螞蟻和蟈蟈說課

《螞蟻和蟈蟈》說課稿61432說課內(nèi)容

教材分析

說目標(biāo)學(xué)生學(xué)情分析教學(xué)過程教學(xué)反思說教法5

《螞蟻和蟈蟈》是蘇教版一年級下冊中的一篇童話故事，講的是螞蟻在夏天由于辛勤勞動而得以安然過冬，蟈蟈由于懶惰而又冷又餓，再也神氣不起來了。其中對比鮮明是課文的一大特色：文中有夏、冬兩個季節(jié)特點(diǎn)的對比；有兩種動物不同生活方式和不同結(jié)局命運(yùn)的對比。這些鮮明的對比都增添了課文的可讀性。課文的另一個特點(diǎn)是插圖多。本課共有三幅插圖，一幅是寒冷的冬天螞蟻幸福的烤著食物，一幅是蟈蟈在冬天餓的嚎啕大哭，有氣無力。第三幅圖所占版面大，描述的是炎熱的夏季螞蟻們累得滿頭大汗在搬糧食，蟈蟈在樹蔭下自由自在的彈琴唱歌。這三幅圖畫用鮮艷的色彩，惟妙惟肖的動作告訴我們，只有辛勤勞動才能換來幸福生活這一道理。教材分析

教學(xué)目標(biāo)1．感情地朗讀課文，背誦課文。練習(xí)演一演這個故事。2．學(xué)會書寫“糧、呼”2個生字，理解由生字組成的詞語。認(rèn)識新偏旁“米”。3．引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，并展開大膽想象，練習(xí)用有的……有的……說話。4、初步認(rèn)識動詞，積累生活中簡單的動詞5、通過比較螞蟻和蟈蟈不同的表現(xiàn)和結(jié)果，懂得只有辛勤勞動才能換來幸福的生活。

教學(xué)重點(diǎn)1．引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，并展開大膽想象。2．有感情地朗讀課文通過兩種動物不同過程和結(jié)果對比，懂得只有辛勤勞動才能換來幸福的生活。

教學(xué)難點(diǎn)懂得只有辛勤勞動才能換來幸福的生活。根據(jù)自己對課文的理解演一演這個故事。

重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)生學(xué)情分析

故事生動有趣，語言淺顯，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣123勇敢表達(dá)積極參與合作學(xué)習(xí)

學(xué)生對信息化產(chǎn)品興趣濃厚，渴望接近它，操作它

學(xué)生年齡小，注意力容易分散課堂設(shè)計(jì)要有趣味性教學(xué)過程看圖朗讀圈畫寫字釋義復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固詞語1

看圖說話了解故事大意2練演故事，深化理解4逐段學(xué)文明白蘊(yùn)義3學(xué)習(xí)生字理解意思5

用白板的展示功能出示描寫螞蟻和蟈蟈的兩類詞語，指名學(xué)生認(rèn)讀。溫習(xí)詞語，粗略感知詞語的分類復(fù)習(xí)導(dǎo)入

多媒體出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生有序的看圖，練習(xí)說完整的話。

方便指導(dǎo)學(xué)生看圖的順序看圖說話

指名學(xué)生讀課文，其余學(xué)生按照要求找句子，用希沃展示電子版教材，示范圈畫句子，教給學(xué)生做批注的方法，養(yǎng)成不懂筆墨不讀書的習(xí)慣。

教師的圈畫示范清晰簡便學(xué)習(xí)課文在教學(xué)生字時：希沃白板進(jìn)行漢字演示，拖放功能方便自如，便于學(xué)生觀察關(guān)鍵筆畫在田字格中的占位。師范讀音準(zhǔn)確響亮，筆順展示清楚。

直觀清晰，便于指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字

本文詞語的理解方法多樣，其中“糧食”這一詞語的理解，我采用游戲