達(dá)州市中考：《語文》科目2023年考試真題與答案解析

中考精編文檔達(dá)州市中考語文科目·2023年考試真題與答案解析目錄積累與運(yùn)用…………01頁閱讀與鑒賞…………04頁表達(dá)與交流…………14頁試題答案……………15頁

達(dá)州市中考：《語文》2023年考試真題與答案解析一、積累與運(yùn)用1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.锃亮（zèng） 蒼勁（jìn） 虔誠（qián） 忍俊不禁（jīn）B.秀頎（qí） 龜裂（jūn） 誆騙（kuāng） 懨懨欲睡（yàn）C.馳騁（chěng） 漩渦（xuán） 拮據(jù)（jū） 自慚形穢（huì）D.拜謁（yè） 霧靄（ǎi） 妥帖（tiē） 名副其實(shí)（fú）2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.此后，我生命中有很多時(shí)刻，面對一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，或者一個(gè)令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時(shí)，我都能夠輕松應(yīng)對。B.為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場；多少人無怨無悔，默默奉獻(xiàn)……C.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。D.書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提練猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。3.下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.八臺(tái)山遠(yuǎn)山含翠，溪水潺潺，奇峰怪石，云蒸霞蔚，游客無不感嘆大自然的巧奪天工。B.近日，全國首個(gè)巴文化遺址博物館——羅家壩遺址博物館正式開館。開館當(dāng)日，可謂萬人空巷。C.東風(fēng)浩蕩征帆勁，大潮奔涌奮楫先。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是每個(gè)中國人責(zé)無旁貸的責(zé)任。D.畢業(yè)典禮上，校長熱情洋溢地說：“同學(xué)們，你們應(yīng)以無所不為的膽識(shí)，披荊斬棘，勇攀人生高峰?！?.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.近日，大熊貓和花“火出圈”，先后多次登上熱搜，“去成都看花花”已成為時(shí)下潮流。B.為表彰先進(jìn)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大婦女，相關(guān)部門授予黃園等10人“四川省三八紅旗手標(biāo)兵”。C.近年來，我國大力實(shí)施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略，以高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改進(jìn)。D.中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，作為青少年，我們要堅(jiān)定文化自信、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、了解中華文化。5.默寫古詩文。[1]__________________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）[2]晴川歷歷漢陽樹，__________________。（崔顥《黃鶴樓》）[3]安得廣廈千萬間，__________________！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）[4]__________________，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）[5]濁酒一杯家萬里，__________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）[6]陛下亦宜自謀，__________________，察納雅言。（諸葛亮《出師表》）6.某中學(xué)開展“追光而上·致敬榜樣力量”系列活動(dòng)。下面是與活動(dòng)相關(guān)材料，請認(rèn)真閱讀，并按要求作答。【材料】4月21日，以“七一勛章”獲得者、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員周永開為原型的主題電影《周永開》在全國院線上映。電影公映以來，在達(dá)州各地引發(fā)積極反響。電影從周永開70多年黨齡的人生軌跡中，選取了一些有溫度、有情懷的真實(shí)內(nèi)容，以小見大地刻畫出他不同階段的信仰與堅(jiān)守，生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人“一生忠于黨，赤誠為人民”的崇高品格。達(dá)州各地干部群眾踴躍觀看該影片，看后，紛紛談出自己的感想?！翱纯蘖?，終于懂得那一句‘所有犧牲，都值得被銘記’的意義?！薄捌刑幪幎际鞘煜鼍埃拇ㄔ拰Π赘钱孆堻c(diǎn)睛?！薄翱吹剿稍卺t(yī)院病床上還牽掛著花萼山，我覺得特別酸楚和感動(dòng)。”“周老革命的事跡可學(xué)可做，‘草鞋書記’的精神可追可及，我一定以他為榜樣。”同時(shí)，多名達(dá)州影評人對這部傳記電影給予了高度評價(jià)。[1]用一句話概括以上材料的主要內(nèi)容。（30字以內(nèi)）[2]學(xué)校決定七年級全體同學(xué)于6月2日下午3點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳觀看電影《周永開》。請你以學(xué)校團(tuán)委的名義于2023年6月1日在學(xué)校通知欄寫一則觀影通知。[3]觀影后，七年級開展了“學(xué)榜樣精神，做時(shí)代青年”對聯(lián)擂臺(tái)賽。某同學(xué)寫出上聯(lián)后久久未能對出下聯(lián)，請你根據(jù)上述材料幫幫他。上聯(lián)：航天英雄，遨游蒼穹，勇?lián)姑m(xù)神話下聯(lián)：_______________________________________[4]此次系列活動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們的熱議。請結(jié)合你知道的榜樣人物，從以下詞語中至少選取兩個(gè)寫一段話。（80字左右）逐夢擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)傳承二、閱讀與鑒賞（一）名著閱讀7.下列選項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇白話小說。小說把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個(gè)“八方共域，異姓一家”的理想社會(huì)。B.法國昆蟲學(xué)家法布爾所著的《昆蟲記》有“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。C.《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。D.艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，被稱為“太陽與火把”的歌手。其成名作《光的贊歌》贊美了“光”這一神奇的物質(zhì)，贊美了“光”帶來的社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。8.金圣嘆評：“《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口?！备鶕?jù)下列人物的“聲口”進(jìn)行判斷，寫出其姓名、綽號(hào)，并簡述一個(gè)與其相關(guān)的情節(jié)。（任選其一作答）【一】“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”【二】“我只有一個(gè)老娘在家里。我的哥哥又在別人家做長工，如何養(yǎng)得我娘快樂？我要去取他來這里快樂幾時(shí)也好?！蔽疫x____________，姓名、綽號(hào)：__________________________相關(guān)情節(jié)：_____________________________________（二）古詩文閱讀詩歌鑒賞9.閱讀下面的唐詩，完成各題。餞別王十一①南游劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋②?！咀⑨尅竣偻跏唬好辉敚判惺弧＂诎滋O：水中浮草，花白色，故名。[1]請發(fā)揮想象，描繪頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。[2]古詩詞中“淚”的意蘊(yùn)豐富，請分析本詩中的“淚”與下列詩句中的“淚”所表達(dá)的情感。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）課內(nèi)文言文閱讀10.【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（《周亞夫軍細(xì)柳》）[1]下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.居無何（經(jīng)過）以其境過清，不可久居（停留）B.又何間焉（參與）數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)（間或，偶然）C.使人稱謝（致意，表示問候）長跪而謝之（道謝）D.其將固可襲而虜也（必，一定）汝心之固（頑固）[2]下列語句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.稱善者久之公將鼓之B.可以一戰(zhàn)靜以修身C.下視其轍其真不知馬也D.成禮而去濯清漣而不妖[3]下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A.劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！弊g文：曹劌說：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！盉.犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。譯文：祭祀用的牲畜、玉和絲織品，不敢隨意增加，一定按照實(shí)情報(bào)告給神靈。C.天子為動(dòng)，改容式車。譯文：天子被感動(dòng)，表情嚴(yán)肅起來，扶著車前橫木俯下身子，表示敬意。D.將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！弊g文：將軍周亞夫手執(zhí)兵器行禮說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請?jiān)试S我用軍禮參見?！盵4]下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.甲文寫的是我國歷史上著名的以弱勝強(qiáng)的長勺之戰(zhàn)。此文節(jié)選自《左傳》（《春秋左氏傳》）。《左傳》，儒家經(jīng)典之一，是我國古代的一部編年體史書。B.甲文詳細(xì)地記敘了戰(zhàn)爭的整個(gè)過程，它生動(dòng)地說明：政治上取信于民、運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和掌握戰(zhàn)機(jī)，是取勝的必要條件。C.乙文節(jié)選自《史記》?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史，對后世的傳記文學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。魯迅先生稱此書為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。D.甲文中魯莊公禮賢下士，虛心聽取意見；乙文中文帝深明大義，識(shí)才敬才。兩位君主都有值得肯定之處。課外文言文閱讀11.吳山圖記①歸有光吳、長洲二縣，在郡治所，分境而治。而郡西諸山，皆在吳縣。其最高者，穹窿、陽山、鄧尉、西脊、銅井。而靈巖，吳之故宮在焉，尚有西子之遺跡。若虎丘、劍池及天平、尚方、支硎，皆勝地也。而太湖汪洋三萬六千頃，七十二峰沉浸其間，則海內(nèi)之奇觀矣。余同年友魏君用晦為吳縣，未及三年，以高第②召入為給事中。君之為縣有惠愛，百姓扳留之不能得，而君亦不忍地其民，由是好事者繪《吳山圖》以為贈(zèng)。夫令之于民誠重矣。令誠賢也，其地之山川草木亦被其澤而有榮也，令誠不賢也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吳之山川，蓋增重矣。異時(shí)吾民將擇勝于巖巒之間，尸祝于浮屠、老子之宮也③，固宜。而君而亦既去矣，何復(fù)倦倦④于此山哉？昔蘇子瞻稱韓魏公⑤去黃州四十余年而思之不忘，至以為思黃州詩，子瞻為黃人刻之于石。然后知賢者于其所至不獨(dú)使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也。君今去縣已三年矣，一日與余同在內(nèi)庭，出示此圖，展玩太息，因命余記之。噫！君之于吾吳，有情如此，如之何而使吾民能忘之也？（選自《古文觀止》）【注釋】①《吳山圖記》是歸有光應(yīng)吳縣離任縣令魏用晦之邀所寫。②高第：猶言優(yōu)等，對官員考評的等級。③尸祝于浮屠、老子之宮也：在佛堂和道觀里祭祀他。尸祝，即祭祀。④惓惓：（quán）：留戀不忘。⑤韓魏公：韓琦，封魏國公。[1]解釋文中加點(diǎn)字詞。①皆勝地也____________________②百姓扳留之不能得____________________③而有辱也____________________④固宜____________________[2]請用“/”為下列句子斷句。（標(biāo)兩處）然后知賢者于其所至不獨(dú)使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也[3]翻譯文中劃線句子。夫令之于民誠重矣。[4]有人說一個(gè)“情”字將魏用晦、吳地百姓、吳地山川草木聯(lián)系了起來，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓@一說法的理解。（三）現(xiàn)代文閱讀實(shí)用類文本閱讀12.“數(shù)字人”技術(shù)拓展文藝新業(yè)態(tài)翁冬冬①在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，一位“京劇大師”正在進(jìn)行一場特殊的表演。這不是真人，而是一個(gè)由3D影視級計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)、人工智能多模態(tài)交互技術(shù)以及3D引擎實(shí)時(shí)渲染技術(shù)打造出來的“數(shù)字梅蘭芳”。近幾年來，“數(shù)字人”技術(shù)在文化藝術(shù)領(lǐng)域陸續(xù)投入應(yīng)用，正在打開一片藝術(shù)新天地。②“數(shù)字人”是指以人形外貌呈現(xiàn)并與人交互的，集計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)視覺、智能語音、自然語言處理等技術(shù)于一體的計(jì)算機(jī)應(yīng)用，能夠幫助提高內(nèi)容制作效率、豐富用戶體驗(yàn)?！皵?shù)字人”技術(shù)不僅可以模擬真實(shí)人類的形象和行為，還可以創(chuàng)造出有個(gè)性的虛擬角色，為各種應(yīng)用場景提供更加自然的互動(dòng)和沉浸體驗(yàn)。③近年來，“數(shù)字人”技術(shù)迎來新的飛躍，“數(shù)字人”能夠自動(dòng)生成和優(yōu)化外觀、表情、語音、動(dòng)作等，大大降低了制作成本和創(chuàng)作難度。例如，使用專用軟件開發(fā)工具包，創(chuàng)作者能夠在幾分鐘內(nèi)創(chuàng)建出高質(zhì)量的“數(shù)字人”。此外，利用人工智能、云計(jì)算、5G、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，“數(shù)字人”技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)更高效的傳輸和交互。④“數(shù)字人”技術(shù)提供了新的表現(xiàn)形式、創(chuàng)作手段和傳播途徑，正在文化藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生深刻影響。以“數(shù)字梅蘭芳”為例，團(tuán)隊(duì)采用真實(shí)人物雕刻結(jié)合激光掃描的方式，得到了人物數(shù)字模型。在此基礎(chǔ)上，采用3D數(shù)據(jù)與4D數(shù)據(jù)結(jié)合的方式完成動(dòng)態(tài)表情的構(gòu)建與遷移，使“數(shù)字人”表情更加自然。為使“數(shù)字人”的肌膚更加逼真，團(tuán)隊(duì)采用了光度測量方法計(jì)算獲取高精度的人臉皮膚紋理數(shù)據(jù)。此外，團(tuán)隊(duì)還使用支持物理解算的毛發(fā)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了高精度的細(xì)節(jié)重現(xiàn)，使得“數(shù)字人”在視覺上更加真實(shí)?！皵?shù)字梅蘭芳”的研制過程中遇到許多困難和挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)成員不斷嘗試新的方法，邊探索邊總結(jié)，逐漸形成了獨(dú)特的技術(shù)路線，最終克服了一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)，成功實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。⑤除了數(shù)字技術(shù)的探索和研發(fā)，“數(shù)字梅蘭芳”的制作過程本身也是一個(gè)深入了解京劇文化、感受古老藝術(shù)魅力的過程。創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)京劇的動(dòng)作、念白、服飾等方面知識(shí)，研究梅蘭芳生平、軼事和典故，探究京劇藝術(shù)的藝術(shù)語言、美學(xué)特征和內(nèi)涵精髓，并將這些理解融入“數(shù)字人”的制作，讓人物更加符合京劇藝術(shù)的表現(xiàn)形式和審美要求?！皵?shù)字梅蘭芳”的成功制作為數(shù)字藝術(shù)提供了新的思路和技術(shù)基礎(chǔ)，將來，“數(shù)字人”不僅可以在博物館里為觀眾提供細(xì)致生動(dòng)的講解，還可以像真人演員一般演繹動(dòng)人的戲劇影視作品，為舞臺(tái)和銀幕帶來更多新的可能。⑥未來，“數(shù)字梅蘭芳”將不斷進(jìn)行模型實(shí)時(shí)化升級并在多個(gè)場景應(yīng)用落地，實(shí)現(xiàn)真正意義上的可實(shí)時(shí)交互的“京劇數(shù)字人”。這一項(xiàng)目不僅為“數(shù)字人”技術(shù)提供了新的應(yīng)用范例，也為京劇藝術(shù)的傳承創(chuàng)新提供了新途徑。藝術(shù)家們可以輕松地與其他領(lǐng)域?qū)＜艺归_合作，共同探討和實(shí)踐新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，豐富藝術(shù)內(nèi)涵。同時(shí)，觀眾可以與虛擬角色充分互動(dòng)，參與藝術(shù)作品創(chuàng)作過程，更好地沉浸于作品營造的情境中，提升審美體驗(yàn)?！皵?shù)字人”正在走進(jìn)我們的日常生活，成為連接數(shù)字世界和現(xiàn)實(shí)世界的載體，為我們的文化生活帶來全新內(nèi)容形式和廣闊想象空間。[1]請指出第①段運(yùn)用的說明方法，并分析其作用。[2]第③段中加點(diǎn)的詞語能否刪去，為什么？“數(shù)字人”能夠自動(dòng)生成和優(yōu)化外觀、表情、語音、動(dòng)作等，大大降低了制作成本和創(chuàng)作難度。[3]根據(jù)提示，完成下列表格。方式方法技術(shù)難題呈現(xiàn)效果3D數(shù)據(jù)與4D數(shù)據(jù)結(jié)合動(dòng)態(tài)表情的構(gòu)建與遷移①光度測量方法計(jì)算②“數(shù)字人”的肌膚更加逼真③高精度細(xì)節(jié)重現(xiàn)“數(shù)字人”在視覺上更真實(shí)[4]“白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏小跑三徒弟……”西游故事家喻戶曉。請你從師徒四人中任選其一，利用“數(shù)字人”技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，談?wù)剟?chuàng)設(shè)理由。文學(xué)類文本閱讀13.閱讀下面的文章，完成問題。燈光若月泉涌①距清明還有一些時(shí)日，清明雨急不可待地就到了，淅淅地，惹得街頭兩旁樹葉亂舞——一些飄落在地面，一葉疊著一葉，把人們對先輩的思念織得愈發(fā)細(xì)致了些，緊密了些。②我突然憶起去世二十多年的四娘來。她像一塊樸實(shí)的土地，又像曾經(jīng)點(diǎn)亮夜色的那束若月的燈光，一生除了繁衍生息和照亮他人，沒有傳奇。③四爺是當(dāng)?shù)赜忻牟每p，做的多是些制作衣服的活計(jì)，家里家外的大小事兒全壓在了四娘的身上。四娘體形單薄，個(gè)子不高，身體也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做飯、種菜喂豬、照顧孩子，把家里打理得井然有序。自我記事起，四娘從未脫離過田土，粗糙的雙手迸裂著一條條細(xì)線大小的口子，像一些黑色的線蟲爬在上面。即便如此，四娘也從未感到委屈、發(fā)過牢騷，臉上始終揚(yáng)著笑容。④四娘家住新屋院子，到水田，有一二里路遠(yuǎn)的壟溝。為了讓糧食收成好些，四娘將一擔(dān)擔(dān)牛糞、豬屎等肥料在畚箕里壘了又壘，有時(shí)甚至壘到了畚箕的中央，再運(yùn)到田里。沉重的擔(dān)子壓得她更加矮小，走在田埂上，跟踉蹌蹌，遠(yuǎn)看似一個(gè)小土堆在移動(dòng)。⑤我十歲那年的一天傍晚，從竹子坨挑稻草回家，在新屋院子歇腳。四娘也剛好忙完田里的事回到家中，準(zhǔn)備剁豬草煮豬食挑井水。堂哥立國、新國想上前幫忙，被四娘斷然制止。“你們到背后賽樅山上去安安心心讀書，屋里的事不用你們插手?！闭f完又對我說：“小毛，你也跟哥哥們一起到山上去看看書，晚上到這里吃了飯?jiān)倩丶??！弊詮奶酶缰螄忌洗髮W(xué)后，四娘這個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女對文化有了自己的理解，也有了自己的夢想。⑥賽樅山上全是碩大的樅樹，一棵緊挨一棵，夕陽在針狀的樹葉上鋪了一層金光，樹葉間金光又漏在地上，猶如生出了一些珍珠。晚風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“呼”“呼”的波浪聲，加上山林里鳥兒的撲騰聲，堂哥們的讀書聲，好多次我就“醉”在這樣的環(huán)境里。⑦入夜，四娘依然催促堂哥們到屋里學(xué)習(xí)，并提醒把煤油燈撥亮些，別傷了眼睛。廂房里，四娘卻在昏黃、微弱的燈光下，幫著四爺在衣物上一針一針認(rèn)真地縫著扣眼。四娘把頭幾乎貼在了煤油燈邊，粗糙的右手中，細(xì)長的縫衣針不停地在衣物上穿梭著。⑧不知過了多久，四娘起身，拿了家中那盞唯一的馬燈，堅(jiān)持送我回家。出門前，她小心地將頭靠近馬燈邊，雙眼透過玻璃燈罩，全神地看著馬燈的燈芯，右手一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)小圓軸，直到燈芯露出一定的長度，這樣一來，相比要費(fèi)煤油得多?！芭尽钡囊宦?，火柴劃過的聲音響起，房間里瞬間亮堂了許多。⑨沒有月亮的夜晚，山村里伸手不見五指，在屋中還明亮的燈光一到室外，瞬間就暗淡了下來，也照不了多遠(yuǎn)。新屋院子到我家里有一里多路，全是田間小道，有些地方一側(cè)是落差十多米的水田或池塘，一腳踩空，極可能滑落下去。一路上，四娘不停地提醒我“慢點(diǎn)”“踩穩(wěn)點(diǎn)”?；蛟S是因?yàn)槟暧滓暳?，或許是習(xí)慣了山村的夜色，那晚的燈光，比圓月發(fā)出的光更加明亮，田間的小路也更加清晰。⑩我到家后，四娘執(zhí)燈仍站在屋門外，“小毛，你進(jìn)屋后我再走?！蔽谊P(guān)上門后，進(jìn)到后堂屋，一些光亮從窄小的窗戶穿了進(jìn)來，像極了月光。?“燈光恰似月，人面并入春?！笔?dāng)?shù)年來，那抹如月的燈光讓堂哥們悉數(shù)走出了大山，我也離開了老家。?隨著歲月的流逝，許多過去的事兒在我的記憶中漸漸模糊，甚至遺忘，但那夜的煤油燈光卻溫暖了我的世界。有的時(shí)候，一個(gè)人走在漆黑的夜路上，特別希望前面有一處燈光，哪怕它看起來是那么微弱、暗淡，卻如皎潔的月光。[1]第①段中“織”字用得非常精妙，請作分析。[2]請從修辭角度賞析第③段中畫線的句子。粗糙的雙手迸裂著一條條細(xì)線大小的口子，像一些黑色的線蟲爬在上面。[3]第⑥段寫到“好多次我就‘醉’在這樣的環(huán)境里”。請說說“我”因何而“醉”？[4]請結(jié)合文章內(nèi)容，說說四娘是一個(gè)怎樣的人。[5]請分析文章最后一段的作用。三、表達(dá)與交流14.朱熹在《童蒙須知》中說：“凡行步趨蹌，須是端正，不可疾走跳躑?！彼嬲]孩子，走路要穩(wěn)健，不可慌慌忙忙，因?yàn)橛行┦虑槭羌辈粊淼?。慢慢?zhǔn)備，慢慢積蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀，以歡喜之心，慢度日常。以上文字，引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。達(dá)州市中考：《語文》2023年試題答案一、積累與運(yùn)用1.C2.D3.B4.A5.[1]海日生殘夜[2]芳草萋萋鸚鵡洲[3]大庇天下寒士俱歡顏[4]曉鏡但愁云鬢改[5]燕然未勒歸無計(jì)[6]以咨諏善道6.[1]以共產(chǎn)黨員周永開為原型的電影《周永開》在全國院線上映，引發(fā)積極反響。[2]示例如下：通知

學(xué)校決定讓七年級全體同學(xué)于6月2日下午3點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳觀看電影《周永開》，請按時(shí)觀看。校團(tuán)委

2023年6月1日[3]草鞋書記，服務(wù)人民，堅(jiān)守信仰，寫傳奇[4]張桂梅老師不忍目睹貧困山區(qū)女孩因貧失學(xué)、因傳統(tǒng)觀念失學(xué)，她勇敢逐夢，毅然決然開啟了創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中之路。為募集資金她四處奔走、不斷呼吁。她對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎(jiǎng)金捐出來，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛，一次次詮釋著一名黨員和老師的初心使命，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。二、閱讀與鑒賞7.D8.我選【一】，姓名：宋江，綽號(hào)：及時(shí)雨

相關(guān)情節(jié)：義釋晁蓋：生辰綱事發(fā)后，觀察何濤得到了消息，前來鄆城縣找到了宋江，與宋江一起抓捕主犯晁蓋，宋江假意答應(yīng)，卻偷偷私傳訊息，使晁蓋等人脫險(xiǎn)。我選【二】，姓名：李逵，綽號(hào)：黑旋風(fēng)

相關(guān)情節(jié)：黑旋風(fēng)斗浪里白條：宋江、戴宗和李逵三人到灑樓喝灑，李逵到漁場討要活魚打散了竹篾?！袄死锇讞l”張順要和他理論，卻被他重拳打跑。張順設(shè)計(jì)將他騙到江中，把他弄得萬分狼狽。后經(jīng)宋江等人勸說，張順才放過李逵，并和宋江等人結(jié)成了生死之交。9.[1]煙波浩渺的江水上一葉孤帆正在漸漸遠(yuǎn)行消失在視線中，朦朧的落日余暉下你將欣賞著五湖春色的美好。[2]本詩詩人看著友人離開，“揮手淚沾巾”表達(dá)了離別的不舍與惆悵?！洞和分性娙丝吹絿粕胶拥木跋?，觸景生情，采用擬人的手法，花也為之落淚，鳥也為之驚心，表達(dá)了詩人內(nèi)心的悲涼與傷痛，以及對國家前途的擔(dān)憂之情?！斗耆刖┦埂分性娙丝吹健肮蕡@”漸漸遠(yuǎn)去“淚不干”，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的不舍和思念之情。10.[1]C[2]A[3]B[4]B11.[1]①美好②挽留③感到恥辱④應(yīng)該[2]然后知賢者于其所至/不獨(dú)使其人之不忍忘而已/亦不能自忘于其人也。[3]縣令對于百姓確實(shí)是很重要的。[