勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)（5篇）

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)（5篇）這個(gè)周我們?nèi)チ藊x縣青少年活動(dòng)中心。進(jìn)展了為期五天的實(shí)踐活動(dòng)。哈哈，想知道過(guò)程怎樣嗎？那就快來(lái)和我一起看看吧！

隊(duì)列訓(xùn)練，堅(jiān)持呀！

第一天的下午我們就開(kāi)頭了全部同學(xué)最厭煩也是最不想的隊(duì)列訓(xùn)練了。隨著一陣陣急促的哨聲一個(gè)威嚴(yán)凜凜的教官高高地站在前臺(tái)上。首先他滔滔不絕地講起了隊(duì)列訓(xùn)練的重要作用，然后就正式開(kāi)頭訓(xùn)練了。什么立正、稍息、跨列、下蹲、向左向右向后轉(zhuǎn)。不要以為這些動(dòng)作特別簡(jiǎn)潔，你要知道那里面的學(xué)問(wèn)可大著呢！什么腳跟和腳尖叉開(kāi)的度數(shù)，雙腿還要繃直。沒(méi)有一絲風(fēng)吹來(lái)，嗓子也渴得冒煙，雙腿更是發(fā)麻。雖說(shuō)天氣不熱，可汗珠還是一個(gè)個(gè)的冒了出來(lái)。這時(shí)更需要堅(jiān)持，啊，一個(gè)個(gè)動(dòng)作做完了，開(kāi)頭了匯報(bào)表演。教官看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)把動(dòng)作做的那么整齊那么好，非常的欣慰。太好了，隊(duì)列訓(xùn)練完畢啦！這時(shí)，我也不由得想起了教官說(shuō)的一句話“可能的，就把它當(dāng)作一種熬煉，不行能的把它當(dāng)做一種磨練”。

腳板，團(tuán)結(jié)呀！

忘了告知你，我們以前玩的大腳板也改頭換面了。從原來(lái)只要三個(gè)人變成了七個(gè)人了，可是人越多難度也將更大，大腳板考驗(yàn)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。也還是一樣，首先教官講了留意的事項(xiàng)與動(dòng)作要領(lǐng)，上板啊，雙手提起繩環(huán)，腳踩在與木板相連的繩環(huán)上，“左右左，左右左?！编诹恋穆曇粲泄?jié)奏地從每個(gè)人嘴里傳出，左腳，右腳，一步步的往前邁。每一個(gè)人的動(dòng)作都是那么的協(xié)調(diào)全都。唉，走不動(dòng)了，盡管抬起腳，木板卻還是紋絲不動(dòng)。有人開(kāi)頭埋怨了，大家的士氣銳減，這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句“團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)”大家又開(kāi)頭重振旗鼓，左右左，嘹亮的聲音連續(xù)回蕩在耳邊。最終，我們到達(dá)了終點(diǎn)！我認(rèn)為大腳板給我們帶來(lái)的不僅有歡樂(lè)，還向我們傳遞了團(tuán)結(jié)。人們都說(shuō)“團(tuán)結(jié)力氣大，眾人拾柴火焰高”這也同樣適用于我們的生活中呀！

能量傳遞，協(xié)作呀！

能量傳遞，這個(gè)嬉戲也需要這一組每一個(gè)人協(xié)作來(lái)完成。你看，黃色的乒乓球在

“U”“形的管道中滾動(dòng)著，還要繞過(guò)幾個(gè)障礙、拐彎，最終到達(dá)那個(gè)塑料桶。u型板要一個(gè)個(gè)的接著一起，這非?？简?yàn)每一組的協(xié)作，下一個(gè)板要搭載向上一個(gè)板的下面，而不能搭在上面，中間的空隙也不能太大。拐彎的時(shí)候還要留意敏捷性，最終進(jìn)捅的時(shí)候更要留意，小球不能蹦出來(lái)了。每個(gè)小組都有一次試驗(yàn)時(shí)機(jī)，在試驗(yàn)時(shí)小球一次次地掉了下來(lái)，我們知道要在真正的在競(jìng)賽中那可是一次就要加三秒鐘??！“快呀，快到拐彎那去”有人喊著。球還是掉了，就在千鈞一發(fā)時(shí)，就在球要進(jìn)洞時(shí)，球又蹦出來(lái)了，一次次失敗讓大家不要不由得有些泄氣。可是教官告知我們說(shuō)，要堅(jiān)持要會(huì)團(tuán)結(jié)，協(xié)作。大家冷靜了下來(lái)，又仔細(xì)的想回想了一遍教師教的動(dòng)作要領(lǐng)。競(jìng)賽時(shí)我們的球一次也沒(méi)掉。小球安全的回到了那個(gè)塑料桶。能量傳遞這個(gè)名字還真沒(méi)取錯(cuò)，能量傳遞，傳遞的是正能量。

攀巖，英勇??！

攀巖真是一個(gè)刺激的工程啊，可以用教師的話來(lái)說(shuō)一頭是你的生命，一頭是教師的生命。不過(guò)重要的不是這個(gè)，而是攀巖時(shí)你享受的。一種樂(lè)趣。做好了一系列的防護(hù)措施我們就開(kāi)頭攀巖了。初中賽道的巖點(diǎn)，跟小學(xué)相比那可是少之又少，還有那凹凸不平的巖壁。怎樣才能攀上去呢？同學(xué)們都開(kāi)頭思索了，有人一馬領(lǐng)先地爬了上去，可是由于由于沒(méi)有技巧在第四格就掉了下來(lái)。你看那是誰(shuí)那是我們的女漢子，柏思懿，她雙手雙腳并用，首先用腳踩好一個(gè)巖點(diǎn)，再用另一只手，抓住一個(gè)更高的巖點(diǎn)，有了這個(gè)支撐另一只腳也有了落腳的地方，又用這樣的方法她爬到了第七格，要知道有不少的英雄英雄都敗在了這一格上面哪。一個(gè)像嘴唇的巖點(diǎn)始終沒(méi)有人爬上去，不僅有天氣影響使得巖點(diǎn)太滑，還有就是那里太陡了。我們的柏思懿鉆了一個(gè)空子，用一只手摸到了那個(gè)巖壁架，可是在第九格的時(shí)候她不慎滑落了下來(lái)。其實(shí)，攀巖需要我們特別的英勇，勇于站出來(lái)，勇于向上攀登。“世上無(wú)難事，只要肯攀登”沒(méi)錯(cuò)，在生活中不更是需要這樣嗎？

這一次在活動(dòng)中心為期五天的實(shí)踐，讓我明白了在生活中我們要堅(jiān)持，對(duì)于一些你認(rèn)為不行能完成的事情。有可能你只要堅(jiān)持就能勝利。還有要會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，就像教師所說(shuō)，一根筷子一折就斷了十萬(wàn)根筷子合在一起，又有誰(shuí)能把它折斷呢？團(tuán)結(jié)力氣大呀！英勇，士氣在你成長(zhǎng)的道路上也是必不行少的，士氣就像是火，可以照亮你前進(jìn)的道路。有了堅(jiān)決的信念英勇走下去。

在活動(dòng)中心的這幾天我的收獲許多，它也必將在我的記憶中留下深刻的印象，成為我最珍貴的財(cái)寶。

勞動(dòng)實(shí)踐心得篇二

在農(nóng)村全校各年級(jí)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課程，是素養(yǎng)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。勞動(dòng)實(shí)踐，重在全體同學(xué)參加，重在動(dòng)手，從實(shí)踐中獵取真知。依據(jù)德智體美勞等方面全面進(jìn)展的要求，均衡設(shè)置課程。在一周的實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，安排勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)考察和學(xué)問(wèn)講座等，其中勞動(dòng)實(shí)踐所占的比重要大一些。一切活動(dòng)肯定要讓學(xué)生自己親身去體驗(yàn)、去實(shí)踐，學(xué)校只供應(yīng)展現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)、效勞和一些必要的技術(shù)指導(dǎo)，同時(shí)確保全部活動(dòng)的安全。參與勞動(dòng)實(shí)踐是力量進(jìn)展的根本途徑，勞動(dòng)實(shí)踐為學(xué)生供應(yīng)了比課堂更寬闊的空間，為學(xué)生供應(yīng)了更多嘗試和探究的時(shí)機(jī)，使學(xué)生親自體驗(yàn)了失敗與勝利的閱歷，增長(zhǎng)了力量，提高了素養(yǎng)。1.獨(dú)立工作力量。無(wú)論是個(gè)人活動(dòng)還是集體活動(dòng)，每個(gè)人在活動(dòng)中都要擔(dān)當(dāng)肯定責(zé)任，為了履行責(zé)任，必需要依靠自己的頭腦和身體，自主的思索和行動(dòng)。獨(dú)立工作的力量是生存的根本力量。2.溝通協(xié)作力量。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)以集體形式進(jìn)展，學(xué)生溝通的時(shí)機(jī)比課堂上充分，這些溝通是多方面多層次的，學(xué)生可以在其中學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)展思想溝通，學(xué)習(xí)與人合作。3.語(yǔ)言表達(dá)力量。語(yǔ)言表達(dá)力量與思維力量的進(jìn)展是密不行分的。把思想用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)會(huì)使自己的思維活動(dòng)得到進(jìn)展。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三

為慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、意義，樹(shù)立向勞模們學(xué)習(xí)的思想，近日，xx小學(xué)開(kāi)展了一系列的慶?；顒?dòng)。

一是上一堂豐富多彩的班會(huì)課，鼓舞學(xué)生自己搜集“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的有關(guān)資料、圖片，共同了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)及意義。

二是學(xué)習(xí)勞模事跡，談感受寫(xiě)體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)勞模事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生結(jié)合勞模事跡反思自己課間活動(dòng)行為，談一談自己在學(xué)校課間紀(jì)律中存在的問(wèn)題和今后的準(zhǔn)備，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)展溝通。

三是進(jìn)行一次以慶“五一“為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，學(xué)生以手中的筆書(shū)寫(xiě)對(duì)祖國(guó)的`喜愛(ài)，也為學(xué)生寫(xiě)一手好字、畫(huà)一手好畫(huà)供應(yīng)了展現(xiàn)平臺(tái)。

四是進(jìn)行親子活動(dòng)攝影競(jìng)賽征集活動(dòng)。鼓舞學(xué)生在父母的帶著下走出家庭，走向社會(huì)，走向大自然，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感，進(jìn)一步增加環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四

再過(guò)兩天就是五一勞動(dòng)節(jié)了，在這個(gè)平凡的日子里，教師們深深意識(shí)到勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培育孩子從小愛(ài)勞動(dòng)的良好開(kāi)端。于是，我們?nèi)w教師和小朋友向辛勤工作在勞動(dòng)崗位上的人們送上了節(jié)日祝愿，給節(jié)日增加了一道更漂亮的風(fēng)景線！

首先，我們向?qū)W生介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并組織學(xué)生進(jìn)展各行各業(yè)勞動(dòng)人民的繪畫(huà)活動(dòng)，其次，組織學(xué)生相互談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓學(xué)生深知?jiǎng)趧?dòng)是最榮耀的事情，潛移默化的培育學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。接著，我們組織學(xué)生進(jìn)展義務(wù)勞動(dòng)，如：幫忙教師擦桌子、椅子、洗抹布等；最終，孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《勞動(dòng)最榮耀》，還用靈活的小手做出了一朵朵美麗的小花，送給行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日歡樂(lè)。

此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的劇烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了五一勞動(dòng)節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的榮耀，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最得意人的愛(ài)戴之情！

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五

學(xué)生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培育和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、熬煉才能的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫助賣(mài)貨，過(guò)的非常充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己始終非常想了解的電腦學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣闊青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、效勞群眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用學(xué)問(wèn)，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一．在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的時(shí)機(jī)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、急躁、虛心地承受。

二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積存出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會(huì)中要克制自己害怕的心態(tài)。開(kāi)頭放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就可怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由使自己覺(jué)得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克制自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就可怕，當(dāng)你克制心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自己，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>