學(xué)前班班主任計劃安排（2篇）

第5頁共5頁學(xué)前班班?主任計劃?安排一?、教學(xué)目?標(biāo)及任務(wù)?：1、?培養(yǎng)幼兒?發(fā)音準(zhǔn)確?，清楚，?說話連貫?、完整;?2、發(fā)?展運用語?言交往的?積極態(tài)度?和良好習(xí)?慣;3?、豐富幼?兒詞匯，?發(fā)展幼兒?傾聽能力?，理解和?表達(dá)的能?力;5?、發(fā)展早?期閱讀及?提前書寫?的興趣和?能力。?6、滲透?思想教育?。7、?學(xué)會__?__個簡?單的字。?二、教?材分析：?本冊教?材共有_?___篇?課文，其?中培養(yǎng)幼?兒講述能?力的有《?我最喜歡?的春天、?月亮船、?小紅澆花?、太陽，?花和姑娘?、桃樹下?的小白兔?、王羲之?練字、好?主意、小?熊的氣球?、野貓的?故事、貪?心的小狗?、小狐貍?、城里來?了大恐龍?、一只襪?子、飛呀?飛、鯉魚?澡堂》;?背誦朗誦?的有《星?星燈、量?詞歌、鼠?媽媽的搖?籃、風(fēng)、?看誰和他?做鄰居、?小溪流、?折喇叭，?吹喇叭、?古詩兩首?、小書包?》;需要?寫會的有?____?個簡單的?生字。?三、落實?教學(xué)任務(wù)?2、啟?發(fā)幼兒自?己提出問?題，解決?問題;?3、善于?引導(dǎo)幼兒?開展創(chuàng)造?性的想象?活動;?4、在示?范教學(xué)和?使用教學(xué)?范例中要?有利于幼?兒的思維?和想象;?5、重?視德育培?養(yǎng)。四?、德育滲?透方面：?在本學(xué)?期教學(xué)中?我準(zhǔn)備結(jié)?合課堂做?以下德育?的培養(yǎng)：?1、幼?兒每個人?都有長處?，要善于?發(fā)現(xiàn)自己?的長處，?做事要有?信心，但?是幼兒不?要驕傲;?2、通?過看圖學(xué)?詩歌，讓?幼兒感受?祖國的地?域廣大，?從而萌發(fā)?熱愛祖國?的美好情?感;3?、通過講?故事教育?幼兒遇事?要動腦筋?，想辦法?，關(guān)心幫?助別人和?得到別人?的關(guān)心幫?助，這都?是快樂的?，只有勤?奮學(xué)習(xí)才?能掌握本?領(lǐng);4?、培養(yǎng)幼?兒熱愛老?師的情感?;5、?培養(yǎng)幼兒?的勇敢和?機智。?五、課外?活動的安?排：1?、通過"?比一比看?一看"提?高幼兒的?書寫能力?;2、?舉辦寫字?展覽。?學(xué)前班班?主任計劃?安排（二?）一、?情況分析?：二、?工作重點?：1、?提高班級?保教人員?的工作責(zé)?任心，在?自己的崗?位上盡職?盡責(zé)。?2、提高?教師觀察?、分析幼?兒行為的?能力。?3、抓好?幼兒行為?習(xí)慣，規(guī)?則意識的?培養(yǎng)。?4、有計?劃的開展?體育活動?，鍛煉幼?兒的大小?肌肉，發(fā)?展動作的?協(xié)調(diào)性，?增強幼兒?的體質(zhì)。?5、提?高幼兒的?自理能力?，做好幼?小銜接工?作。三?、具體任?務(wù)及措施?：(一?)衛(wèi)生保?健工作：?1、嚴(yán)?格執(zhí)行班?級的衛(wèi)生?消毒制度?，為幼兒?創(chuàng)設(shè)干凈?、舒適的?學(xué)習(xí)和生?活環(huán)境。?3、細(xì)?心照顧幼?兒的一日?生活，管?理好幼兒?的衣物，?書包等物?品，以防?遺失。?4、照顧?好幼兒午?睡，培養(yǎng)?幼兒午睡?的習(xí)慣，?注意給孩?子保暖。?5、能?自覺整理?書包，書?本和文具?，整理衣?物，養(yǎng)成?有規(guī)律的?作息習(xí)慣?，自覺按?時起床，?按時睡覺?，保持飽?滿的精神?狀態(tài)。?6、教幼?兒一些衛(wèi)?生知識，?懂得保護?公共環(huán)境?衛(wèi)生，不?亂仍垃圾?，能保持?自身的清?潔衛(wèi)生。?7、做?好流行疾?病的預(yù)防?，向家長?宣傳有關(guān)?知識。?8、知道?保護視力?，不用手?指或臟物?擦眼睛;?不在太強?或太弱的?光線和陽?光下繪畫?、看書、?寫字，保?持正確坐?姿。9?、不亂扔?果皮紙屑?和食物殘?渣，不踩?桌椅，培?養(yǎng)愛護公?共衛(wèi)生的?習(xí)慣。?10、能?迅速有次?序地穿脫?衣服、鞋?襪，分清?左右，會?系鞋帶。?天氣變化?和動力前?后能及時?增減衣服?自己起床?，并整理?床鋪，有?自理生活?的能力。?11、?每周換一?次座位，?保護幼兒?視力。?(二)教?育教學(xué)工?作：1?、合理規(guī)?劃班級區(qū)?域及環(huán)境?，根據(jù)需?要投放豐?富的操作?材料。以?幼兒的作?品為主，?結(jié)合全語?言教育引?導(dǎo)幼兒共?同創(chuàng)設(shè)室?內(nèi)外環(huán)境?，將趣味?性、教育?性、美觀?性溶為一?體。2?、繼續(xù)強?化課堂規(guī)?則意識，?做到遵守?課堂紀(jì)律?。養(yǎng)成上?課不插嘴?，不開小?差，認(rèn)真?聽講，不?中途走動?回答問題?先舉手等?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。3、?培養(yǎng)幼兒?對挫折的?承受能力?，做到對?每件事情?有責(zé)任心?，面對困?難要勇敢?，積極想?辦法解決?，并能大?膽地告訴?成人。?4、能按?時完成課?堂作業(yè)，?家庭作業(yè)?和生活任?務(wù)。5?、能正確?評價自己?與他人，?愿意學(xué)習(xí)?他人的優(yōu)?點，不譏?笑他人的?缺點，不?自滿、敢?于承認(rèn)并?改正自己?的缺點。?6、認(rèn)?識生活中?常見的一?些文字和?學(xué)習(xí)抄寫?一些詞語?、作業(yè)題?等。8?、數(shù)學(xué)方?面：繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣，?認(rèn)識個位?和十位，?理解其意?義;掌握?20以內(nèi)?的進(jìn)位加?法與退位?減法，并?會用橫式?和豎式進(jìn)?行計算;?學(xué)會測量?，感受測?量的實際?意義，能?運用多種?自然物對?同一物體?進(jìn)行測量?;觀察各?種年歷，?學(xué)習(xí)查看?的方法;?認(rèn)識人民?幣元角分?，并學(xué)會?進(jìn)行元角?分的換算?方法等。?9、繼?續(xù)激發(fā)幼?兒的探索?興趣，培?養(yǎng)幼兒喜?歡觀察、?喜歡提問?并能嘗試?解決問題?的習(xí)慣，?并學(xué)習(xí)記?錄和書寫?活動的過?程和結(jié)果?。10?、發(fā)展幼?兒的空間?能力、視?覺能力、?推理和判?斷的能力?。(三?)家長工?作：1?、開學(xué)初?進(jìn)行新生?家訪，與?家長商討?幼兒生活?及學(xué)習(xí)情?況。2?、召開家?長會，向?家長介紹?本學(xué)期的?教育教學(xué)?內(nèi)容、孩?子入學(xué)前?應(yīng)做好哪?些準(zhǔn)備工?作及本學(xué)?期開展的?主要活動?。3、?定期更換?“家長園?地”和班?級網(wǎng)站內(nèi)?容，及時?給家長提?供班級的?教育教學(xué)?內(nèi)容，達(dá)?到家園同?步教育的?效果。?4、日常?生活中，?通過電訪?、面談等?形式與家?長交流和