冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)整時(shí)》習(xí)題_第1頁(yè)
冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)整時(shí)》習(xí)題_第2頁(yè)
冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)整時(shí)》習(xí)題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)整時(shí)》習(xí)題無(wú)明顯問(wèn)題的段落?!墩J(rèn)識(shí)整時(shí)》練習(xí)題一、填空。1.鐘面上有12個(gè)數(shù)字,即有12個(gè)大格。2.鐘面上,細(xì)長(zhǎng)的針是分針,粗短的針是時(shí)針。3.分針指向12,時(shí)針指向9,是9時(shí)整。4.看圖填空。(1)小小7時(shí)起床上學(xué)。(2)小小12時(shí)吃午飯。(3)小小4時(shí)放學(xué)。二、面鐘面上的時(shí)間是幾時(shí)。8時(shí):無(wú)法確定。8:00:時(shí)針指向8,分針指向12,是8時(shí)整。10:10:時(shí)針指向10,分針指向2,是10時(shí)10分。3:30:時(shí)針指向3,分針指向6,是3時(shí)30分。6:45:時(shí)針指向6,分針指向9,是6時(shí)45分。三、過(guò)一小時(shí)后是幾時(shí)?10時(shí);11時(shí);3時(shí);1時(shí)。四、給下面的鐘面畫上分針或時(shí)針。2時(shí):時(shí)針指向2,分針指向12。7時(shí):時(shí)針指向7,分針指向12。10時(shí):時(shí)針指向10,分針指向12。解析與答案一、1.鐘面上有12個(gè)數(shù)字,即有12個(gè)大格。2.鐘面上,細(xì)長(zhǎng)的針是分針,粗短的針是時(shí)針。3.分針指向12,時(shí)針指向9,是9時(shí)整。4.看圖填空。(1)小小7時(shí)起床上學(xué)。(2)小小12時(shí)吃午飯。(3)小小4時(shí)放學(xué)。二、面鐘面上的時(shí)間是幾時(shí)。8時(shí):無(wú)法確定。8:00:時(shí)針指向8,分針指向12,是8時(shí)整。10:10:時(shí)針指向10,分針指向2,是10時(shí)10分。3:30:時(shí)針指向3,分針指向6,是3時(shí)30分。6:45:時(shí)針指向6,分針指向9,是6時(shí)45分。三、過(guò)一小時(shí)后是幾時(shí)?10時(shí);11時(shí);3時(shí);1時(shí)。四、給下面的鐘面畫上分針或時(shí)針。2時(shí):時(shí)針指向2,分針指向12。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論