《我是中國人》主題活動方案

《我是中國人》主題活動方案一、內(nèi)容與要求1、在活動中認識自己是中國人，并為此感到自豪。2、了解中國的名勝、特產(chǎn)和民間活動等，加深對祖國的了解，增強對祖國的愛。二、幼兒經(jīng)驗與價值分析：1、幼兒經(jīng)驗：孩子們通過體育比賽等活動，了解中國健兒的勇敢和拼搏精神。他們也了解到中國的山河秀美、悠久的文化和特有的民間藝術文化。通過了解各民族風俗、收集各地特產(chǎn)、了解古代發(fā)明和傳統(tǒng)手工藝等方式，讓孩子們感到自豪，知道自己是一個中國人?；顒又?，師生共同討論環(huán)境布置的形式和所需材料，不斷豐富活動內(nèi)容，提高幼兒的創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。2、主題價值分析：通過活動，讓幼兒感知中國與外國的不同，了解中國的傳統(tǒng)文化和名人事跡，為自己是中國人而感到自豪。通過感知積累和表達表現(xiàn)兩個方面，讓孩子們了解中國的四大發(fā)明、北京奧運、世博會、民間藝術、科學家、功夫等，加深對祖國的了解。今年是建國60周年，通過了解中國首都和觀看閱兵儀式，讓孩子們萌發(fā)對祖國的熱愛之情。三、相關經(jīng)驗：情感態(tài)度方面：通過了解中國的名勝、特產(chǎn)和民間習俗等，讓孩子們萌發(fā)熱愛祖國的情感。2、鼓勵幼兒通過制作模型或畫圖等方式，展示四大發(fā)明的原理和作用。（三）家庭活動：了不起的中國人1、與家長一起觀看中國歷史紀錄片或動畫片，了解中國歷史和文化。2、與家長一起制作中國傳統(tǒng)美食，如餃子、湯圓等。3、與家長一起制作中國傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙、刺繡等。4、與家長一起學習和練習中國傳統(tǒng)武術或舞蹈，如太極拳、民族舞等。5、與家長一起參觀當?shù)氐牟┪镳^或歷史遺跡，了解家鄉(xiāng)的歷史和文化。了解中國的名人和事跡，可以讓孩子感到自豪，激發(fā)他們?yōu)樽鎳鵂幑獾那楦?。在認知方面，我們可以讓幼兒了解中國的全稱、生日、首都和主要標志等，以及代表性標志，如國旗、國歌、國徽、國慶節(jié)等，讓他們知道自己是一位中國人。同時，初步了解中國的一些代表性城市，如北京、上海等，了解各地的主要名勝古跡和民俗民風，通過比較食物、服裝和習俗的不同認知中國的56個民族中的一部分，如傣族、藏族、維吾爾族等。還要了解家鄉(xiāng)的變化，知道家鄉(xiāng)的位置、特產(chǎn)等。此外，了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，以及歷史上的名人和他們的故事等，也是很重要的。在動作技能方面，我們可以讓孩子探索和學習中國文明的民間藝術，如剪紙、畫京劇臉譜、捏泥人等。初步掌握幾種簡單的民族舞基本舞步，如踏點步、彈簧步、跑跳步等，并在此基礎上學跳具有代表性的民族舞，如新疆舞、傣族舞、蒙古舞等。還可以嘗試玩一些上海特色的弄堂游戲或民間游戲，如跳花桿、跳皮筋、賣糖粥、搖啊搖等。在主題進程方面，我們可以開展集體活動和區(qū)角活動。集體活動可以安排旅行去長城、月亮船、北京天安門等地，欣賞國慶節(jié)的禮花，了解中國的名人和文化，學習京劇臉譜和民族舞等。區(qū)角活動可以安排陶藝坊、京劇臉譜和中古古代四大發(fā)明等活動，讓孩子了解中國的文化和歷史。在家庭活動方面，我們可以與家長一起觀看中國歷史紀錄片或動畫片，制作中國傳統(tǒng)美食和手工藝品，學習和練習中國傳統(tǒng)武術或舞蹈，參觀當?shù)氐牟┪镳^或歷史遺跡，了解家鄉(xiāng)的歷史和文化。這些活動可以讓孩子更深入地了解中國的文化和歷史，增強他們的民族自豪感。活動內(nèi)容四：56個民族是一家材料提供：中國地圖、代表性的民族圖片、民族文字卡指導要點：了解各民族的特點和分布地理位置。嘗試將民族卡與相應的民族圖片對應?；顒觾?nèi)容一：天安門前留個影材料提供：天安門版圖、手工紙、勾線筆、彩色蠟筆等。指導要點：畫自畫像并涂色，貼在天安門前?；顒觾?nèi)容二：爬長城材料提供：長城版圖、油畫棒、紙、漿糊、剪刀等。指導要點：了解長城的特點，畫出長城并用“圍墻法”均勻填色，貼在長城版圖上?；顒觾?nèi)容三：走遍中國材料提供：中國地圖、各種測量工具（直尺、皮尺、線、綢帶等）、測量情況記錄表指導要點：引導幼兒嘗試用不同的材料進行測量，知道測量時要首尾相接結(jié)果才正確。感受上海到全國各地距離的不同?；顒觾?nèi)容四：我去過的地方材料提供：我國有名的城市名稱、各城市有名的景點和特產(chǎn)圖片。指導要點：引導幼兒說說各城市的主要景點和特產(chǎn)。把景點和特產(chǎn)貼在相應的城市處?；顒觾?nèi)容五：快樂旅行材料提供：交通工具圖片（上有算式題）、有名的城市圖片、相應的地方景點和特產(chǎn)圖片、資料本指導要點：選擇旅游城市，算出算式題答案，選擇交通工具。找出這個城市的特產(chǎn)和景點圖片，黏貼在一起?；顒觾?nèi)容一：節(jié)日表材料提供：各個節(jié)日圖片、節(jié)日名稱卡等。指導要點：認識每個節(jié)日，并知道每個節(jié)日的日期。嘗試將節(jié)日名稱卡與節(jié)日圖片相對應貼起來，并區(qū)分哪些是中國特有的節(jié)日，哪些是國際共同的節(jié)日?；顒觾?nèi)容二：賀卡材料提供：賀卡、剪好的賀卡紙、壓圖機、手工紙、剪刀、漿糊、油畫棒等。指導要點：欣賞賀卡，嘗試使用多種材料制作賀卡?；顒觾?nèi)容一：看圖書材料提供：不同類別的圖書，如主題類、科學類、故事類等。指導要點：一頁一頁地翻看書本，養(yǎng)成安靜看書的好習慣?；顒觾?nèi)容二：學古詩材料提供：常見古詩圖片（上有文字）、剪開的古詩文字。指導要點：選擇古詩，尋找相同的文字進行拼貼，并學著念一念?；顒觾?nèi)容：我型我秀材料提供：錄音機、磁帶、各種裝扮材料、小樂器等。指導要點：與同伴相互協(xié)商進行活動。鼓勵幼兒扮演不同民族，進行表演。墻面布置：爬長城、京劇臉譜、天安門、中國地圖。2、我們可以收集常見民族的圖片，如壯族、蒙古族、維吾爾族等，讓孩子們了解不同民族的文化特點和服飾風格。3、師生可以共同收集各種有關中國的圖片資料，包括我去過的地方的照片等。這樣可以讓孩子們更深入地了解祖國的美景和歷史文化。4、我們可以收集有關各民族的音樂，如瑤族舞曲、月光下的鳳尾竹、嘎達梅林、北京的金山上、梁祝等。通過音樂，孩子們可以感受到不同民族的音樂文化和民間藝術。5、我們可以準備一些活動素材，如禮花、世界各國國旗、操作材料包、立體式課件等，讓孩子們在活動中更加生動有趣。6、我們可以在班級中建立一個小綠地，種植一些植物，讓孩子們定期觀察植物的生長過程并做記錄，這樣可以培養(yǎng)孩子們的觀察力和愛護自然的意識。7、在家長、社區(qū)工作方面，我們可以召開新學期家長會，介紹本學期的培養(yǎng)目標、近期開展主題和幼兒活動等。同時，也可以與家人一起了解中國的歷史、地理和文化，收集有關中國有名人物的圖片資料和他們事跡，以及一些旅游的照片及地方特產(chǎn)。8、利用國慶節(jié)，我們可以帶領孩子上街看看國慶節(jié)的布置，體驗歡慶國慶節(jié)的快樂，并觀看國慶60周年慶典。我們還可以和孩子一起玩各種民間游戲，向爺爺奶奶了解一些中國古老的傳說和神話故事，或者家長和孩子共同制作長城、上海著名建筑、旅游調(diào)查表等。9、在主題分析反思與調(diào)整方面，我們可以根據(jù)孩子的實際情況，選擇貼近孩子的興趣、經(jīng)驗的活動來組織。我們可以先摸底孩子的實際情況，從孩子的經(jīng)驗和興趣入手，讓孩子們在探討中學習。同時，我們也可以通過各種活動，加深孩子們對祖國的情感，讓他們更加熱愛祖國，更加自豪地說“我是中國人”。在我們的“我是中國人”主題活動中，我們以去年奧運會的金牌和迎接世博會等實際事件為基礎，開展了“了不起的中國人”站點。孩子們通過各種途徑收集了關于京劇臉譜、神話故事和中國古代四大發(fā)明等相關材料，已初步積累了知識。隨著《我是中國人》主題活動的逐漸結(jié)束，孩子們?nèi)匀怀两跐庥舻摹拔沂侵袊恕钡姆諊?。在教室和散步中，我們?jīng)常聽到孩子們唱著與主題相關的歌曲，念著上