中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃市公開課一等獎省課獲獎?wù)n件

中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。職業(yè)生涯規(guī)劃倮件第一單元教學(xué)重點:1、面向?qū)砺殬I(yè)生涯規(guī)劃÷2、職業(yè)抱負作用品味人第1頁職業(yè)生涯規(guī)劃倮件第2頁第一單元教學(xué)重點:1、面向?qū)砺殬I(yè)生涯規(guī)劃÷2、職業(yè)抱負作用品味人第3頁第一課職業(yè)內(nèi)涵四個重點穩(wěn)定收入。要承當(dāng)對應(yīng)責(zé)任。是實現(xiàn)人生價值和進行自我完善途徑。是個人與社會互相聯(lián)結(jié)紐帶第4頁職業(yè)生涯特點今職業(yè)生涯特點今(1)發(fā)展性今問:畢業(yè)五年后,大家比一比,會不會有顯著差距?◆(2)階段性敵有志于學(xué),面立,四十而不感,五十面知天命,六十面耳,七十面從心所與人自然生長規(guī)律類似,職業(yè)生涯發(fā)展也具有階段性(3)整合性今(4)終生性職業(yè)生涯終生性提醒人們要充足重視職業(yè)生涯發(fā)展每一步,由于今天每了其職業(yè)(5)獨特性今問:你能迅速判斷一種陌生人職業(yè)嗎?今(6)互動性職業(yè)生髮牛磊紫裔姦對當(dāng)發(fā)展過程中許多偶爾原因把握上,以完腰第5頁二、職業(yè)生涯與人生此階段人與職業(yè)關(guān)系主要體現(xiàn)為兩個方面;是依靠從業(yè)階段積蓄和通過社會保障得到回饋,即以從業(yè)階段對社會奉獻而得到醫(yī)療、養(yǎng)老方面福利,安度晚年;二是通過回憶職業(yè)生活,以講授、寫作、聊天等多種形,不一樣程度地指導(dǎo)和影響著年輕人職業(yè)生涯發(fā)展。第6頁三、職業(yè)生涯含義職業(yè)生涯是指一種人一生職業(yè)經(jīng)歷,即一個人一生職業(yè)、職位變遷及職業(yè)抱負實踐過程。事業(yè)成功人,在職業(yè)生涯中都是有一定共性,咱們來試著分析一下:第7頁布置作業(yè)用職業(yè)生涯特點,梳理一下自己家長職業(yè)生涯,暢想一下自己即將開始職業(yè)生涯第8頁請你談?wù)勛约杭磳㈤_始職業(yè)生涯大家對于自己職業(yè)生涯暢想其實就是對于職業(yè)生涯規(guī)劃。今天,我們來學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃。第9頁《撕思人生》令我們要理解職業(yè)生涯規(guī)劃主要性,先一起來做一種《撕思人生》游戲令《斯思人生》游戲說明在所發(fā)白紙條上個長線段。在起點上寫上你出生日期和年紀(jì)0歲,在終點上標(biāo)注出你自己預(yù)測死亡年紀(jì)2.在線段合適位置上標(biāo)注出你目前年紀(jì),并將這之前得線段撕下3然后在剩下線段下寫出你以為此后人生中最迫切想要實現(xiàn)三件4.在線段合適位置上標(biāo)注上你想功成名就年紀(jì),然后經(jīng)這后來線段撕下來5剩下部分有多少?你手中拿這段時間是什么,有多少?(我們可以用來努力學(xué)習(xí)和工作時間)第10頁1.面向這張紙,你有何感受?那僅有,能夠用來努力學(xué)習(xí)和拼命工作時間,我們又該如何利用呢?2.職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路構(gòu)想和規(guī)劃,是對個人職業(yè)前程瞻望使實現(xiàn)職業(yè)抱負久遠計劃第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁第27頁第28頁第29頁第30頁第31頁第32頁第33頁第34頁第35頁第36頁第37頁第38頁第39頁第40頁第41頁第42頁第43頁第44頁第45頁第46頁第47頁第48頁第49頁第50頁第51頁第52頁第53頁第54頁第55頁第56頁第57頁第58頁第59頁第60頁第61頁第62頁第63頁第64頁第65頁第66頁第67頁第68頁第69頁第70頁第71頁第72頁第73頁第74頁第75頁第76頁第77頁第78頁第79頁第80頁第81頁第82頁第83頁第84頁第85頁第86頁第87頁第88頁第89頁第90頁第91頁第92頁第93頁第94頁第95頁第96頁第97頁第98頁第99頁第100頁第101頁第102頁56、書不但是生活，并且是目前、過去和將來文化生活源泉?！獛旆ㄒ?/p>

57、生命不也許有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

58、問渠哪得清如許，為有源