いえども ③ばかりに ④きたら【答案】④【解析】句意：說(shuō)起現(xiàn)在的年輕父母啊，真是的，不管孩子在電車?yán)镌趺闯臭[，一點(diǎn)也不知道提醒一下?！袱趣郡椤拐f(shuō)起…，提到…。「とあれば」如果…?！袱趣いà嗓狻辜词埂m說(shuō)…。「とばかりに」以為…是（機(jī)會(huì)），認(rèn)為…。11．この鍋は、いため物に、揚(yáng)げ物に()何にでも使えて便利です。①は②と ③や ④か【答案】②【解析】句意：這個(gè)鍋，不管是用來(lái)炒還是炸，都很方便好用?！袱取固崾厩懊媪信e的內(nèi)容。12．お忙しい()恐れ入りますが、どうかよろしくお願(yuàn)い申しあげます。①ところを②ものを ③ときを ④ことを【答案】①【解析】句意：在您百忙之中來(lái)打擾您真是對(duì)不起，還請(qǐng)多多關(guān)照?！袱趣长恧颉挂鉃椤啊畷r(shí)，…之中”。用于勉強(qiáng)對(duì)方、給對(duì)方添麻煩之時(shí)，是顧及到對(duì)方狀況的一種表達(dá)方式，多用于開(kāi)場(chǎng)白，后續(xù)的表達(dá)是委托、致歉、致謝等內(nèi)容。13．會(huì)社名が変わるのを()、社員の制服も新しくすることが決められた。①めぐって②越えて ③おいて ④契機(jī)に【答案】④【解析】句意：以公司更名為契機(jī)，職員工作服也決定換新了?！浮蚱鯔C(jī)に」以…為開(kāi)端、契機(jī)?！浮蛟饯à啤钩^(guò)，越過(guò)。「～をおいて」除…之外。14．彼はたび重なる困難を()、前に進(jìn)んでいった。①こめて②とわず ③ものともせず ④たよりに【答案】③【解析】句意：他不顧重重困難，一直前進(jìn)?！浮颏猡韦趣猡护氦恕共话选?dāng)回事?！浮颏长幛啤辜?，傾注?！浮颏趣铯骸篃o(wú)論…，不管…?！浮颏郡瑜辘恕挂揽?，借助。15．腰に痛みがあると、運(yùn)動(dòng)()、日常生活でもいろいろ不便なことが多い。①をとそに②はどうあれ ③をふまえて ④はおろか【答案】③【解析】句意：腰部疼痛的話，不要說(shuō)運(yùn)動(dòng)，就連日常生活也有很多不方便的地方?！浮悉恧共挥谜f(shuō)…，就連…也?！浮颏瑜饯恕共还埽活??！浮悉嗓Δⅳ臁共还堋瑹o(wú)論…?！袱颏栅蓼à啤垢鶕?jù)，依據(jù)，在…基礎(chǔ)上。問(wèn)題五次の文から間違ったところを見(jiàn)つけて直しなさい。（1點(diǎn)×5＝5點(diǎn)）1．中國(guó)から參られました王社長(zhǎng)です。よろしくお願(yuàn)いします。【答案】參られました→參りました查看答案【解析】「參る」是「くる」的自謙語(yǔ)，不能再自謙語(yǔ)上加被動(dòng)表示尊敬。2．御多忙中せっかくお出迎えくださいまして、誠(chéng)に恐縮です?！敬鸢浮郡鲇à坤丹い蓼筏啤鲇àい郡坤蓼筏撇榭创鸢浮窘馕觥俊赋鲇ā贡硎尽坝印?，受益者是說(shuō)話人，應(yīng)用敬語(yǔ)「お～いただきまして」的表達(dá)方式，表示尊敬和感謝?！袱坤丹ぁ闺m是敬語(yǔ)，但有命令的語(yǔ)氣，句意就變成了“請(qǐng)來(lái)迎接我”。3．今まではいつでも、問(wèn)題があったら両親に手伝ってもらいました?！敬鸢浮拷瘠蓼扦い膜扦狻瘠蓼遣榭创鸢浮窘馕觥俊附瘠蓼恰埂耙恢币詠?lái)”，「いつでも」“隨時(shí)”，兩個(gè)詞不能同時(shí)使用，根據(jù)句意應(yīng)該用「今まで」。4．先生に心配されることをしたくない。【答案】心配される→心配させる查看答案【解析】句意：不會(huì)做讓老師擔(dān)心的事。這里應(yīng)用使役態(tài)而非被動(dòng)態(tài)。5．このたび司會(huì)に努めさせていただきます山田です?！敬鸢浮克緯?huì)に→司會(huì)を查看答案【解析】「務(wù)める」他動(dòng)詞，意為“擔(dān)任”，前接職務(wù)時(shí)應(yīng)用「を」。問(wèn)題六次の文の()に當(dāng)てはまるものを下の語(yǔ)群から選びなさい。（0.5×10＝5點(diǎn)）日本は、ほとんどの地下資源は輸入に頼り、原油と鉄鉱石は(1)％以上は外國(guó)から輸入している。日本は(2)の水産國(guó)で、大きな漁港は(3)に集まっている。公害には(4)公害と(5)公害とがあったが、(6)病が発生するとき、手足が痺れ、酷い場(chǎng)合は気が狂って死んでしまうものだった。世界で日本の食文化が評(píng)価されている理由は、(7)と(8)というイメージが強(qiáng)く影響している。(9)と(10)は、もともと茶道や俳句などで究極の美しさを意味する。a座禪bわびc賛美d都市e農(nóng)村f工業(yè)g90h日本海沿岸i産業(yè)j水俁k身長(zhǎng)l長(zhǎng)壽mさびn栄養(yǎng)o99p瀬戸內(nèi)海沿岸q健康r喘息s世界一t太平洋沿岸【答案】(1)o；(2)s；(3)t；(4)d；(5)i；(6)j；(7)n；(8)q；(9)b；(10)m問(wèn)題七次の文章を読み、後の問(wèn)いに答えなさい。(20點(diǎn))日本文化は有史以來(lái)、儒教文化圏に屬し輸入文化・翻訳文化の側(cè)面を持ち、積極的に外國(guó)の文化を①セッシュし、これを在來(lái)の文化と融合して日本化することで獨(dú)自の文化を形成してきた。強(qiáng)大な中華帝國(guó)唐が盛んな時(shí)代には、貴族は中國(guó)文化を模範(fàn)とした天平文化を築き、留學(xué)生が學(xué)んできた先進(jìn)文化が政策上の②キハンになった。漢文を流暢にこなすことは、貴族Ⅰ重要なことだった。遣唐使が中止された後は「國(guó)風(fēng)文化」が興ったが、この時(shí)期までの文化の中心は貴族と寺院であった。平安末期の平氏政権期から鎌倉(cāng)時(shí)代Ⅱ日宋貿(mào)易が行われ、新しい仏教とともにa精進(jìn)料理や文人畫などの中國(guó)文化が流れ込んだ。その後の日本の伝統(tǒng)文化にもこの時(shí)期の宋から取り入れられた文物の流れをくむものが多い。鎌倉(cāng)時(shí)代には関東Ⅲした武士の文化が京都の王朝文化と並び立つものとしてb勃興する。室町時(shí)代には日明貿(mào)易Ⅳ引き続き中國(guó)文化が持ち込まれ、この時(shí)期に輸入された織物や陶器、書畫などは、現(xiàn)代に殘る伝統(tǒng)工蕓品の技術(shù)に流れ込んでいる。室町時(shí)代から安土桃山時(shí)代には、戦國(guó)大名により各地に地方色豊かな文化が生まれた。江戸時(shí)代、鎖國(guó)の世にも長(zhǎng)崎を通じて中國(guó)との交流は続き、儒學(xué)者などの間には中國(guó)c崇拝の風(fēng)潮が強(qiáng)く殘っていた。ア日本の獨(dú)自性への自覚から伝統(tǒng)への回帰として國(guó)學(xué)などの學(xué)問(wèn)も興った。また、江戸時(shí)代は江戸・京都・大阪の3大都市を中心に町人の文化が栄えた時(shí)期である。その後、近代日本の文化は、明治維新と連合國(guó)占領(lǐng)時(shí)代の2度、大転換期を迎えた（イ、これは都市部を中心とする視點(diǎn)であり、民俗學(xué)などでは、ウ第二次世界大戦と高度経済成長(zhǎng)によってもたらされた文化のd斷絶が強(qiáng)調(diào)されている）。われわれ現(xiàn)在の日本人がイメージする伝統(tǒng)的文化にも明治以降に生まれたもの（例：③シンゼン結(jié)婚）や俗に言う外國(guó)文化であるもの（例：“コウノトリが赤ちゃんを運(yùn)ぶ”という伝説。これはヨーロッパの民話であるが、日本でも地域的に定著している）も多い?！该髦尉S新以降－第二次世界大戦降伏まで」の時(shí)代には、帝國(guó)主義國(guó)が植民地④ソウダツを繰り広げる國(guó)境環(huán)境の中、西洋の圧倒的な文明と先進(jìn)文化Ⅴ日本のアイデンティティをどう捉えるかが課題であった。第二次世界大戦以前の帝國(guó)主義時(shí)代には、日本を強(qiáng)國(guó)にするため積極的に西洋の文物や価値観を取り入れようとする動(dòng)き（脫亜思想）と、獨(dú)立のために伝統(tǒng)を強(qiáng)調(diào)しようとする動(dòng)き（e國(guó)粋主義）エ西洋文明に対抗してアジア諸國(guó)の連合を目指す動(dòng)き（アジア主義）が存在した。第二次世界大戦後は、アメリカ文化を積極的に受け入れる（アメリカナイゼーション）動(dòng)きが⑤ユウイとなり、日本文化のアメリカ化が進(jìn)んでいた。オこの3つの価値観Aは日本の外來(lái)文化をめぐる態(tài)度の底流として影響を與え続けていると見(jiàn)られる。問(wèn)1橫線語(yǔ)の①～⑤のカタカナを漢字に書き換えなさい。（0.5點(diǎn)×5＝2.5點(diǎn)）問(wèn)2橫線語(yǔ)のa～eの漢字の読み方を平仮名で書きなさい。（0.5點(diǎn)×5＝2.5點(diǎn)）問(wèn)3ア～オに當(dāng)てはまる語(yǔ)を次から選び、記號(hào)で答えなさい。（1點(diǎn)×5＝5點(diǎn)）AだがBたとえCむしろDもっともEたとえばFそしてG一方では問(wèn)4Ⅰ～Ⅴに當(dāng)てはまる語(yǔ)を次から選び、記號(hào)で答えなさい。（1點(diǎn)×5＝5點(diǎn)）Ⅰを前に Ⅱに対して Ⅲにとって ⅣによってⅤにおいて Ⅵをはじめ Ⅶを中心に Ⅷにかけて問(wèn)53つの価値観Aとあるが、それぞれ簡(jiǎn)潔にあげなさい。そしてこの三つについてあなたの意見(jiàn)も述べなさい。（5點(diǎn)）【答案與解析】問(wèn)１①摂取吸收，吸取②規(guī)範(fàn) 規(guī)范③神前神前，神社前④爭(zhēng)奪爭(zhēng)奪⑤優(yōu)位 優(yōu)勢(shì)，占上風(fēng)問(wèn)2aしょうじん素齋bぼっこう勃