初二物理組教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
初二物理組教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
初二物理組教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
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第頁2023-2023學(xué)年初二物理組教學(xué)工作總結(jié)在學(xué)校正確的引導(dǎo)、指導(dǎo)和支持下,在初二物理教師的共同努力和幫助下,我校的初二物理教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,現(xiàn)把我組的教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)點:一、根據(jù)課堂實踐總結(jié)了在新課程改革中物理課的教學(xué)根本流程及各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的事項:初二物理教學(xué)流程的建議根據(jù)我校教導(dǎo)處新課改的規(guī)定和要求,同時結(jié)合自己聽課學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,總結(jié)了我校初二物理課改教學(xué)的根本流程:一、預(yù)習(xí)課1.五分鐘檢測.〔組長輪換評價或組內(nèi)互助人互相評價〕2.引課3.展標(biāo)4.生根據(jù)預(yù)習(xí)目標(biāo)進行預(yù)習(xí)。先按預(yù)習(xí)提綱要求進行預(yù)習(xí),以自主學(xué)習(xí)為主,如果預(yù)習(xí)中遇到障礙,只能進行層級式求助,不可越級。組長遇到障礙可以直接求助教師。預(yù)習(xí)中要學(xué)會認真學(xué)習(xí)教材后,完成預(yù)習(xí)提綱,不可以直接進行填空,防止知識性的簡單平移。二、展示課〔展示內(nèi)容;預(yù)習(xí)目標(biāo)+課堂跟蹤〕〔一〕預(yù)習(xí)目標(biāo)的展示1.展示前給各小組5分鐘的交流時間,同時兩個組長協(xié)商展示的人員和方式〔根據(jù)每一個目標(biāo)的難易度,可以采取多人合作展示,也可倆個人合作,還可以三個人合作,教師鼓勵每一個組最好采取多人合作的方式進行。如組長分析題意,二組長列式,三號說明考前須知,4號計算,5號答等〕。2.教師進行小組的任務(wù)分配。3.生展示〔每一名同學(xué)有及時進行質(zhì)疑和補充或糾正的權(quán)利。如果所有學(xué)生都沒有問到一定的深度和廣度,教師一定要及時給與指導(dǎo)和追問〕.〔二〕課堂跟蹤的展示:檢測+合作展示1.每一個人獨立完成。2.組內(nèi)進行交流合作。3.組內(nèi)推選展示的人員和展示的方式。4.學(xué)生進行本節(jié)課的知識性整合,教師及時補充。初二物理展示課中師生要注意的幾個問題1.每一個小組都要遵照組內(nèi)層級化互助的方式,不可以亂討論、不可以隨便去問任何一個組員,要問自己的專門責(zé)任人?!灿凶约旱挠懻搶ο螅衲敲匆粓F亂、到最后也討論不出來結(jié)果?!?.預(yù)習(xí)中不可以提前定每一位成員的任務(wù),只能在展示課上的前五分鐘來決定?!脖WC每一位組員對每一個問題都有展示的準備,否那么會出現(xiàn)只是為了展示一個問題而忽略對其它問題的學(xué)習(xí),最后會得不償失?!?.展示方式盡量采取多人合作的方式4.展示過程中,師生要緊跟展示者的思維,對于力度、深度方面不夠到位的,除了學(xué)生及時補充外,教師要及時給與追問和引導(dǎo)。5.每一位組員都要有及時補充上陣的展示習(xí)慣,不可以因為某一名組員而耽誤大家的時間。6.兩位組長必須有強烈的責(zé)任心,做每一位組員的支持者和后盾。每一位組員都要樹立“組榮我榮,組恥我恥〞的集體榮譽感。形成與其它組友好比賽和競爭的態(tài)勢。初二物理“試卷反應(yīng)〞教學(xué)流程之建議試卷分兩類:已經(jīng)評價過的試卷〔考試〕和新發(fā)試卷已經(jīng)評價過的試卷:〔考試后的試卷〕1,根據(jù)各班的組別數(shù)讓小組進行討論、交流?!蚕迺r〕2,確定各組展示的具體任務(wù),并給各組1分鐘的協(xié)商確定如何展示〔或一個人或幾個人,根據(jù)展示的內(nèi)容〕3,小組分別展示。教師及全體學(xué)生緊緊跟隨展示者的思維,及時提出自己的想法和提出必要的問題

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