一年級疫情教學(xué)總結(jié)

一年級疫情網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總結(jié)2020年的這個寒假，注定是難忘的?？箵舨《荆覀儽苯中W(xué)師生及家長眾志成城；自主學(xué)習(xí)，我們毫不松懈。家校合力，攜手并肩，讓這個特殊的假期更有意義。一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)三周，教師在家認(rèn)真研究教材，進(jìn)行新學(xué)期的電子備課。上周主要進(jìn)行了，《接一個個》，《四個太陽》，《小公雞和小鴨子》三課的教學(xué)。課堂上老師始終以生字教學(xué)為主。尤其是田字格中生字的書寫指導(dǎo)的細(xì)致到位。在課文教學(xué)中運(yùn)用比較句子，換詞等方法使學(xué)生更好的理解課文，把握文章的主要內(nèi)容。在進(jìn)行小公雞和小鴨子的教學(xué)中，使孩子們懂得了好朋友之間要學(xué)會分享，有困難時要伸出援助之手。在教學(xué)《四個太陽》時，讓孩子們熱愛生活，用彩色的筆去畫出美麗的季節(jié)。老師講課有條理性，容易理解，在學(xué)習(xí)《四個太陽》的生字“陽”時用動畫視頻的方式講解“陽”的演變，能更好的幫助學(xué)生記住生字；學(xué)習(xí)生字“道”時，老師聯(lián)系生活，幫助學(xué)生記憶，并告訴學(xué)生步行要走人行橫道，遵守交通規(guī)則。一年級組每節(jié)語文課前都利用群微信進(jìn)行集體教研，課后進(jìn)行課堂上的重難點(diǎn)的把握程度，學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行教研，共同布置作業(yè)以讓學(xué)生更好的鞏固。課后及時批改作業(yè)并線上輔導(dǎo)，作業(yè)要求認(rèn)真、規(guī)范；及時組織老師們認(rèn)真評課及交流。認(rèn)真做好聽課筆記，通過這樣的聽課活動，取長補(bǔ)短，不斷反思，不斷進(jìn)步。同時針對一年級學(xué)生自制力不高及不會合理分配時間的特點(diǎn)，對學(xué)生提出要求：一、要認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，及時訂正，沒有提交作業(yè)或者沒有訂正的同學(xué)將在當(dāng)天下午六點(diǎn)左右進(jìn)行溝通交流；二、要每天堅持讀書半到一個小時的讀書時間。家里有沒看過的書，這段時間正是把它拿出來看的好機(jī)會；家里的書都看完了，請選擇你最喜歡的再讀一遍，“書讀百遍其義自見”。開展家庭讀書會，親子共享讀書之樂。學(xué)生給父母長輩準(zhǔn)備好一杯熱茶，端端正正站好，向家長分享自己讀書的收獲、感受，學(xué)生也可以給父母講講書中的故事。家長作為聽眾要給予孩子鼓勵和評價，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。還要請家長并用手機(jī)記錄保存下來，轉(zhuǎn)發(fā)到班級群里，孩子長大后這將是十分寶貴的鏡頭。三、要每天堅持練字，書法老師會在群里推薦“實用練字指南”小視頻，你可以在“指南”里溫故基本筆畫的寫法。2.每天下午在班級釘釘群里曬出自己的作品，同時欣賞、評價別人的作品，互相激勵，取長補(bǔ)短。四、要每天堅持朗誦、積累每天利用一定時間大聲給你的父母讀一讀語文課文、校本教材，在提高朗讀的能力的同時，增進(jìn)親子情感。請家長把學(xué)生每天背誦的《弟子規(guī)》內(nèi)容以小視頻的形式發(fā)到班級釘釘群里，以激勵孩子背誦積累的積極性。五、教師通過班級微信群、班級釘釘群建立輔導(dǎo)平臺，指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題，或遇到學(xué)生普遍存在問題的重難點(diǎn)則固定好時間段開展線上指導(dǎo)。二、下周具體教學(xué)進(jìn)度日期課題教學(xué)內(nèi)容作業(yè)3月2日1、《樹和喜鵲》第一課時1、 掌握字詞2、 有感情的朗讀課文。1、 書寫本課生字?詞。2、 有感情朗讀課文打卡。3月3日2、《樹和喜鵲》第二課時1、 理解課文內(nèi)容。2、 懂得有朋友的快樂。1、 課后習(xí)題。2、 雙橫線內(nèi)生字?詞。3月4日3、《怎么都快樂》第一課時1、 會寫本課生字詞。2、 了解課文內(nèi)容。1、 書寫本課生字?詞。2、 熟讀課文。3月5日4、《怎么都快樂》第二課時1、 練讀長句子。2、 熟讀課文，加深對課文內(nèi)容的理解。1、 識記雙橫線內(nèi)生字。2、 課后習(xí)題。3月6日《靜夜思》1、 掌握生字詞。2、 理解課文內(nèi)容。3、 通過細(xì)節(jié)描寫體會1、 聽寫本課生字?詞。2、 背誦打卡。

詩人感情。周末答疑解惑1、 字詞聽寫2、 回顧上周內(nèi)容冬將盡，春可期。沒有一個冬天不被逾越，正如沒有一個春天不會到來。東風(fēng)解凍，蜇蟲始振，魚陟負(fù)冰——疫情嚴(yán)峻的冬日里，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。在這個“超長待機(jī)”的寒假里，我們期待陰霾早日散去，師生早日重逢。當(dāng)瑯瑯書聲再次響徹校園，我們約定在萬物復(fù)蘇的春日里，聽堅冰碎裂成歌，看時光流淌成河！教材第一單元復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)知道植物都有根莖葉都是有生命的都需要陽光水分空氣。能用各種感官觀察植物，能用語言、畫圖描述和記錄觀察內(nèi)容。感受植物的多樣性，對植物產(chǎn)生研究興趣。養(yǎng)成實事求是的態(tài)度。梳理本單元知識，讓學(xué)生形成系統(tǒng)認(rèn)知，完成有關(guān)習(xí)題。一、梳理每一課主要知識1我們知道的植物請說出常見的幾種植物。為什么塑料花不是植物？狗尾草能長在水里嗎？2觀察一棵植物怎樣觀察一棵植物？要用各種感官去觀察，用眼看，用手摸，用耳聽，用鼻聞，用口嘗。出示一盆菊花，觀察后描述。畫一棵植物，要畫出根莖葉。3觀察葉出示各種葉的圖片，說出是什么樹葉？書本11頁葉可分為葉柄，葉片，葉片里有葉脈。不同樹葉有什么共同特點(diǎn)。同一棵植物的葉，都一樣嗎？一般有葉芽，嫩葉，老葉，枯葉。4、這是誰的葉？出示各種樹葉實物并指認(rèn)。畫出你熟悉的一種樹葉。5植物是“活”的嗎哪些方面可以說明植物是“活”的？植物的生長需要什么？6、校園里的植物校園里的植物，你最喜歡什么？為什么？描述一下并把它畫下來。二、完成習(xí)題填空1、 植物一般都有根、 。2、 觀察一棵植物可以用多種方法如看、等。3、植物的生長都需要 等。4、 一片葉可分為 和 兩部分，葉脈長在 上。5、校園里的植物有 等。判斷1、 塑料花也是植物。2、 植物都能開花、結(jié)果。3、 一般植物都有根、莖、葉。4、 植物生長都需要陽光、水分、空氣。5、 水生植物不需要土壤和空氣。6、 植物都有生命，都會死亡。簡答參考答案：1?莖、葉2?摸、聽、聞、嘗3.陽光、水分、空氣4?葉柄、葉片；葉片5.梧桐樹、桂花樹、松樹、小草XXVVXV

1、 我們可以用哪些方法觀察一棵植物？2、 植物在我們的生活中有哪些作用？三.總結(jié)。我們的生活離不開植物，我們對植物要多觀察，多研究。了解它們的特點(diǎn)，了解它們需要什么。關(guān)心它們，愛護(hù)它們。用眼看，用手摸，用耳聽，用鼻聞，用口嘗。①植物光合作用，吸收二氧化碳放出氧氣.給人類提供氧氣.植物對于生物圈中的干濕度調(diào)節(jié)很關(guān)鍵.植物自身是很多動物（包括人類）的食物.植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演很重要的角色.教材第二單元復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)知道比較需要公平，測量能使比較結(jié)果更準(zhǔn)確。測量的要素是確定起點(diǎn)和終點(diǎn)，測量單位首尾相連。尺子是世界通用的測量長度的工具。能使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)工具進(jìn)行長度測量。能根據(jù)高度和長度給物體排序。有分析、反思測量過程的意識。發(fā)展對測量的認(rèn)同感。主動參與合作學(xué)習(xí)活動。一、梳理每一課主要知識1在觀察中比較我們用了哪些方法比較恐龍的大小的？我們應(yīng)該怎樣描述比較結(jié)果的？不同的比較方法，比較的標(biāo)準(zhǔn)是不同的。2起點(diǎn)和終點(diǎn)在紙蛙跳遠(yuǎn)比賽中，你是怎樣比較遠(yuǎn)近的？怎樣才能讓比賽公平？誰的紙蛙跳的遠(yuǎn)，你是怎么知道的？3用手來測量如果沒有紙帶，尺子等測量工具時，我們可以用身體進(jìn)行測量。你是怎樣用“拃”來測量物體長度的，測量時要注意什么？一拃的指尖與下一拃的指尖必須緊緊相連，在一拃與一拃相連處要畫線作為記號。4、用不同的物體來測量哪些物體可以作為測量工具來測量長度？橡皮，回形針，小棒，吸管等。用物體測量與用“拃”測量，哪個更準(zhǔn)確？5用相同的物體測量如何將十個小立方體連在一起？連在一起后測量長度有什么好處？如果大家不方便一起測量講臺，可用什么來代替講臺？大家都用相同的工具測量有什么好處？6、做一個測量紙帶你是如何制作紙帶的？用紙帶測量長度有什么好處？

7、比較測量紙帶和尺子說說尺子和測量紙帶相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。統(tǒng)一使用尺子做測量長度的工具有什么好處？二、 完成習(xí)題填空1、 比較幾只恐龍可以從 等幾方面比較。2、 想比較誰的紙蛙跳的遠(yuǎn)，要先確定 點(diǎn)和 點(diǎn)。3、一拃通常指 指尖和 指尖之間的距離。4、常用的尺子種類有 等。5、 卷尺的最小刻度通常是1 。判斷7、 用“拃”測量同一物體長度，不同人測量的結(jié)果各不相同。8、 用物體當(dāng)測量工具比“拃”要準(zhǔn)確些。9、 為了公平比較與準(zhǔn)確測量，我們必須給每一次比較與測量確定起點(diǎn)和終點(diǎn)。10、 人體可以作為一種測量工具，方便測量。11、 測量長度只能用尺子。12、 使用相同物體測量和多次測量可以減少誤差。簡答1、 你見過哪些測量工具？如何使用？2、 說說你是如何做測量紙帶的？3、 用拃量課桌的長度，老師量的結(jié)果是3拃，而我們量的結(jié)果是5拃，這是什么的原因？總結(jié)。我們的生活需要比較和