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文檔簡介
第第頁班主任2022年個人工作總結報告(5篇)篇一:班主任2022年個人工作總結報告
一眨眼的功夫,新的一年又結束了了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?回顧過去,自工作以來我能夠踏踏實實為人,兢兢業(yè)業(yè)做事,總的感覺是:勞有所得,一分耕耘,一分收獲,下面我就將自己的學習工作總結如下:
一、班級文化建設
1、室內墻壁的設置
2、對愛表現(xiàn)的孩子,我給他們充分表現(xiàn)得機會,并將他們的活動照相記錄,充分呈現(xiàn)他們活潑可愛的一面。
3、壁畫的設計,充分突出主題,充分利用孩子們的作品。
4、習慣的養(yǎng)成
5、我平常著重引導孩子們講的文明及講禮貌講衛(wèi)生,熬煉他們自己動手的技能,現(xiàn)在孩子們會主動的撿起地上的垃圾。
二、安全工作
幼兒園里無小事,安全責任重泰山。我們盡量摒除身邊存在一些擔心全因素,教育幼兒走路不推不擠,身上不帶不利于安全的物品,使孩子懂得一些簡約的愛護自己的一些方法。當有害于孩子的傳染病來臨的時候,我都仔細地給每個孩子量體溫,保持室內清潔衛(wèi)生,留意觀測他們,一發(fā)覺有病狀實時與家長聯(lián)系。
三、保教工作
〔一〕保育工作方面
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,不遺余力為幼兒服務,從每個環(huán)節(jié)上去切實照看好他們,天氣好的時候,帶他們做游戲,天冷的時候,多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權利。
〔二〕幼兒的自理技能方面
在一日生活中加強觀測與指導,積極鼓舞幼兒學做自己的事。,冬季,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲對幼兒來說有了肯定的困難,我一方面耐煩的予以援助,另一方面也悉心地進行指導,讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,在我們的努力下,幼兒的動手技能有了明顯的提高。在對幼兒進行生活照看的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng),積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓舞幼兒積極互動。
〔三〕教育教學方面
我們教給孩子一些游戲活動,如,氣球氣球大了,貓抓老鼠,等使幼兒歡樂的度過在幼兒園的每一天。
除了完成正常的教學任務,我還給孩子們教一些簡約的英語口語及日常的動物水果等英語單詞,受到家長的認同。
四、幼兒工作
幼兒工作具有服務性,不僅是服務于幼兒,同時也服務于家長,相互合作,協(xié)調全都,是促進幼兒身心進展的重要環(huán)節(jié)。我在工作中始終本著相互尊敬、相互諒解、相互支持、相互援助的原則開展家長工作。不斷把熱忱投入工作中,把愛心送給每一名幼兒,讓班集體成為孩子們成長的沃土,成為家長們放心的搖籃,成為我們共同生活的樂園。對于一些幼兒在園內取得了肯定進步,我也立刻轉達家長,請家長繼續(xù)協(xié)作,使孩子不斷進步。
篇二:班主任2022年個人工作總結報告
一學期轉瞬即過,在本學期里有了更多的收獲,仔細備課、上課、聽課、評課,實時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求同學,尊敬同學,發(fā)揚教學**,使同學學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順當完成教育教學任務。
在教學工作上,依據(jù)學校的工作目標和教材的內容,了解同學的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順當開展做好,并做好班主任教學工作總結。
在教學的過程中,同學是主體,讓同學學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《課改綱要》的精神,仔細細致地討論教材,討論同學掌控知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探究,嘗試各種教學的方法,積極進行教學改革。積極參與市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學閱歷,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要性格,沒有性格就無所謂藝術。在教學中尊敬孩子的不同愛好愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美性格的獨特性,越有性格的藝術就越美,越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美技能,越有制造力。所以,在中學**教育中,有意識地以同學為主體,老師為主導,通過各種游戲、競賽等教學手段,充分調動他們的學習愛好及學習積極性。讓他們的天性和性格得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。下面是本人的教學閱歷及工作總結:
1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前預備:備好課。
①仔細鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的結構,重點與難點,掌控知識的規(guī)律,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解同學原有的知識技能的質量,他們的愛好、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采用相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌控的教材傳授給同學,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學,關注全體同學,留意信息反饋個人工作總結,調動同學的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)同學的情感,使他們產生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服了以前重復的毛病,課堂提問面對全體同學,留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕同學的負擔。
2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,學校生愛動、好玩,缺乏自控技能,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好同學的思想教育,并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去,還要做好對同學學習的輔導和援助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始個人工作總結,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或援助整理衣服。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬,所以,和差生交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬,還有在批判同學之前,先談談自己工作的不足。
3、積極參加聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。向老老師虛心請教,抓住外出學習機會,不段提高業(yè)務水平。
4、培育多種愛好愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。走進21世紀,社會對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,做好20**年工作計劃,為美妙的明天貢獻自己的能量。
在以后我相信我會更加努力,做的更超卓!
篇三:班主任2022年個人工作總結報告
一學期已經過去了,小伙伴在幼兒園的學習和生活已經結束了。
即將升入學校。望著慢慢成長的孩子們,從他們的身上我們感受到了一種驕傲感,近一年的集體生活,使孩子們學會了很多,各方面進步也很大,現(xiàn)在總結過去了的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、常規(guī)管理緊抓不放,促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成
俗語說:“沒有規(guī)則,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進身體健康,又有利于培育幼兒自我服務的生活技能,為今后生活和學習奠定良好的基礎。大大班的幼兒最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,加上寬敞明朗的活動室,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順當?shù)亻_展,這是我們在開學初就思索的問題。
本學期,我們班有57位同學,男生41人。女生16人。實際年齡都
在6歲左右。班上出勤率很高。開展的課程有語言。數(shù)學??茖W。社會。藝術。健康,手工等,孩子們在各方面都有明顯的進步。依據(jù)班級計劃中我們班的幾個弱點,我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,避開時間的隱性糜費,如:在活動間歇合理安排入廁喝水的時間,做到既能滿意幼兒的需要又不糜費時間。2、加強紀律管理,我們班有幾個特別淘氣調皮的孩子,一眼沒看到不是打就是鬧,要么就處處亂跑,每天得給你制造點事端,破壞紀律不說,還給其他的孩子帶來了不好的影響,針對這些孩子的
淘氣好動,在排隊和游戲時我們特別關注他們的一舉一動,實時發(fā)覺并訂正他們的過激行為,使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故在活動區(qū)中。3、抓好幼兒良好習慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手,在洗手時做到不玩水。能夠寧靜有序的領加餐吃,吃東西時不大聲說話,督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
二、教育教學方面
在教學工作中,我們仔細分析教材,做好課前的預備工作,仔細上好每一節(jié)課,關注幼兒的個體差異和不同需要,力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的進展。這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最末一個學期了。孩子從幼兒園到學校,是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,許多孩子入學校后涌現(xiàn)疲憊、可怕等狀況,稱為“困難期”。因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來援助孩子完成過渡,做好幼小連接工作。結合我們要上學校的主題活動,向孩子介紹一些學校里的生活、學習狀況。使他們對學習生活有肯定的了解,介紹時孩子們的愛好特別高,不停的說個沒完,從他們神采奕奕的表情中,我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名學校生。為了從思想上做好入學預備,我們常常布置一些簡約的家庭作業(yè),培育幼兒的任務意識。通過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往技能得到了很好的提高。在搞好教學工作的同時,在本學期我們還組織開展了豐富的文體活動,每天都安排適時的時間讓孩子進行活動,組織幼兒做游戲。本學期幼兒園還組織了園運會、游園活動和親子活動,使每個幼兒都玩得盡興、快樂。
三、衛(wèi)生保健方面
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體,關懷同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有聰慧、有禮貌的好孩子,并同家長親密聯(lián)系,聽取家長看法,依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起訂正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了肯定的進展。
2、做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,被褥干凈舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具仔細的進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全運用。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情開心。著重培育幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、加強了幼兒午睡的管理及巡察,保證午睡時室內的空氣質量。培育幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
四、家長工作
利用多種形式與家長溝通,了解孩子的狀況,聽取家長看法和要求,發(fā)覺問題實時訂正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與援助!一份耕耘、一份收獲。當看到我們們班的孩子健康成長,就要進入學校學習時,我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣闊家長的確定。我們也成了深受孩子們喜歡的老師,這是對我們工作最大的支持和鼓舞,雖然我們的工作也有不到位的地方,但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和能量,我們相信來年我們肯定會做得更好。
篇四:班主任2022年個人工作總結報告
一、加強對同學的思想道德工作。
培育同學良好的品質,凈化同學的心靈,努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學校少先隊大隊部和政教處的工作,我們班積極開展了很多有益于同學身心健康進展的活動。例如,“積極參加‘慶祝六一’的系列活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化學校、愛護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“‘雷鋒??膭?chuàng)辦”等。同時,我也常常利用班會課對同學進行身心教育,援助同學澄清思想上的模糊認識,實時對同學進行針對性的教育。
二、加強班級管理。
培育優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解同學,努力培育“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里,一方面,我慎重地選拔和培育班委成員:第一.大力表揚班委優(yōu)點,宣揚他們的先進事跡,援助小班委樹立威信;第二、在鼓舞班委大膽工作,指引他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、技能上取得更大進步,在紀律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第三.培育班委團結協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個同學的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《學校生守那么》和《學校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個同學具有聽從集體,聽從指令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。
三、依據(jù)學校工作安排和本班實際狀況。
擬定了全班與小組在知識、技能、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個同學明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避開了盲目、低效地學習和生活,從而加強了集體的凝集力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作,盡可能制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和優(yōu)點,使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅,努力援助他們清除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動。
做好課間操、眼保健操,愛護同學視力,加強同學的體質,提高同學的學習效率。五班級同學學習任務比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與同學感情的溝通。
五、積極主動地和各科老師聯(lián)系。
協(xié)調學校各方面的教育能量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中,我尊敬他們的地位,尊敬他們的看法,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商,傾聽、采用他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關系,在處理師生沖突時,盡量避開了激化沖突,在這方面,我平常留意到多教育同學,讓同學懂禮貌,尊敬老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情意。
總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,同學的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去,教無止境、學無止境,在新的一學期里,我將不斷地探究教育管理的方法,實時總結閱歷教訓,虛心向老班主任、老老師學習,以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇五:班主任2022年個人工作總結報告
每天看著這些孩子們歡樂的身影,時間也不知不覺就這樣消逝了。帶著對孩子的喜愛,我踏入了這份行業(yè),如今也已經有了幾年的工作經受。但是我一貫都堅持著“給孩子最好的”這個信條,相信在我堅持自己信條的教學下,全部的孩子都能歡樂的度過這段啟蒙的學習。
本學期的我,也是作為一名幼兒園中班的班主任在自己的教學崗位上盡職盡責的完成這自己的育兒任務,在讓孩子們獲得成長的同事,自己也收獲歡樂。為了能更好的實行我的信條,我在每個學期的工作結束的時候都會寫上對這個學期工作的總結,這個學期也不例外,我的工作總結如下:
一、在幼兒方面
在育兒方面,我始終和孩子們打好交道,拉近關系。從平常的小事做起,我每天都堅持早早的到達學
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