比例基本性質(zhì)練習(xí)課

比例基本性質(zhì)練習(xí)課第1頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會根據(jù)條件寫出比例。2、進(jìn)一步熟練解比例的方法，并正確解比列。3、靈活解決比例基本性質(zhì)的實際應(yīng)用。第2頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月一、填空。1.（）叫做比例。2．（）叫做比例的項。（）叫做比例的外項，（）叫做比例的內(nèi)項。3．（）這叫做比例的基本性質(zhì)。4．（）叫做解比例。5．兩個比的（）相等，這兩個比就相等。第3頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月6．如果7a＝6b，那么a：b＝（）：（）。

7．如果9a＝5b，那么b：a＝（）：（）。8．如果3/5a＝4/9b，那么a：b＝（）：（）。

9．如果3/8a＝0.45b，那么b：a＝（）：（）。10．如果甲數(shù)的4/5與乙數(shù)的7/9相等，那么甲數(shù)與乙數(shù)的比是（）。

第4頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月

=的解是x=1.2。()2.求比值、解比例和解方程是相同的概念。（）3.X：12=：2是第一步2X=12×是根據(jù)比例的基本性質(zhì)。（）4.因為3×10=15×2，所以3:15=10:2。()5.因為7:5=0.5：a，所以7a=5×0.5（）判斷第5頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月某手機(jī)超市門口放著一個按20:1的比制作的手機(jī)模型。（1）已知手機(jī)模型的高度是160厘米，手機(jī)的實際長度是多少厘米？（2）已知手機(jī)的實際長度是10厘米，制作的手機(jī)模型長多少厘米？第6頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月按要求列比例，并解比例。1、等號左邊是3與8的比，等號右邊比的前項和后項分別是15和x2、比例的內(nèi)項是2和28，外項是1.4和x3、0.15與3的積等于2.4與x的積第7頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月按要求寫比例1、一個比例的兩個外項互為倒數(shù)，一個外項是

1/10，寫出符合條件的一個比例。2、一個比例的兩個內(nèi)項的積是4/5，一個內(nèi)項是

3/8，寫出符合條件的一個比例。3、一個比例，組成比例的比的比值是1/4，兩個外項分別是17和3/5，寫出這個比例。4、有兩個比，比值都是2/3，第一個比的后項與第二個比的前項都是6，把這兩個比組成比例。5.一個比例兩個內(nèi)項都是質(zhì)數(shù)，它們的積都是21，一個外項是3/11，寫出這個比例第8頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月2.小區(qū)1號樓的實際高度是45米，它的高度與它的模型高度的比是600:1。（1）該樓模型的高度是多少厘米？（2）該小區(qū)2號樓模型高15厘米，求2號樓的實際高度。第9頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月1、1.5:4=12:32，如果第一個比的前項加上2.5，那么第二個比的后項要減去幾，這個比例仍然成立？2、在比例2:0.3=20:3中，如果第一項加上0.6，那么第三項應(yīng)加上幾？第10頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：1、一個比例的左邊是最小合數(shù)與最小一位數(shù)的比，右邊是