初中十佳美德少年事跡材料

初中十佳美德少年事跡材料

初中十佳美德少年事跡材料一

我叫任方潔，是銅冶鎮(zhèn)一中初三7班的一名學(xué)生，也是7班的班長(zhǎng)。“為集體盡職，為伙伴效勞”是我的工作宗旨。我誕生在農(nóng)村家里，承受長(zhǎng)輩和善淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特殊的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的呈現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)當(dāng)具有的美德，在學(xué)校我始終特別要求上進(jìn)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績(jī)，成績(jī)和力量突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參與。在學(xué)校和教師的關(guān)心幫忙下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己，不懈努力。

一、勤奮好學(xué)，刻苦進(jìn)取

在學(xué)校，我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按教師的要求認(rèn)仔細(xì)真地完成;課堂上總能聽(tīng)到我獨(dú)特的見(jiàn)解，是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。作為一名中學(xué)生，我具有不屈不撓的堅(jiān)韌意志和不服輸精神。在學(xué)問(wèn)的海洋里,我是一個(gè)歡樂(lè)的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)力量。我敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),從教師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積存著收獲;從教師的諄諄教導(dǎo)中,不斷塑造日益飽滿的自我;與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)跍贤ㄌ角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。我用心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與教師同學(xué)溝通，從中獲益非淺。我堅(jiān)持用學(xué)問(wèn)充實(shí)自己，喜愛(ài)廣泛地閱讀書籍，培育了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志，這對(duì)于我解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫忙，成績(jī)不斷提高。

二、懂得感恩，深受愛(ài)戴

我不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受教師和同學(xué)的好評(píng)。

我敬重師長(zhǎng)，發(fā)自內(nèi)心的敬重與尊敬，校園內(nèi)總能聽(tīng)到我親切的“教師，您好!”我說(shuō)是教師賜予了我學(xué)問(wèn)，幫忙我成長(zhǎng);是家長(zhǎng)的殷切盼望讓我歡樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有教師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有我所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)教師和家長(zhǎng)是我?jiàn)^動(dòng)力。我關(guān)懷同學(xué)，從來(lái)都是盡心幫忙身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫忙同學(xué)解答難題，我以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

三、工作積極，富有熱忱

從進(jìn)初中起，***同學(xué)就擔(dān)當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，在班級(jí)事務(wù)上是教師的得力助手，不僅積極完成教師交給的工作，而且能主動(dòng)幫忙教師治理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到教師的信任，同學(xué)的寵愛(ài)。進(jìn)入高中后，同學(xué)們又全都推選我為班級(jí)的班長(zhǎng)。

作為一班之長(zhǎng)，我到處起榜樣帶頭作用，工作踏實(shí)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是教師的好幫手。我還經(jīng)常幫忙同學(xué)解答疑難，解決困難，是同學(xué)們的好伙伴。我從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人;無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出救濟(jì)之手。

四、全面進(jìn)展，素養(yǎng)優(yōu)良

***同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的狀況下，還積極參與多種競(jìng)賽，全面進(jìn)展，初中時(shí)屢次參與學(xué)校組織的各類競(jìng)賽，給評(píng)委教師們留下了深刻印象。還曾打破校女子跳高記錄。

在我自己不斷的努力下，我已取得了讓人滿足的成績(jī)，為我今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。

總之，***同學(xué)開(kāi)朗自信、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鼓勵(lì)自己，不懈努力。我們信任，***沐浴著絢爛的陽(yáng)光，我的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，肯定會(huì)使我鍛造成祖國(guó)的有用之才。

初中十佳美德少年事跡材料二

“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。這是一名初中學(xué)生的座右銘，她不斷用此來(lái)鼓勵(lì)自己，使自己成為德、智、體全面進(jìn)展的初中生。她的臉上總掛著自信的微笑，光明的雙眸透著才智，她取得了很多榮譽(yù)：三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀班干部、科技少年她就是大磨中學(xué)七年級(jí)2班的學(xué)生李佳佳，一個(gè)陽(yáng)光、神采飛揚(yáng)的女孩，一位熠熠閃光的校園之星。

一、“踏實(shí)求知真，苦學(xué)亦天堂”

她愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思索、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)，有極強(qiáng)的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)力量。

記得五年級(jí)剛接觸英語(yǔ)時(shí)，她的成績(jī)較差，每次考試都不抱負(fù)，但她沒(méi)有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，肯定要把英語(yǔ)成績(jī)趕上去。她利用一切課余時(shí)間，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)：常常向教師和同學(xué)請(qǐng)教;課堂上認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)講，思想從不開(kāi)小差，積極思索和答復(fù)教師提出的問(wèn)題，哪怕答復(fù)不正確，也毫不泄氣;早晨，很早就起床，堅(jiān)持早讀，背單詞，練習(xí)口語(yǔ)，反復(fù)訂正發(fā)音;中午和晚上，她吃完飯就拿起筆默寫單詞、句子。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的不斷努力，她的英語(yǔ)成績(jī)得到快速提高，甚至讓教師都感到驚異，英語(yǔ)成績(jī)開(kāi)頭名列班級(jí)前茅。通過(guò)這件事，她真正理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義。她把這種學(xué)習(xí)勁頭也用到了別的學(xué)科上，提前預(yù)習(xí)、質(zhì)疑反思、總結(jié)歸納，養(yǎng)成了獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)、考試都有了質(zhì)的提升和飛躍，各門功課成績(jī)始終保持在年級(jí)前列。

二、“琴棋書畫養(yǎng)性情，社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”

李佳佳父母深知廣泛的興趣愛(ài)好不僅能讓初中生身心安康進(jìn)展，更能培育她們的整體素養(yǎng)，為人生的大廈打下堅(jiān)實(shí)的根底，她們從小就培育李佳佳廣泛的興趣愛(ài)好。

她參與了校舞蹈表演隊(duì)，先后幾次在校、縣表演參賽。為了跳好學(xué)校編排的舞蹈，她不怕吃苦，勤加練習(xí)，在舞蹈中表現(xiàn)得特殊完善，精彩的表演博得觀眾評(píng)委陣陣掌聲，為學(xué)校掙得了榮譽(yù)。

她喜愛(ài)讀書和寫作，每年的壓歲錢她全部用來(lái)購(gòu)置各種科普、勵(lì)志、作文方面的書籍，她用學(xué)到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。學(xué)問(wèn)面不斷增加，視野也更加開(kāi)闊。幾年來(lái)，她的藏書到達(dá)了100余冊(cè)，讀書筆記足足8大本。她的作文是班級(jí)作文課堂上的范文，先后參與過(guò)屢次作文競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

她還喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，像初升的太陽(yáng)煥發(fā)著勃勃的生氣。她給自己制定了一條作息時(shí)間表，嚴(yán)格作息時(shí)間。每早6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)跑步。乒乓球、羽毛球等都打得很好，每學(xué)期學(xué)校進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她參與的工程最多，得到的榮譽(yù)也最多。這不僅熬煉了她安康的體格，更重要的是讓她有了陽(yáng)光般的心態(tài)，不怕挫折，樂(lè)觀向上。

常說(shuō)字如其人，這話不假。李佳佳的臉龐正如她的字一樣神采飛揚(yáng)。為了把字寫好，從五年級(jí)開(kāi)頭，她不光在寫作業(yè)時(shí)字字嚴(yán)格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時(shí)間刻苦練習(xí)寫字。大到漢字間架構(gòu)造的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細(xì)刻，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字、字母等，冬練三九，夏練三伏，三年來(lái)，她練習(xí)書寫過(guò)的各種字帖已經(jīng)到達(dá)10余本，教師、同學(xué)們對(duì)她的字也是贊不絕口。

她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她澆花;用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，她把儲(chǔ)錢罐里的錢全部捐出，每次捐助活動(dòng)她都第一個(gè)捐錢捐物。釣魚嶼大事發(fā)生后，

她上網(wǎng)查閱日企日貨，號(hào)召同學(xué)們及其家長(zhǎng)自覺(jué)抵抗日貨，購(gòu)置國(guó)貨，她用行動(dòng)詮釋了一個(gè)中國(guó)小公民的愛(ài)國(guó)情感。

三、“修學(xué)先修人，處世德為先”

家庭的教育傳統(tǒng)注意品德的培育，他的爸媽常常教育她要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。她知道一個(gè)人要品性端正，獨(dú)立自強(qiáng)是立身之本，她開(kāi)頭不斷提高自己的道德素養(yǎng)和言行舉止標(biāo)準(zhǔn)。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，敬重師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，喜愛(ài)祖國(guó)”。因此，她年年被評(píng)為三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，她在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主獨(dú)立，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的力量。父親在外打工，母親要常常去地里干農(nóng)活，為了不讓父母為她分心，她學(xué)會(huì)了做飯、淘米、抄菜、洗碗、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。當(dāng)代孩子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在她身上找不到一絲痕跡。她覺(jué)得孩子也應(yīng)當(dāng)多為父母著想，為她們分憂，替她們分擔(dān)生活壓力。百善孝為先，她孝敬老人，愛(ài)護(hù)父母，得到鄰里的由衷夸贊。

“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”，她深知要走的路還很長(zhǎng)，她正用自己的正直和藹良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的抱負(fù)和追求為筆、進(jìn)取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫;她正用愛(ài)心、恒心、信念、誠(chéng)意托起更加絢爛、美妙的明天。

初中十佳美德少年事跡材料三

程琳，女，8歲，鼓樓中心中學(xué)二(2)班班長(zhǎng)。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，被評(píng)為校三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。

程琳是一個(gè)喜愛(ài)集體、關(guān)懷他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，她先后擔(dān)當(dāng)衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)等工作。她總是把班集體的”榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)效勞仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是她的信念，她常常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。她樂(lè)于助人，常常主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍急躁地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。在教師的指導(dǎo)幫忙下，她仔細(xì)負(fù)責(zé)，但凡學(xué)校、教師交給的任務(wù)，她總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，幫助教師仔細(xì)做好班級(jí)治理工作。她在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以她為學(xué)習(xí)典范，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。學(xué)校勞動(dòng)，她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，由于她知道勞動(dòng)的辛苦，假如有同學(xué)不守紀(jì)律，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫忙他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，她按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，到處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。

程琳愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思索、愛(ài)鉆研、求知欲劇烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，她能仔細(xì)做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)講，積極思索和答復(fù)教師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成教師布置的各科作業(yè)。仔細(xì)學(xué)好課本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣。程琳不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，而且愛(ài)好廣泛，全面進(jìn)展。幾年來(lái)在各科教師的細(xì)心培育下，積極參加了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了力量，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級(jí)手抄報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)。

程琳還是一個(gè)特別節(jié)省和布滿愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)懷長(zhǎng)輩，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶談天解悶;對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里寵愛(ài)。他生活簡(jiǎn)樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽