一年級下冊《語文園地一》課件

一年級下冊《語文園地一》課件一年級下冊《語文園地一》課件

教學(xué)目標(biāo)

1、通過復(fù)習(xí)，鞏固掌握本單元所學(xué)字詞。

2、通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基本能力。

3、通過復(fù)習(xí)，初步了解按偏旁歸類記憶字形的方法。

4、通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生知道時間的寶貴，要珍惜時間。

5、通過朗誦，閱讀，背誦古詩，感受古詩的韻味。

6、正確、流利地朗讀課文。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、通過復(fù)習(xí)，鞏固掌握本單元所學(xué)字詞。

2、通過復(fù)習(xí)，初步了解按偏旁歸類記憶字形的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備小黑析若干塊。

教學(xué)時間兩課時。

教學(xué)過程

第一課時

一、我的發(fā)現(xiàn)

1、讀一讀，比一比。讓學(xué)生自由讀8個成語，要求讀正確。讀后可以讓學(xué)生互相當(dāng)小老師，互相正音，并互相說說讀了這些詞語有什么感覺。

2、演一演，猜一猜。（1）屏幕出示“謎宮”的圖片（有水能養(yǎng)魚，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬能奔跑）。學(xué)生猜一猜。

（2）用“有……有……還有……”的句式說說我們的教室。

（3）屏幕出示三組字：也－池－他－馳－地（第一行）；相－香－包－花－銅（第二行）；韋－偉－偉－依－二（第三行）。讓學(xué)生認(rèn)真觀察每組中的字，想一想每組中的字有什么共同特點(diǎn)。學(xué)生自由發(fā)言后，屏幕出示每組字的規(guī)律，并相機(jī)領(lǐng)學(xué)生讀、說、運(yùn)用。

3、填一填，讀一讀。（1）屏幕逐個出示每句話中的空缺處，讓學(xué)生想一想該填什么字，并寫在黑板上。學(xué)生填完后，再讀一讀這些詞語。

（2）讓學(xué)生自由讀一讀填好的句子。

二、日積月累

1、讀讀認(rèn)認(rèn)。（1）屏幕出示三組字，每組10個字。讓學(xué)生觀察每組字有什么特點(diǎn)。（第一組：上下結(jié)構(gòu)；第二組：左右結(jié)構(gòu)；第三組：上中下結(jié)構(gòu)）指名認(rèn)讀每組字。開火車認(rèn)讀這些生字。并組詞。（課件以去掉偏旁的形式出示）討論：怎樣記住這些字？比一比誰的方法好！小組交流。（鼓勵學(xué)生用多種方法記憶字形）匯報。（適時鼓勵）師總結(jié)識字方法。齊讀這些生字。

（2）用自己喜歡的方法識記生字并自由組合學(xué)習(xí)小組幫助其他同學(xué)識記生字。評出最佳“教法”。

2、我會填。（1）屏幕出示兩道題。（把左右兩邊的詞語連起來）學(xué)生自由讀一讀左右兩邊的詞語，想一想該怎樣連起來。指名說一說。（鼓勵學(xué)生按詞義歸類連詞）屏幕出示正確答案校對。指名讀一讀連起來的詞語。男女生對口令鞏固連接起來的詞語。

（2）按要求填空。（在□里填上合適的詞語）屏幕出示練習(xí)題。指名說