幼兒園畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿8篇

幼兒園畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿8篇幼兒園畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的孩子們：

大家好!今天，今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)為我們幼兒園大班的孩子舉行畢業(yè)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職工向各位信任、支持和關(guān)心幼兒園的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!向孩子們表示咱們共同的祝賀!祝賀寶貝們順利完成幼兒園學(xué)習(xí)、生活任務(wù)，祝賀咱們的寶貝即將升上小學(xué)一年級(jí)!

親愛(ài)的孩子們，望著今天長(zhǎng)大的你們，我想起了你們剛剛來(lái)的時(shí)候，你們有的哭，有的吵，有的鬧，一切仿佛就在昨天，而今天站在我眼前的你們，個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，半年多來(lái)的相依相伴，半年多來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。

老師們是多么戀戀不舍啊!今天我給大家?guī)?lái)了幼兒園的老師們聲聲祝福：

親愛(ài)的的孩子們，愿你們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的每一步，都走的踏踏實(shí)實(shí)?！?/p>

“茍日新，又日新，日日新”。祝愿可愛(ài)的孩子們每天都生活在快樂(lè)中，每天都有新的收獲，新的進(jìn)步!

“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。老師千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)此時(shí)此刻的心情，貼心的一句話：“親愛(ài)的孩子們，我會(huì)向你們的!”

相距總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬間，你們都長(zhǎng)大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學(xué)習(xí)環(huán)境后，要好好學(xué)習(xí)，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。不要怕困難，因?yàn)槟闶切陆?jīng)典的孩子，空暇時(shí)間，回咱們這個(gè)“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們是最棒的!

“希望你們?cè)谛碌娜松缆飞?，有新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)!孩子們，?；赜變簣@看看，這兒有你最美好的回憶!”

幼兒園畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿篇2

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友：

大家好：

此時(shí)我心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相處的孩子們就要離開(kāi)了；此時(shí)我又倍感欣慰，因?yàn)槲业膶氊悅兗磳⒊蔀橐幻鈽s的小學(xué)生了。

清楚地記得三年前，你們離開(kāi)父母，第一次來(lái)到這里，驚恐的臉上分明寫(xiě)著對(duì)老師的懷疑，當(dāng)我輕輕接過(guò)你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個(gè)媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺(jué)不自覺(jué)地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她”，慢慢地你們都爭(zhēng)著第一個(gè)來(lái)到幼兒園，慢慢地你們來(lái)園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來(lái)接我，讓我和老師多玩一會(huì)”在不知不覺(jué)中，我們成了難舍難分的好朋友。

最近，孩子們?cè)絹?lái)越懂事了，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開(kāi)老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)，他們圍在我的身邊說(shuō)著悄悄話，那天教畢業(yè)詩(shī)的時(shí)候，幾個(gè)孩子哭的泣不成聲，我一會(huì)去安慰這個(gè)，一會(huì)去勸勸那個(gè)，可淚流滿面的我又怎能阻止孩子的哭泣？在唱畢業(yè)歌的時(shí)候，王一民斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見(jiàn)！教室里氣氛一下子凝固起來(lái)，靜靜的教室里，只能聽(tīng)到孩子們的抽泣，孩子一反往日的喧鬧，一個(gè)小小的聲音“我想再上一年幼兒園?！苯又性S多聲音說(shuō)：“我想上十年幼兒園”。此時(shí)此刻，我真的不知該如何應(yīng)對(duì)那樣的場(chǎng)面了，從來(lái)沒(méi)有這樣地?zé)o奈過(guò)。

三年來(lái)你們帶給我多少的歡聲笑語(yǔ)，三年來(lái)你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開(kāi)這里，我只有默默的祝福你們——我的孩子：愿你們是小鳥(niǎo)從這里起飛，愿你們是小船從這里揚(yáng)帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子！

幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家，老師是你們永遠(yuǎn)的守巢人??！

幼兒園畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿篇3

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：

下午好！我是大一班xxx小朋友的媽媽，今天，非常高興參加兒子的幼兒園畢業(yè)典禮，并有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的所有教職工表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)傾注的智慧與汗水、愛(ài)心與熱情！同時(shí)，向所有活潑可愛(ài)的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺(tái)階，踏上新的人生旅程。

今天對(duì)在座的小朋友來(lái)說(shuō)，是個(gè)歡樂(lè)的日子?；叵肴昵?，你們?cè)诎职謰寢尩淖o(hù)送下來(lái)到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們游戲，給你們講故事。三年中，你們學(xué)會(huì)了折紙、學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、學(xué)會(huì)了識(shí)字；學(xué)會(huì)了把自己的東西和小伙伴們分享；東西要放整齊；飯前要洗手；做了錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起等等，這些都是值得珍藏一生的'好習(xí)慣。

小朋友們，今天你們畢業(yè)了，過(guò)了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生了。幼升小不僅是小朋友們從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)教育歷程的進(jìn)階；是兒童成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折；也是對(duì)所有在座的家長(zhǎng)朋友們一個(gè)重大的考驗(yàn)。

我們知道，幼兒園時(shí)期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式，而小學(xué)教育主要是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主的教育，兩者的這種教育方式的不同需要兒童身心的調(diào)整來(lái)適應(yīng)。那么作為家長(zhǎng)要怎樣幫助孩子順利渡過(guò)從幼兒園到小學(xué)生活的過(guò)渡期，為孩子入學(xué)后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)呢？

作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)又是一名小學(xué)教師，今天我想從孩子的生活適應(yīng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)儲(chǔ)備以及家長(zhǎng)和孩子的心理建設(shè)四個(gè)方面和大家交流一下關(guān)于幼小銜接的一點(diǎn)看法。

1.生活適應(yīng)

從幼兒園到小學(xué)，孩子的生活環(huán)境變了，在幼兒園里面孩子過(guò)的是一種被照顧著的集體生活，老師都會(huì)看護(hù)周到，及時(shí)給予幫助，而進(jìn)入小學(xué)后，則是相對(duì)獨(dú)立的生活，孩子必須有生活自理的能力，自己學(xué)會(huì)照顧自己。作為家長(zhǎng)，在平

時(shí)的日常生活中，我們不要溺寵孩子，什么事情都替他們打理好，要讓孩子做一些力所能及的事情，自己穿衣、系鞋帶、上廁所，自己的玩具學(xué)習(xí)用品自己整理好。生活中遇到的一些困難，家長(zhǎng)們也不要急著幫孩子解決，先引導(dǎo)他們，然后讓他們想辦法去解決，這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性非常重要的環(huán)節(jié)，這對(duì)于他們以后進(jìn)入小學(xué)甚至是以后的人生都是非常重要的。另外，作為家長(zhǎng)，在這個(gè)暑假要有意識(shí)地調(diào)整孩子的生物鐘，早上7點(diǎn)左右起床，晚上9點(diǎn)上床睡覺(jué)，保證第二天飽滿的精力。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)教育主要是正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在這個(gè)幼小銜接階段很多家長(zhǎng)朋友們普遍關(guān)心孩子識(shí)了多少字，會(huì)不會(huì)拼音等。其實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)重要得多。3到12歲是人形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)要尤其注意培養(yǎng)孩子逐漸形成一些良好的習(xí)慣，這對(duì)以后孩子各方面發(fā)展都非常重要。剛上一年級(jí)的孩子最容易注意力不集中，很多孩子坐不住，東扭西晃，但是只有孩子能穩(wěn)穩(wěn)的坐住，才能靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課，只有學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課才會(huì)正確的思考問(wèn)題，才能有好的成績(jī)。作為家長(zhǎng)，我們要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的專注力，比如鼓勵(lì)孩子多閱讀感興趣的故事，并靜下心來(lái)一頁(yè)頁(yè)地翻書(shū)，把一本書(shū)耐心看完。在孩子看完書(shū)后，要和孩子一起聊聊書(shū)的內(nèi)容，講了什么故事。這種善始善終的閱讀，才是真正的閱讀。而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子的注意力、邏輯思維及口頭表達(dá)都是很好的訓(xùn)練。另外，書(shū)寫(xiě)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很重要的基礎(chǔ)。小學(xué)一開(kāi)始，老師會(huì)對(duì)書(shū)寫(xiě)做特別指導(dǎo)，家長(zhǎng)在暑假期間可以先在家對(duì)孩子“一對(duì)一”指導(dǎo)，這樣效果會(huì)好很多，并不是說(shuō)字要寫(xiě)得多么漂亮，關(guān)鍵是姿勢(shì)正確，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，這對(duì)孩子的視力和形體的發(fā)育也相當(dāng)重要。

3.知識(shí)儲(chǔ)備

有很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)是否有必要提前學(xué)習(xí)一下一年級(jí)的知識(shí)，其實(shí)是否提前學(xué)習(xí)對(duì)孩子后幾年的成績(jī)沒(méi)什么影響。稍微提前學(xué)習(xí)一些，好處主要是兩個(gè)：1）一開(kāi)始的時(shí)候容易被表?yè)P(yáng)，從而進(jìn)入正向循環(huán)。2）節(jié)省花費(fèi)在知識(shí)上的時(shí)間，可以將更多精力投入到適應(yīng)新環(huán)境和養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣上面去。可見(jiàn)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行知識(shí)培養(yǎng)也是有必要的。家長(zhǎng)在幼小銜接階段可以教孩子學(xué)學(xué)拼音、算數(shù)方法等，但切忌拔苗助長(zhǎng)急于求成。家長(zhǎng)也可以多讓孩子畫(huà)畫(huà)，尤其是用細(xì)筆畫(huà)比較精細(xì)的畫(huà)，

這樣既不會(huì)磨滅孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，又鍛煉了孩子的手部小肌肉發(fā)展，還能培養(yǎng)孩子的專注力。

4.心理建設(shè)

一般來(lái)說(shuō)6歲左右的孩子在身體和心理上都具備了上小學(xué)的條件，他們內(nèi)心對(duì)于小學(xué)是非常向往但又有一絲膽怯的。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候要特別留意孩子的心理狀態(tài)，鼓勵(lì)孩子對(duì)小學(xué)生的向往之情，讓孩子對(duì)于即將成為一名小學(xué)生充滿期待，也感到光榮和自豪。

比起孩子的心理建設(shè)，家長(zhǎng)往往更需要注意調(diào)整自己的心態(tài)。我們發(fā)現(xiàn)“仍然把孩子看做小孩子”的情況倒不多見(jiàn)，但是“對(duì)孩子的態(tài)度有明顯的突變”反而是更經(jīng)常的情況。孩子的成長(zhǎng)是有過(guò)程的，不要抱有“一夜長(zhǎng)大”的幻想??尤其在一二年級(jí)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的知識(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的很困難。所以家長(zhǎng)一定不要使用“這么簡(jiǎn)單你怎么還錯(cuò)”“這有什么可難的”之類的語(yǔ)言打擊孩子，孩子更喜歡在鼓勵(lì)聲中從事自己覺(jué)得擅長(zhǎng)的事情。

在心理學(xué)上講，童年經(jīng)歷是一個(gè)人性格的關(guān)鍵影響因素，兒童時(shí)期也是維護(hù)心理健康的最佳時(shí)期，童年的經(jīng)歷可能會(huì)隨著時(shí)間的流逝漸漸淡化，但它卻會(huì)隱藏到人的潛意識(shí)里，并慢慢滲透到性格之中，內(nèi)化為人生的重要組成部分?？梢赃@樣說(shuō)，童年時(shí)的經(jīng)歷對(duì)人的一生有著重大的影響。一個(gè)人的性格、人生觀、價(jià)值觀都是在兒童時(shí)期生根發(fā)芽，童年時(shí)期的經(jīng)歷如同人生的底色一般，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，經(jīng)歷多少風(fēng)雨，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該給孩子一個(gè)幸福的童年，多一些有效率的陪伴，鼓勵(lì)孩子對(duì)世界充滿好奇和探索，鼓勵(lì)他們陽(yáng)光樂(lè)觀熱愛(ài)自然，鼓勵(lì)孩子自己大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿墒虑橛纸o他充分的安全感，讓他知道父母是他們永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)的后盾。不僅是在幼小銜接階段，在整個(gè)兒童時(shí)期，我們都要給孩子一個(gè)有質(zhì)量的童年，為孩子的一生幸福埋下伏筆。

今天我的發(fā)言到此結(jié)束，希望我的一點(diǎn)拙見(jiàn)能對(duì)各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)孩子的教育選擇有點(diǎn)幫助。當(dāng)然有說(shuō)的不當(dāng)之處也請(qǐng)大家見(jiàn)諒！最后，再次代表全體家長(zhǎng)向幼兒園的各位老師們說(shuō)聲感謝，也祝愿我們的孩子健康活潑，積極向上、茁壯成長(zhǎng)。

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幼兒園畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們：

大家上午好我是大四班解佳煒小朋友的媽媽，非常高興參加大班小朋友的畢業(yè)典禮，也非常榮幸代表家長(zhǎng)朋友們發(fā)言，站在這里與所有的家長(zhǎng)、小朋友們一樣此時(shí)此刻心中充滿了感激。

光陰似箭日月如梭，三年的時(shí)間仿佛就在昨天，記得我們孩子來(lái)園的第一天給我們打電話說(shuō)："媽媽，我太喜歡三幼了，不是因?yàn)橛變簣@大玩具多，是因?yàn)橛變簣@的老師好，小朋友們多，邊說(shuō)著邊唱起了剛學(xué)的兒歌"，當(dāng)時(shí)的我身在外地的醫(yī)院守候著病危中的家人，心中感到無(wú)比的欣慰。

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園就像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸引著孩子每天都向往著早點(diǎn)到來(lái)。三年來(lái)孩子從來(lái)沒(méi)主動(dòng)請(qǐng)過(guò)一天假，記得中班有一次拉肚子，我說(shuō)請(qǐng)一天假吧，女兒不讓堅(jiān)持上學(xué)，結(jié)果午睡時(shí)沒(méi)來(lái)得及下樓拉褲子了，老師們不怕臟，不嫌味，第一時(shí)間給她洗了澡，還給換上了干凈的幼兒園的衣服，作為媽媽我感動(dòng)非常愧對(duì)老師，本應(yīng)是父母應(yīng)做的事情，老師們卻做到了……(薇薇我表達(dá)不出感激之情在給我加點(diǎn))

三年來(lái)幼兒園為孩子們提供了多種可以選擇的藝術(shù)課，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)自由發(fā)展的空間，非常感謝藝術(shù)課的老師們春夏秋冬每天一個(gè)小時(shí)的`超長(zhǎng)付出，每一種藝術(shù)課孩子都有不小的收獲，趣味數(shù)學(xué)讓孩子從小就對(duì)數(shù)有了一定的概念，能夠?qū)W以致用，硬筆書(shū)法鍛煉了孩子從小寫(xiě)一手規(guī)范漂亮的文字，水墨畫(huà)蠟筆畫(huà)還有聲樂(lè)舞蹈把孩子帶入藝術(shù)的殿堂，時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得!最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們!謝謝!

幼兒園畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿篇5

尊敬的老師們、好朋友們：

大家好!

非常高興，我們都畢業(yè)了。

當(dāng)六月的驕陽(yáng)灑滿大地，六月的微風(fēng)吹濃綠蔭，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，我們即將告別幼兒園的生活，帶著一份永恒的記憶，伴隨我們邁出xx幼兒園的大門(mén)。在這里，我謹(jǐn)代表大班全體小朋友們向尊敬的老師道一聲：謝謝!

感謝您，敬愛(ài)的老師，是你們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，您淵博的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。

感謝您，親愛(ài)的xx幼兒園，在您的懷抱里，我們規(guī)范了自己的言行，懂得了講究文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài);在您的懷抱里，我們獲得了知識(shí)的甘露、智慧的力量、做人的道理。

好朋友們!忘不了我們朝夕相處的快樂(lè)時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。

今后，我們一定不會(huì)辜負(fù)老師們的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。今天，您給我們戴上小博士帽，將來(lái)，我要戴上真博士帽，我們一起回來(lái)再相聚。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx幼兒園全體大班畢業(yè)生，向尊敬的園長(zhǎng)和老師們致以最崇高的敬禮!祝愿老師們身體健康，祝福我們幼兒園的明天更加輝煌!

謝謝大家!

幼兒園畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿篇6

尊敬的園長(zhǎng)，全體教職員工，各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

今天，作為畢業(yè)班的家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。

今天是一個(gè)喜慶的日子。三年前，我們家長(zhǎng)懷著忐忑不安的心情把孩子送入幼兒園；三年來(lái)，我們的孩子在幼兒園優(yōu)美舒適的環(huán)境里，在老師們的悉心照料和培育下，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一天天長(zhǎng)大；三年后的今天，我們的孩子滿載收獲的喜悅，家長(zhǎng)滿懷無(wú)限的敬意，與老師們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步！

今天是一個(gè)難忘的日子。三年中，幼兒園的老師們兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，用自己的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、信心與恒心，鋪就了孩子們成長(zhǎng)的沃土，營(yíng)造了孩子們生活的溫馨環(huán)境，為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件。與此同時(shí)，你們也贏得了孩子們的無(wú)比尊敬與愛(ài)戴?；叵肴陙?lái)孩子們走過(guò)的路，多少美好難忘的事件銘記在心頭：我們不會(huì)忘記，三年來(lái)老師對(duì)孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的傾心照顧；我們不會(huì)忘記，老師為孩子們精心設(shè)計(jì)的集系統(tǒng)性、知識(shí)性與趣味性于一體的系列主題活動(dòng)；我們不會(huì)忘記，幼兒園精心組織的一次次頗富成效的外出集體活動(dòng)；我們不會(huì)忘記，幼兒園為了潛移默化地熏陶孩子，以“環(huán)境育人”為突破口，精心布置的每一個(gè)角落；我們也不會(huì)忘記，每天老師迎接孩子們飽滿的精神及張張笑臉……

三年來(lái)，令我們難忘、令我們感慨的事情實(shí)在太多太多，難以述清。在這里，我想特別提及可敬可愛(ài)的劉紅梅園長(zhǎng)，作為一園之長(zhǎng)，她時(shí)刻與教師們同甘苦，共患難，用她超前的思維與魄力，領(lǐng)導(dǎo)幼兒園全體教職員工，經(jīng)過(guò)短短幾年的努力，使松榆里幼兒園滿載盛譽(yù)，成為周邊地區(qū)甚至朝陽(yáng)區(qū)、北京市較好的幼兒園，成為孩子歡心、家長(zhǎng)放心的幼兒園。作為家長(zhǎng)，我們以自己的孩子曾經(jīng)是其中的一員而引以為榮。

今天又是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)閺拿魈炱?，我們的孩子將要告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，別離幼兒園，置身到不同的小學(xué)開(kāi)始新的生活。孩子們雖然將永遠(yuǎn)離開(kāi)幼兒園，但每一位老師及幼兒園的名字將永載孩子們成長(zhǎng)的史冊(cè)，伴隨他們一起成長(zhǎng)。

親愛(ài)的小朋友們，在此，我真誠(chéng)地希望你們今后不論走到天涯海角，都不要忘記?；貋?lái)看看，看看曾經(jīng)和你們相濡以沫、精心培養(yǎng)照料你們?nèi)甑睦蠋?，看看你們的人生道路上走向社?huì)的第一個(gè)溫馨的家，把你們的好消息頻傳到這里，讓老師們放心，也讓她們隨時(shí)為你們所取得的成績(jī)喝彩。

最后，我代表畢業(yè)班的全體家長(zhǎng)向全體老師表示衷心的感謝，并送上我們最美好的祝愿，誠(chéng)祝松榆里幼兒園越辦越好，為國(guó)家培養(yǎng)出更多出色的人才。也祝愿小朋友們能夠展開(kāi)理想的翅膀，在新的天地中自由翱翔，茁壯成長(zhǎng)！

謝謝大家！

幼兒園畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿篇7

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的孩子們：

大家好！我是高b班陳一言的媽媽。今天，站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸，同時(shí)也很慚愧。

說(shuō)實(shí)在，自己不是一個(gè)稱職的媽媽。因?yàn)楣ぷ鞯脑?，在孩子幼兒園的三年并不能較好地做一個(gè)陪伴過(guò)度，錯(cuò)過(guò)了和孩子一起成長(zhǎng)的非常美好的三年時(shí)光，同時(shí)也把家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任推給了自己年老的父母照看和老師們，自己深感愧疚。多少次幼兒園為孩子們組織的重要活動(dòng)，我都沒(méi)能參加；多少次老師安排的親子作業(yè)，我都不能和孩子一起完成；每當(dāng)想起這些，我都心存歉疚，更心存感謝！我要對(duì)我的孩子陳一言說(shuō)聲對(duì)不起，對(duì)我的家人道一聲感謝，要對(duì)所有關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的小博士幼兒園的所有老師及員工們說(shuō)聲謝謝！是你們的耐心、熱情和快樂(lè)，讓來(lái)到幼兒園的孩子們能感受到溫暖、溫馨和溫情。上幼兒園標(biāo)志著孩子進(jìn)入人生的第二個(gè)斷乳期，與第一個(gè)生理斷乳期不同的是，這是孩子面臨的第一個(gè)心理斷乳期。三年前，孩子們簡(jiǎn)單的就如同一張白紙，不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己穿衣，甚至不會(huì)自己上廁所，可是現(xiàn)在呢？從怕上學(xué)到每天早上自己往幼兒園跑、從什么事情都以自己為中心到知道與人分享、從拿起筆就亂涂亂畫(huà)到現(xiàn)在能夠自主完成作業(yè)等等？？在老師的精心培育下，孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己，幫助他人，他們會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì)跳舞，會(huì)講故事，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)，

三年以來(lái)，老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)孩子！照顧孩子一天天長(zhǎng)大！教孩子自己吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！是老師們一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄！是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)好人！是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧和知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、寬容、愛(ài)和思考！

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>

今天，孩子們即將畢業(yè)了，我們對(duì)幼兒園仍舊依依不舍，回想這三年以來(lái)，可以說(shuō)，只要孩子在幼兒園里我們就放心的。工作忙、加班，過(guò)了接孩子的點(diǎn)兒了，沒(méi)關(guān)系，老師一定在等著；孩子病了，暫時(shí)上不了幼兒園：沒(méi)關(guān)系，缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補(bǔ)上；孩子最近不愛(ài)吃飯了、在家愛(ài)耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎(chǔ)上的，體現(xiàn)了老師們的“理解寬容之心”。

接下來(lái)的話，阿姨是對(duì)小朋友們講的。孩子們，你們即將離開(kāi)幼兒園，相信，此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。舍不得一起玩一起鬧一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的小伙伴，更舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、照顧你和教育你們的老師，那么請(qǐng)小朋友們站起來(lái)，跟著阿姨一起說(shuō)：“謝謝，老師！老師，你辛苦了！老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！”

請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)們，把最美好的祝福送給我們即將畢業(yè)的孩子們，祝賀你們?cè)谛〔┦坑變簣@收獲了快樂(lè)，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)。

祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活得快樂(lè)、幸福！最后再次向園長(zhǎng)、老師們和小博士的員工們致敬！衷心地祝愿你們工作順利、幸福安康，幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌！

幼兒園畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿篇8

時(shí)間就像滑滑梯一樣，過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年，這里是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階，是我們最快樂(lè)和幸福的家!但我們就要