五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-《第10課 寫(xiě)意動(dòng)物》人教版2012_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-《第10課 寫(xiě)意動(dòng)物》人教版2012_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-《第10課 寫(xiě)意動(dòng)物》人教版2012_第3頁(yè)
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五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-《第10課寫(xiě)意動(dòng)物》人教版2012一、教學(xué)目標(biāo)了解寫(xiě)意動(dòng)物的基本概念和特點(diǎn);掌握研究寫(xiě)意動(dòng)物的方法和技巧;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)意動(dòng)物的藝術(shù)欣賞力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解和掌握寫(xiě)意動(dòng)物的概念和特點(diǎn);掌握研究寫(xiě)意動(dòng)物的方法和技巧;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)意動(dòng)物的藝術(shù)欣賞力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)內(nèi)容什么是寫(xiě)意動(dòng)物寫(xiě)意動(dòng)物的特點(diǎn)和風(fēng)格寫(xiě)意動(dòng)物的研究方法和技巧藝術(shù)欣賞和創(chuàng)作四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)海報(bào)、圖片或幻燈片等形式介紹寫(xiě)意動(dòng)物的概念和特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)寫(xiě)意動(dòng)物的獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(1)了解什么是寫(xiě)意動(dòng)物在課堂上向?qū)W生解釋寫(xiě)意動(dòng)物的概念:寫(xiě)意是一種表現(xiàn)題材的方法,它注重用形式的抒發(fā)、收束性的表現(xiàn)和標(biāo)志性的手法,通過(guò)意境來(lái)達(dá)到表達(dá)思想和感情的藝術(shù)效果。寫(xiě)意動(dòng)物就是用簡(jiǎn)潔、抒發(fā)的形式描繪動(dòng)物形態(tài),表現(xiàn)動(dòng)物的神韻。(2)探究寫(xiě)意動(dòng)物的特點(diǎn)和風(fēng)格通過(guò)觀察多種寫(xiě)意動(dòng)物作品,分析其繪畫(huà)特點(diǎn)和風(fēng)格,讓學(xué)生逐漸理解寫(xiě)意動(dòng)物的基本特點(diǎn):注重形與神、提純主體、寫(xiě)神不寫(xiě)形、意境含蓄和神韻生動(dòng)等。(3)研究寫(xiě)意動(dòng)物的方法和技巧接著,教師可對(duì)寫(xiě)意動(dòng)物的研究方法和技巧進(jìn)行講解,如快寫(xiě)、斷筆、拓展等。并通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生體驗(yàn)和掌握這些技巧。(4)藝術(shù)欣賞和創(chuàng)作在學(xué)生已經(jīng)了解寫(xiě)意動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)后,教師可引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)欣賞和創(chuàng)作。通過(guò)觀賞名畫(huà)和學(xué)生作品,讓學(xué)生進(jìn)一步感受寫(xiě)意動(dòng)物的魅力,同時(shí)還能夠鍛煉學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力。3.總結(jié)環(huán)節(jié)通過(guò)課堂總結(jié),梳理本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí),教師還可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地研究和創(chuàng)作寫(xiě)意動(dòng)物。五、板書(shū)設(shè)計(jì)什么是寫(xiě)意動(dòng)物寫(xiě)意動(dòng)物的特點(diǎn)和風(fēng)格寫(xiě)意動(dòng)物的研究方法和技巧六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生基本掌握了寫(xiě)意動(dòng)物的相關(guān)概念和特點(diǎn);學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作掌握了寫(xiě)

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