《新聞編輯學(xué)》課程大綱

《新聞編輯學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱新聞編輯學(xué)Newspaperediting課程代碼2108020231課程性質(zhì)必修開(kāi)課學(xué)院文法學(xué)院課程負(fù)責(zé)人柏秀珍課程團(tuán)隊(duì)柏秀珍孫卓然授課學(xué)期4學(xué)分/學(xué)時(shí)3/48課內(nèi)學(xué)時(shí)48理論學(xué)時(shí)48實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)其他適用專業(yè)新聞學(xué)授課語(yǔ)言中文對(duì)先修課程的要求新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、新聞采訪與寫作對(duì)后續(xù)課程的支撐緊承新聞實(shí)踐與教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程簡(jiǎn)介課程定位：新聞編輯學(xué)課程是新聞學(xué)專業(yè)的必修課之一。課程任務(wù)是使學(xué)生了解新聞編輯，以及新聞編輯在新聞業(yè)務(wù)中的重要地位，掌握新聞編輯工作的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，為從事相關(guān)的新聞編輯工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程以新聞編輯技能為授課的核心內(nèi)容，但更強(qiáng)調(diào)新聞從業(yè)者的基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。要學(xué)習(xí)新聞編輯的具體技能，但更重要的是培養(yǎng)新聞敏感，能獨(dú)立分析、評(píng)價(jià)新聞現(xiàn)象，并獨(dú)立完成一份報(bào)紙從市場(chǎng)考察、策劃到組稿、改稿、配置、排版的全過(guò)程。按照教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)精神、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、人文關(guān)懷、理論聯(lián)系實(shí)際等方面，發(fā)掘課程思政元素，將新聞編輯專業(yè)知識(shí)與思想政治教育相結(jié)合。核心學(xué)習(xí)結(jié)果：掌握編輯和排版軟件的使用方法和技巧，培養(yǎng)高效智慧的新聞學(xué)專業(yè)人才，更好的適應(yīng)社會(huì)需要，提升學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)力。主要教學(xué)方法：運(yùn)用講授和實(shí)訓(xùn)的方法。

二、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐序號(hào)課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求1目標(biāo)1：了解新聞編輯的基本流程，熟悉新聞編輯人員應(yīng)具有的素養(yǎng)和能力，掌握媒介定位和新聞報(bào)道的策劃與組織。課程思政目標(biāo)：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，專業(yè)、敬業(yè)，發(fā)揚(yáng)工匠精神，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，輿論引導(dǎo)。1、41、2、32目標(biāo)2：熟悉新聞稿件的選擇和編輯方法，掌握新聞標(biāo)題制作和新聞圖片編輯的方法和技巧。課程思政目標(biāo)：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，專業(yè)精神，責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，輿論引導(dǎo)。1、34、5、8、93目標(biāo)3：了解版面基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉各種版式，掌握版面設(shè)計(jì)和電子排版的方法和技巧。課程思政目標(biāo)：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，專業(yè)精神，責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)工匠精神。2、3、47、8、10、114目標(biāo)4：了解多媒體新聞的特點(diǎn)和生產(chǎn)方式，熟悉多媒體新聞編輯的基本策略和效果評(píng)價(jià)，掌握互動(dòng)管理的基本理念和方法。課程思政目標(biāo)：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。2、3、57、8、10、11三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)11新聞編輯的內(nèi)容與性質(zhì)1.1新聞編輯的基本內(nèi)容：新聞編輯的基本概念；新聞編輯的功能與類型；新聞編輯工作的基本流程；媒介融合時(shí)代的新聞編輯新趨勢(shì)。1.2新聞編輯工作的性質(zhì)：政治性與思想性；真實(shí)性與客觀性；應(yīng)用性與服務(wù)性。重點(diǎn)：了解新聞編輯工作的性質(zhì)，熟悉新聞編輯的基本內(nèi)容，掌握新聞編輯工作的基本流程。難點(diǎn)：掌握新聞編輯工作的基本流程。思政元素：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，專業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神。了解新聞編輯工作的性質(zhì)，熟悉新聞編輯的基本內(nèi)容，掌握新聞編輯工作的基本流程。6教師多媒體講授、學(xué)生課堂討論。122.新聞編輯人員的素養(yǎng)與能力2.1新聞編輯人員的基本素養(yǎng)：知識(shí)素養(yǎng)；理論素養(yǎng)；政治素養(yǎng)；專業(yè)素養(yǎng)；職業(yè)道德素養(yǎng)；法律法規(guī)素養(yǎng)。2.2新聞編輯人員的專業(yè)能力：信息整合能力；策劃創(chuàng)新能力；新聞把關(guān)能力；組織協(xié)調(diào)能力；文字與技術(shù)運(yùn)用能力。重點(diǎn)：了解新聞編輯人員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，掌握新聞編輯人員應(yīng)有的專業(yè)能力。難點(diǎn)：掌握新聞編輯人員應(yīng)有的專業(yè)能力。思政元素：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，專業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神。了解新聞編輯人員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，掌握新聞編輯人員應(yīng)有的專業(yè)能力。3教師多媒體講授、學(xué)生課堂討論。133.媒介定位與新聞編輯方針3.1新聞媒介定位的意義和內(nèi)容：新聞媒介定位的意義；新聞媒介的受眾定位與功能定位。3.2影響新聞媒介定位的主要因素：外部因素對(duì)新聞媒介定位的影響；內(nèi)部因素對(duì)新聞媒介定位的影響。3.3新聞編輯方針：新聞編輯方針及其意義；新聞編輯方針的核心內(nèi)容。3.4新聞產(chǎn)品設(shè)計(jì)：新聞產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容；新聞產(chǎn)品設(shè)計(jì)的操作方法。重點(diǎn)：了解新聞媒介定位的意義，熟悉影響新聞媒介定位的主要因素，掌握新聞編輯方針和新聞產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。難點(diǎn)：如何進(jìn)行新聞媒介的受眾定位和功能定位。思政元素：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。了解新聞媒介定位的意義，熟悉影響新聞媒介定位的主要因素，掌握新聞編輯方針和新聞產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。3教師多媒體講授、學(xué)生課堂討論。144.新聞報(bào)道的策劃與組織4.1新聞報(bào)道策劃及其主要類型：新聞報(bào)道策劃的理念；新聞報(bào)道策劃的原則；新聞報(bào)道策劃的主要類型。4.2新聞報(bào)道的選題決策：選題決策的主要依據(jù)；報(bào)道選題的發(fā)現(xiàn)；選題決策的個(gè)性化；選題決策中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。4.3新聞報(bào)道策劃方案的設(shè)計(jì)：報(bào)道的范圍與重點(diǎn)；報(bào)道的規(guī)模與進(jìn)程；發(fā)稿計(jì)劃；報(bào)道結(jié)構(gòu)與報(bào)道方式；報(bào)道的組織機(jī)構(gòu)和工作保障機(jī)制。4.4新聞報(bào)道的實(shí)施與調(diào)控：報(bào)道策劃工作的科學(xué)管理；報(bào)道實(shí)施中的信息反饋；報(bào)道實(shí)施中的方案調(diào)整。重點(diǎn)：了解新聞報(bào)道策劃的理念和原則，熟悉新聞報(bào)道策劃的主要類型和選題決策的主要依據(jù)，掌握新聞報(bào)道策劃方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施與調(diào)控。難點(diǎn)：掌握新聞報(bào)道策劃方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施與調(diào)控。思政元素：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新精神，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀。了解新聞報(bào)道策劃的理念和原則，熟悉新聞報(bào)道策劃的主要類型和選題決策的主要依據(jù)，掌握新聞報(bào)道策劃方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施與調(diào)控。6教師多媒體講授、學(xué)生課堂討論。155.新聞稿件的選擇與編輯5.1新聞稿件選擇的意義與方法：新聞稿件的來(lái)源與種類；選擇新聞稿件的意義；新聞稿件的選擇標(biāo)準(zhǔn)；新聞稿件的選擇方法。5.2新聞稿件的編輯方法：新聞稿件編輯的基本目的；新聞稿件的校正；新聞稿件的編改；新聞稿件的加工程序。5.3新聞稿件配置的意義與方法：新聞稿件配置的意義；新聞稿件配置的方法。5.4新聞差錯(cuò)的“更正”：新聞差錯(cuò)的類型；查證新聞差錯(cuò)的途徑；新聞編輯糾錯(cuò)的職責(zé)；新聞編輯“更正”的方式。重點(diǎn)：了解新聞稿件選擇和配置的意義，熟悉新聞差錯(cuò)更正的類型和方式，掌握新聞稿件選擇和配置的具體方法。難點(diǎn)：掌握新聞稿件選擇和配置的具體方法。思政元素：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，專業(yè)素養(yǎng)，工匠精神，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，人文關(guān)懷。了解新聞稿件選擇和配置的意義，熟悉新聞差錯(cuò)更正的類型和方式，掌握新聞稿件選擇和配置的具體方法。9教師多媒體講授、學(xué)生課堂討論。266.新聞標(biāo)題制作6.1新聞標(biāo)題的功能、結(jié)構(gòu)與種類：新聞標(biāo)題的功能；新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)；新聞標(biāo)題的種類。6.2新聞標(biāo)題的內(nèi)容選擇：與新聞內(nèi)容一致；突出新聞價(jià)值的重點(diǎn)。6.3新聞標(biāo)題的立場(chǎng)態(tài)度：確定是否需要表態(tài)；表達(dá)正確的立場(chǎng)態(tài)度；把握好表態(tài)的分寸。6.4新聞標(biāo)題的表達(dá)形式：確定標(biāo)題的結(jié)構(gòu)；采用生動(dòng)的表現(xiàn)方式；錘煉標(biāo)題的文字。重點(diǎn)：了解新聞標(biāo)題的功能和表達(dá)形式，熟悉新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)與種類，掌握新聞標(biāo)題制作的技巧。難點(diǎn)：掌握新聞標(biāo)題制作的技巧。思政元素：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新精神，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。了解新聞標(biāo)題的功能和表達(dá)形式，熟悉新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)與種類，掌握新聞標(biāo)題制作的技巧。3教師多媒體講授、學(xué)生課堂討論。377.新聞圖片編輯7.1新聞圖片概說(shuō)：新聞圖片及其功能；新聞圖片編輯應(yīng)該注意的幾對(duì)關(guān)系。7.2新聞?wù)掌木庉嫞盒侣務(wù)掌亩x、特征與功能；新聞?wù)掌念}材與體裁；新聞攝影中數(shù)碼及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用；新聞?wù)掌膩?lái)源、選擇與使用；新聞?wù)掌恼f(shuō)明；新聞?wù)掌木幣拧?.3新聞漫畫的編輯：新聞漫畫的定義、屬性和功能；新聞漫畫的類型；新聞漫畫在版面中的應(yīng)用。7.4新聞圖表的編輯：新聞圖表的定義、屬性和功能；新聞圖表的類型；新聞圖表的應(yīng)用。重點(diǎn)：了解新聞圖片的功能和特征，熟悉新聞圖片的類型，掌握新聞?wù)掌?、新聞漫畫和新聞圖表的編排和應(yīng)用。難點(diǎn)：掌握新聞?wù)掌?、新聞漫畫和新聞圖表的編排和應(yīng)用。思政元素：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新精神，工匠精神，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀。了解新聞圖片的功能和特征，熟悉新聞圖片的類型，掌握新聞?wù)掌?、新聞漫畫和新聞圖表的編排和應(yīng)用。6教師多媒體講授、學(xué)生課堂討論。388.版面設(shè)計(jì)8.1版面基礎(chǔ)知識(shí)：版面概述；版面的功能；版面語(yǔ)言；版面的布局結(jié)構(gòu)。8.2版式：版式的基本類型；版式的創(chuàng)新；版式規(guī)范與創(chuàng)新的辯證關(guān)系。8.3版面設(shè)計(jì)與電子排版：版面設(shè)計(jì)的原則；版面設(shè)計(jì)的步驟；電子排版。8.4新聞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方法及內(nèi)容發(fā)布管理：新聞網(wǎng)頁(yè)的類型及功能；新聞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)因素；基于WWW網(wǎng)站的新聞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)；基于移動(dòng)客戶端的新聞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)；網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布系統(tǒng)。重點(diǎn)：了解版面的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉版式的基本類型，掌握版面設(shè)計(jì)的原則和具體步驟。難點(diǎn)：如何根據(jù)版面設(shè)計(jì)的原則和步驟進(jìn)行電子排版。思政元素：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新精神，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。了解版面的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉版式的基本類型，掌握版面設(shè)計(jì)的原則和具體步驟。6教師多媒體講授、學(xué)生課堂討論。399.多媒體新聞編輯與互動(dòng)管理9.1音頻新聞編輯：音頻媒體與音頻新聞的特點(diǎn)；音頻新聞的內(nèi)容生產(chǎn)方式；音頻新聞編輯的基本策略；音頻新聞編輯的效果評(píng)價(jià)。9.2視頻新聞編輯：視頻媒體與視頻新聞的特點(diǎn)；視頻新聞的內(nèi)容生產(chǎn)方式；視頻新聞編輯的基本策略；視頻新聞編輯的效果評(píng)價(jià)。9.3網(wǎng)絡(luò)多媒體新聞編輯：網(wǎng)絡(luò)媒體與網(wǎng)絡(luò)新聞的特點(diǎn)；網(wǎng)絡(luò)新聞的內(nèi)容生產(chǎn)方式；網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的基本策略；網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的效果評(píng)價(jià)。9.4新聞編輯的互動(dòng)管理：新聞編輯互動(dòng)管理的基本概念；新聞參與互動(dòng)；新聞?dòng)嗛喕?dòng)；新聞?wù){(diào)查互動(dòng)；新聞共享互動(dòng)；新媒體和互動(dòng)展望。重點(diǎn)：了解多媒體新聞的特點(diǎn)和內(nèi)容生產(chǎn)方式，熟悉多媒體新聞編輯的基本策略，掌握多媒體新聞的效果評(píng)價(jià)和互動(dòng)管理的方法。難點(diǎn)：掌握多媒體新聞的效果評(píng)價(jià)和互動(dòng)管理的方法。思政元素：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新精神，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀。了解多媒體新聞的特點(diǎn)和內(nèi)容生產(chǎn)方式，熟悉多媒體新聞編輯的基本策略，掌握多媒體新聞的效果評(píng)價(jià)和互動(dòng)管理的方法。6教師多媒體講授、學(xué)生課堂討論。4注：知識(shí)點(diǎn)要充分體現(xiàn)課程思政元素。四、課程考核課程考核評(píng)價(jià)依據(jù)主要有：平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、期中考試和期末考試等。平時(shí)表現(xiàn)×10%+作業(yè)×20%+實(shí)驗(yàn)報(bào)告×20%+期末考試×50%=課程考核成績(jī)。序號(hào)課程目標(biāo)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)）考核內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)成績(jī)比例(%)作業(yè)平時(shí)表現(xiàn)期中考試考試1目標(biāo)1：了解新聞編輯的基本流程，熟悉新聞編輯人員應(yīng)具有的素養(yǎng)和能力，掌握媒介定位和新聞報(bào)道的策劃與組織。新聞編輯的基本流程，新聞編輯人員應(yīng)具有的素養(yǎng)和能力，媒介定位的意義和內(nèi)容，影響媒介定位的主要因素，新聞報(bào)道策劃的類型，選題決策的依據(jù)，策劃方案的設(shè)計(jì)。22210162目標(biāo)2：熟悉新聞稿件的選擇和編輯方法，掌握新聞標(biāo)題制作和新聞圖片編輯的方法和技巧。新聞稿件的選擇標(biāo)準(zhǔn)和方法，新聞稿件編輯和配置的方法，新聞標(biāo)題的種類、結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，新聞圖片的類型、功能和編排應(yīng)用。83820393目標(biāo)3：了解版面基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉各種版式，掌握版面設(shè)計(jì)和電子排版的方法和技巧。版面的功能和布局結(jié)構(gòu)，版面語(yǔ)言和版式的基本類型，版面設(shè)計(jì)的原則和步驟，電子排版的方法和技巧。83815344目標(biāo)4：了解多媒體新聞的特點(diǎn)和生產(chǎn)方式，熟悉多媒體新聞編輯的基本策略和效果評(píng)價(jià)，掌握互動(dòng)管理的基本理念和方法。多媒體新聞的特點(diǎn)和生產(chǎn)方式，多媒體新聞編輯的基本策略和效果評(píng)價(jià)，互動(dòng)管理的基本理念和具體方法。222511合計(jì)20102050100注：各類考核評(píng)價(jià)的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《附錄：各類考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》五、教材及參考資料1．教材：《新聞編輯》，蔡雯主編，高等教育出版社，2019（2），9787040501025.2．參考書：《新聞編輯學(xué)》，蔡雯，許向東，方潔著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2019（4），9787300267883.《新聞編輯》，方毅華著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2013，9787300175089.《全媒體新聞編輯案例教學(xué)》，吳飛，黃超著，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2015，9787565711084.《新媒體編輯》，詹新惠著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2013，9787300177861.《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯》，胡明川著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2020，9787300284606.六、教學(xué)條件1.師資條件：主講教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、觀照現(xiàn)實(shí)、勇于創(chuàng)新，教學(xué)思維開(kāi)放活躍。授課教師知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化，學(xué)術(shù)視野開(kāi)闊，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，豐富教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氛圍。2.教學(xué)場(chǎng)地：學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地充足，能夠?yàn)閷W(xué)生課堂學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)提供穩(wěn)定的教學(xué)場(chǎng)地。3.教學(xué)資源：學(xué)校為課堂教學(xué)提供較為充分且先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備，圖書館等能夠提供較為方便的教學(xué)與學(xué)習(xí)資源，為課程教學(xué)提供良好的軟條件。附錄：各類考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表《新聞編輯學(xué)》期末考試考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表教學(xué)目標(biāo)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8970-7960-690-59目標(biāo)1：了解新聞編輯的基本流程，熟悉新聞編輯人員應(yīng)具有的素養(yǎng)和能力，掌握媒介定位和新聞報(bào)道的策劃與組織。熟悉新聞編輯的基本流程和新聞編輯人員應(yīng)具有的素養(yǎng)和能力，熟練掌握媒介定位和新聞報(bào)道的策劃與組織。比較熟悉新聞編輯的基本流程和新聞編輯人員應(yīng)具有的素養(yǎng)和能力，能夠掌握媒介定位和新聞報(bào)道的策劃與組織。了解新聞編輯的基本流程，熟悉新聞編輯人員應(yīng)具有的素養(yǎng)和能力，基本掌握媒介定位和新聞報(bào)道的策劃與組織?；玖私庑侣劸庉嫷幕玖鞒毯托侣劸庉嬋藛T應(yīng)具有的素養(yǎng)和能力，基本能夠掌握媒介定位和新聞報(bào)道的策劃與組織。不了解新聞編輯的基本流程和新聞編輯人員應(yīng)具有的素養(yǎng)和能力，不能掌握媒介定位和新聞報(bào)道的策劃與組織。10目標(biāo)2：熟悉新聞稿件的選擇和編輯方法，掌握新聞標(biāo)題制作和新聞圖片編輯的方法和技巧。熟悉新聞稿件的選擇和編輯方法，熟練掌握新聞標(biāo)題制作和新聞圖片編輯的方法和技巧。較為熟悉新聞稿件的選擇和編輯方法，能夠掌握新聞標(biāo)題制作和新聞圖片編輯的方法和技巧。基本熟悉新聞稿件的選擇和編輯方法，基本掌握新聞標(biāo)題制作和新聞圖片編輯的方法和技巧?；玖私庑侣劯寮倪x擇和編輯方法，基本掌握新