日歷課件市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

歲月何其速,哎呀又一年?；ㄈ~全無跡，存世惟詩(shī)篇?！T驥才1/23馮驥才日歷2/23

1.朗讀課文，理解文章內(nèi)容，體會(huì)“以有形東西描寫時(shí)間這種無形概念”寫法——感性美（情趣）?！谝粚W(xué)時(shí)

2.學(xué)習(xí)平實(shí)語言中飽含著豐富感情和“以小見大”寫作技巧，品味語言蘊(yùn)含哲理——理性美（理趣）?！诙W(xué)時(shí)

3.愛惜時(shí)間生命，走好人生每一天。學(xué)習(xí)目標(biāo)3/231、積累字詞反饋；文學(xué)常識(shí)交流。2、初讀這篇文章，你有什么感受？有沒有發(fā)覺此文與眾不一樣之處？一讀課文，整體感知4/23請(qǐng)讀準(zhǔn)下列詞語讀音并解詞。僥幸倒行逆施刻骨銘心魅力mèi:很能吸引人力量。了無liǎo:一點(diǎn)也沒有。jiǎo:由于偶爾原因而取得成功或免除災(zāi)害。mínɡ:形容記憶深刻,永遠(yuǎn)不忘。nì:所作所為違反常理。5/23

馮驥才（1942—）,當(dāng)代作家。任天津市文聯(lián)主席。著有長(zhǎng)篇小說《義和拳》（與李定興合寫）、《神燈前傳》，中篇小說《神鞭》，獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。

部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國(guó)外出版。馮驥才以寫知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見長(zhǎng)。注意選用新奇視角，用多變藝術(shù)手法，細(xì)致深入描寫，開掘生活底蘊(yùn)，咀嚼人生況味。

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1.想一想：請(qǐng)引用文中一句話，概括本文主題。

日歷具有生命感，或者說日歷叫“我”隨時(shí)感知自己生命并叫“我”思考如何愛惜它。二讀課文，閱讀探究7/23愛慕日歷原因感受明天希望愛惜今天時(shí)光感知生命意義8/23合作探究，打開《日歷》

1.時(shí)間是抽象，文章如何把它變得看得見、摸得著？

明確：文章通過日歷這種詳細(xì)可感日常事物，通過這“生命頁(yè)碼”、“空屋子”把時(shí)間化為有形實(shí)物，使人看得見，摸得著，一頁(yè)一頁(yè)日歷顯示著時(shí)間一天一天存在。使抽象時(shí)間變得詳細(xì)可感。

2.文章前面說翻起一本新日歷，為有大把大把日子而心頭十分快活，后邊又說感到歲月急忙與虛無，還說我們?nèi)諝v大多頁(yè)碼都是黯淡無光，為何全文沒有不統(tǒng)一感覺？

明確：都是一種積極向上人生態(tài)度。后半部分談?wù)摎q月急忙虛無，目標(biāo)是引出用“用發(fā)明性勞動(dòng)去書寫每一天日歷”，即書寫故意義人生這樣話題，本質(zhì)上是一致。9/23

2、議一議：這篇文章主要不是寫故事，也沒有寫風(fēng)景，“時(shí)間”和“生命”也是日常話題，但作者卻把無形時(shí)間轉(zhuǎn)化為看得見摸得著日歷談時(shí)間，構(gòu)思巧妙、角度新奇，富有情感趣味。請(qǐng)你從文中找出與“日歷”有關(guān)但卻同步又是寫“時(shí)間”“生命”語句，品味這種“情趣”之美。10/23

作者在唐山大地震中感受到了什么？這和日歷有什么關(guān)系？

作者在地震中感受到人由于記憶而變得厚重，理智和記憶。

作者以為人們應(yīng)當(dāng)要用行為去發(fā)明記憶。要用情感、忠誠(chéng)、愛心、責(zé)任感以及發(fā)明性勞動(dòng)去書寫每一天日歷，這也是作者喜歡日歷原因所在。11/23

3、說一說：提升訓(xùn)練：你還能把“無形時(shí)間”化為何？12/23

4、品一品：此文不但有情感趣味，并且有智慧趣味，具有很強(qiáng)理性。找出3句你最喜歡有哲理語句做批注，小組交流后分享。三讀課文，品味語言13/23示例：

“明天”乃是人生中最富有魅力字眼兒。生命定義就是擁有明天。

“明天”是個(gè)未知數(shù)，“明天”隱含著一種希望，因此說它富有魅力，永遠(yuǎn)招引你去追求燦爛明天。生命意義就在于活著，而活著就能迎來嶄新一天。因此，從某種意義上說，生命就是擁有明天。14/23

品讀課文，展示我日歷觀1．“根據(jù)詳細(xì)語言環(huán)境，說說文章第2段中用“笑嘻嘻地等著”形容新一天到來有什么好處？

擬人化手法，生動(dòng)形象體現(xiàn)日歷給人希望，充滿了生活情趣。2．文章第七段詳細(xì)記下“1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二”有何用意？

這一天是我生命中刻骨銘心一天，我由此懂得了生命意義，懂得了生活中需要努力。15/23資料補(bǔ)充—唐山大地震慘狀

1976年7月28日唐山大地震，是迄今為止400數(shù)年來世界地震史上最悲慘一頁(yè)，相稱于400枚廣島原子彈在距地面16千米地殼中劇烈爆炸，強(qiáng)烈震撼中，唐山這座百萬人口都市頃刻間被夷為平地，24萬人死亡，16萬人重傷，直接經(jīng)濟(jì)損失100億元以上。16/23

請(qǐng)同窗們認(rèn)真看課文插圖，馮驥才在做什么，上面詩(shī)歌是什么意思?

你打算如何做才能不出現(xiàn)“哎呀又一年”遺憾與尷尬？17/23個(gè)性探究1.這篇文章主要不是寫故事，也沒有寫風(fēng)景，“人生”也是日常話題，它以什么尤其之處打動(dòng)讀者？

①以日歷談時(shí)間，構(gòu)思巧妙，角度新奇，議論形象化；②充滿格言式哲理句。2.請(qǐng)同窗們找?guī)拙涓裱允秸芾砭?，并選一句給大家說說你理解。18/23賞析舉例

假如你靜下心來就會(huì)發(fā)覺，你不能變化昨天，但你能夠決定明天。

賞析：“昨天”已通過去，它已成為永遠(yuǎn)也無法更改歷史。而“明天”還沒有到來，你完全有時(shí)間去準(zhǔn)備好如何度過明天?！懊魈臁睂⑦@樣度過，積極權(quán)在你手里。好好把握，不要讓明天成為遺憾昨天。19/23積累拓展生活到處有日歷

１.本文中有關(guān)時(shí)間、人生、生命哲理感悟格言式句子很多，請(qǐng)你最少找出兩句進(jìn)行背誦積累。

（１）生命定義就是擁有明天。（２）你不能變化昨天，但你能夠決定明天。（３）你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活。（４）時(shí)針是歷來不會(huì)逆轉(zhuǎn)。倒行逆施只有人類自己社會(huì)與歷史。（５）人由于記憶而變得厚重、智慧和理智等等。

２.有關(guān)時(shí)間、人生、生命名人名言或名人故事很多，請(qǐng)你任說兩個(gè)。

（１）你熱愛生命嗎?那就不要揮霍時(shí)間,由于它是組成生命材料-----富蘭克林（２）一種人愈懂得時(shí)間價(jià)值,就愈感覺失去時(shí)間痛苦.----但丁（３）奧斯特洛夫斯基讓珍貴生命故意義

20/23課外練筆，書寫我新日歷

文中作者說“人一生是一種漫長(zhǎng)又巨大空間，”請(qǐng)思考：“要把什么東西搬進(jìn)來”充實(shí)這空間。聯(lián)系實(shí)際想想，在生活中你已經(jīng)或者打算拿什么把自己日子填滿？請(qǐng)寫出一段話表述出來。（不少于200字）21/23

1、本文中有關(guān)時(shí)間、人生、生命哲理感悟格言式句子很多，請(qǐng)你