小學一年級第一學期班主任工作計劃（2篇）

第6頁共6頁小學一年?級第一學?期班主任?工作計劃?由于一?年級的學?生年齡小?，對學校?的很多規(guī)?章制度、?紀律還處?于朦朧狀?態(tài)，加上?他們天生?好動、好?奇、貪玩?，因而違?反紀律的?現(xiàn)象會時?常發(fā)生。?作為班主?任要時刻?想著學生?，從孩子?的視角度?去理解他?們的行為?，引導(dǎo)他?們認識學?校、熱愛?學校;從?他們違紀?中去分析?、走進孩?子的內(nèi)心?世界，注?重培養(yǎng)他?們自覺遵?守班級、?學校的各?項規(guī)章制?度。1?、文明禮?貌教育。?教他們學?會使用禮?貌用語，?見到老師?同學主動?問好，上?學、放學?回家要跟?家長打招?呼。同學?之間要團?結(jié)友愛，?不打架、?不罵人。?2、遵?守紀律的?教育。教?育他們按?時上學、?放學按時?回家。不?遲到、不?早退，嚴?格請假制?度。上課?專心聽講?，大膽發(fā)?言，不搞?小動作、?不交頭接?耳，認真?聽從老師?的安排。?訓練學生?不懂就問?的良好學?習習慣。?課間不在?校園追跑?打鬧，教?室內(nèi)外活?動輕聲慢?步，上課?鈴響立即?進教室在?座位上坐?好，等待?老師來上?課。3?、安全教?育。利用?晨會、班?會教育學?生遵守交?通秩序、?安全用火?、用電、?不跟陌生?人打交道?，單獨在?家時的安?全教育、?不私自外?出等的教?育。教學?生記住火?警、匪警?、急救中?心的電話?號碼、會?介紹明白?自己的家?庭住址，?以便遇到?緊急情況?時保護自?己。4?、熱愛學?習的教育?。通過講?小故事、?小笑話等?多種方式?講學習知?識的用處?，教育學?生自覺主?動地學習?。5、?講衛(wèi)生的?教育，利?用班會和?打掃衛(wèi)生?的時間，?教給學生?打掃衛(wèi)生?的方法、?步驟以及?如何保持?教室、室?外的環(huán)境?衛(wèi)生，給?他們鍛煉?的機會，?使他們從?小養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習慣。?6、進行?熱愛勞動?和自我服?務(wù)的教育?。針對學?生在家中?衣來伸手?、飯來張?口，無所?事事，自?理能力極?差。向?qū)W?生進行勞?動教育，?自己的事?情自己做?、不會的?事情學著?做，使勞?動最光榮?的觀念深?入人心，?形成熱愛?勞動的風?氣。二?、培養(yǎng)得?力的班干?部。這?學期開始?，找出表?現(xiàn)比較優(yōu)?秀的工作?責任心強?的學生，?給學生成?立六個小?組，實行?小組比賽?制，每天?給學生競?爭表現(xiàn)的?機會，選?出有自信?心、有管?理能力的?小干部。?同時多深?入學生中?教給他們?工作方法?，衛(wèi)生、?紀律上展?開評比，?使他們有?新鮮感，?趣味感，?增強集體?意識，自?覺自愿地?遵守紀律?、認真學?習。多向?在這方面?有經(jīng)驗的?老師請教?，怎樣才?能培養(yǎng)出?得力的干?部，使他?們成為老?師的左膀?右臂、協(xié)?助老師做?好班級工?作。三?、積極配?合、參與?學?；顒?。本學?期要帶動?班級學生?積極主動?的參與班?級、學校?組織的各?項活動，?增強孩子?的參與意?識和積極?性，使學?生更好的?融入到學?校這個大?家庭。?四、做好?與家長的?聯(lián)系工作?。本學?期剛開始?，由于學?生年齡小?、自制力?差，師生?之間的熟?悉度不夠?，我也會?借助微信?、短息、?電話或者?直接找家?長溝通孩?子的在校?表現(xiàn)或者?在家表現(xiàn)?，以便有?針對性地?進行指導(dǎo)?。特別是?對于差生?來說，這?項工作尤?為重要。?差生由于?先天智力?及后天各?方面的原?因，在學?習、紀律?等方面顯?得不如別?人，自己?也沒信心?、缺乏自?覺性和主?動性。作?為班主任?，要及時?與家長保?持聯(lián)系，?了解學生?的思想動?態(tài)，及時?與家長商?討合理的?辦法教育?好每一個?學生，與?家長共同?交流、商?討各種行?之有效的?管理學生?的方法。?五、對?自身的要?求：關(guān)?心熱愛學?生、尊重?公平地對?待每一個?學生，尤?其是對待?差生和家?庭情況復(fù)?雜的學生?，應(yīng)投入?更多的愛?。注重發(fā)?現(xiàn)學有特?長的學生?加以培養(yǎng)?引導(dǎo)、對?表現(xiàn)異常?的同學細?心分析原?因，加以?疏導(dǎo)。平?日要以師?德規(guī)范嚴?格要求自?己，創(chuàng)設(shè)?良好的氛?圍，以自?身的行動?潛移默化?地教育好?每一個學?生。班?主任的工?作是一項?繁瑣而又?考驗人的?工作，需?要我們花?時間和耐?心去琢磨?。當然，?我也會在?這繁瑣的?工作中嚴?格的要求?自己，不?斷尋找新?方法，不?斷總結(jié)老?經(jīng)驗，相?信在實踐?中會讓自?己的班主?任工作更?有意義。?小學一?年級第一?學期班主?任工作計?劃（二）?一、班?級學生情?況分析?本班共有?學生__?__人，?其中男生?31人，?女生__?__人。?本學期重?點是對學?生進行常?規(guī)訓練，?講文明，?懂禮貌，?學會寬容?，學會與?他人合作?，營造良?好的班內(nèi)?氛圍，養(yǎng)?成良好的?學習習慣?，使他們?盡快的適?應(yīng)學校環(huán)?境，投入?到學習當?中，成為?一名優(yōu)秀?的、合格?的小學生?。二、?指導(dǎo)思想?以學校?德育教育?的思路為?指導(dǎo)，結(jié)?合一年級?學生個性?特點，以?人為本，?面向全體?學生，全?面___?_教育方?針，全面?實施素質(zhì)?教育。努?力提高教?育質(zhì)量，?培養(yǎng)德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展，?具有創(chuàng)新?精神的一?代新人。?三、具?體工作措?施：(?一)常規(guī)?教育方面?剛踏入?一年級的?小學生，?對于學校?的日常生?活和學習?還不太適?應(yīng)，每一?項規(guī)章制?度對于他?們來說是?極其陌生?的。為了?使學生能?夠及早進?入角色，?適應(yīng)學校?的生活，?這就要班?主任在日?常生活中?能有序的?引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要?近一點、?小一點、?實一點，?時時處處?向?qū)W生進?行有針對?性的常規(guī)?教育。因?此，我決?定從以下?幾點入手?：1、?充分利用?班隊會及?晨會的時?間學習《?小學生守?則》和《?小學生日?常行為規(guī)?范》，并?在日常學?習的過程?中讓學生?知道什么?行為是對?的，什么?是不對的?，使學生?養(yǎng)成良好?的學習和?生活習慣?。2、?合理利用?升旗儀式?、重大節(jié)?日，加強?學生的德?育教育。?這學期利?用教師節(jié)?、國慶節(jié)?、少先隊?建隊日和?元旦等重?大活動舉?行一些有?意義的主?題班隊會?，使學生?懂得做人?的道理，?培養(yǎng)其愛?國主義情?感。同時?，讓學生?在各種活?動和勞動?中學會合?作，學會?生活。?3、充分?發(fā)揮各項?活動中的?教育陣地?的作用，?增強學生?的榮譽感?，使學生?心中有他?人、有集?體。(?二)班級?紀律方面?一個班?級，要想?有良好的?班風，必?須要有良?好的紀律?才行。因?而，我從?以下幾點?入手：?1、課堂?紀律：首?先師生共?同制定班?規(guī)班紀，?并制定相?應(yīng)的獎懲?辦法。這?樣學生既?感到有趣?，又有動?力，而且?可以在不?知不覺中?遵守紀律?。由于是?孩子們自?己制定的?，這樣變?被動的各?種要求為?主動的行?為，有助?于學生將?文字內(nèi)化?為行為。?我們班的?宗旨是“?說到就要?做到?！?2、課?間紀律：?課間是學?生輕松休?息的時間?，良好的?課間紀律?將會給整?個校園帶?來活躍而?輕松的氣?氛。然而?，豐富多?彩的課間?活動，就?是解決課?間紀律亂?的法寶。?我將針對?學生的年?齡特點，?采用師生?共同參與?的方式，?開展“跳?繩、做游?戲、拍球?”等活動?，使學生?既健體又?受教育，?還能增進?師生之間?的感情，?擴大交流?的空間。?同時，隨?時提醒學?生要注意?的危險活?動和場地?，寓教于?樂。(?三)衛(wèi)生?方面1?、個人衛(wèi)?生：要求?衣著整潔?，做好“?三勤”-?桌箱勤清?，物品勤?擺，兩操?勤做。?2、班級?衛(wèi)生：每?天早、中?、晚分派?值日生清?掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進行?檢查與監(jiān)?督。對于?主動、及?時打掃衛(wèi)?生的同學?或小組，?進行獎勵?。同時利?用花草美?化環(huán)境，?并進行愛?護環(huán)境和?