部編人教版五年級下冊語文 第八單元知識點(diǎn)梳理

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第八單元單元知識小結(jié)一、易讀錯的字造詣（yì） 家禽(qín） 搔癢（sāo）污穢（huì） 糧倉（cāng） 愛憎（zēng）享受（xiǎng） 胚胎（pēi） 癡迷（chī）絞殺（jiǎo） 困窘（jiǒng）二、易寫錯的字梁：下邊是“木”。搔：“蚤”上部是“叉”，不是“又”。享：下邊是“子”，不是“了”。軋：左邊最后一筆是提。渺：中間有“目”不要忘。三、重點(diǎn)詞語梁國造詣家禽拇指搔癢穢物軋傷擰螺絲紐扣相貌倉庫渺小鼻涕享樂附庸愛憎關(guān)節(jié)試探冒險接觸養(yǎng)尊處優(yōu)團(tuán)結(jié)四、多音字 為eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(wèi(為何),wéi(為難))) 應(yīng)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yìng(反應(yīng)),yīng(應(yīng)當(dāng)))) 薄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bó(薄弱),báo(薄片),bò(薄荷)))軋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yà(軋場),zhá(軋鋼))) 擰eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(nǐng(擰開),níng(擰毛巾))) 娜eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(nà(娜娜),nuó(裊娜)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(梁(房梁),粱(高粱))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(詣(造詣),指(手指))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拇(拇指),姆(保姆)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(搔(搔癢),騷(騷動))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(穢(穢物),移(移動))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(軋(軋平),扎(掙扎)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(擰(擰緊),檸(檸檬))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(倉(糧倉),蒼白(蒼白))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(享(享樂),亨(大亨)))六、近義詞姿態(tài)—姿勢構(gòu)造—結(jié)構(gòu)堂皇—?dú)馀上堋淌茱@示—展示機(jī)敏—靈敏扶襯—幫襯薄弱—微弱渺小—微小禍患—災(zāi)禍羞愧—慚愧輕盈—輕巧澄澈—清澈養(yǎng)尊處優(yōu)—嬌生慣養(yǎng)情不自禁—不由自主默不作聲—寡言少語絞盡腦汁—費(fèi)盡心機(jī)隨心所欲—為所欲為七、反義詞秀麗—丑陋機(jī)敏—遲鈍顯示—隱藏渺小—偉大強(qiáng)硬—軟弱合作—斗爭薄弱—雄厚團(tuán)結(jié)—分裂獨(dú)立—依賴澄澈—渾濁輕盈—笨重羞愧—坦然養(yǎng)尊處優(yōu)—含辛茹苦直直落落—彎彎曲曲情不自禁—無動于衷默不作聲—喋喋不休一本正經(jīng)—嬉皮笑臉隨心所欲—循規(guī)蹈矩八、詞語搭配（不同）的姿態(tài) （不同）的性格（強(qiáng)硬）的線條 （養(yǎng)尊處優(yōu)）的幸福（青青）的草地 （澄澈）的湖面（奇妙）的問題 （拉）胡琴（撳）電鈴 （打）算盤（擰）螺絲 （解）紐扣（不停）地繁殖 （翻來覆去）地看（情不自禁）地笑 （狠狠）地瞪（安靜）得出奇 （氣）得臉色蒼白（漲）得通紅九、詞語歸類1.關(guān)于善于說話的成語：對答如流能說會道能言善辯巧舌如簧2.形容人聰明的四字詞語：聰明伶俐慧心巧思目達(dá)耳通大智若愚3.與手有關(guān)的成語：得心應(yīng)手袖手旁觀愛不釋手信手拈來手不釋卷4.形容形體的詞語：窈窕優(yōu)美勻稱苗條臃腫消瘦魁梧十、句子積累1.排比句：例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁頂??；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。2.比喻句：他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。十一、考點(diǎn)提示1.背誦《楊氏之子》及“日積月累”中關(guān)于為人的五條名言。2.學(xué)會體會文章風(fēng)趣幽默的語言。3.讀懂漫畫，寫出漫畫內(nèi)容，寫出獲得的啟示。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第二單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(30分) 1.讀拼音，寫詞語。(6分)dūdu()周瑜dùjì()諸葛亮的才干，借與諸葛亮商議軍事，wěituō()他三天造十萬支箭。交箭之日，諸葛亮diàodù()船駛近曹營，讓軍士léiɡǔnàhǎn()，誘曹軍放箭。諸葛亮滿載而歸，周瑜贊他shénjīmiàosuàn()。 2.選字組詞。(3分) [寨塞賽]村() 要() 競() [晦誨悔] ()氣 教() ()恨 3.查字典，完成練習(xí)。(3分)“截”是__________結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)______。它在字典中的解釋主要有：A.割斷，弄斷；B.阻攔；C.量詞，段。下列加點(diǎn)的“截”應(yīng)選哪種解釋？①斬釘截鐵()②截住他()③斷了一截() 4.選擇題。(12分) (1)下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是() A.擒拿(qíng)寬敞(chǎnɡ)咆哮(páo) B.踉蹌(lànɡ)迸出(bìnɡ)優(yōu)劣(liè) C.竅門(qiào)鐫刻(juān)寶釵(chāi) D.血泊(pō)幔子(màn)弓弩(nú) (2)下列加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是() A.在期末考試中，他因考了班級第一名而喜不自勝。 B.諸葛亮神機(jī)妙算，讓周瑜自嘆不如。 C.橫跨長江的武漢長江大橋，真是天造地設(shè)的美景。 D.遇到了突發(fā)狀況，小明急得抓耳撓腮，不知怎么辦才好。 (3)下列名著中的人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A.劉備——三顧茅廬 B.孫悟空——三打白骨精 C.宋江——智取生辰綱 D.劉姥姥——進(jìn)大觀園(4)“身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉：相貌堂堂，威風(fēng)凜凜?！边@句話描寫的人物是() A.劉備 B.張飛 C.關(guān)羽 D.曹操(5)有人擬了一副對聯(lián)，上聯(lián)取材于《西游記》，下聯(lián)取材于《水滸傳》。上聯(lián)是“降妖伏魔，孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”，與之對應(yīng)的下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A.懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊 B.棋差一著，青面獸痛失生辰綱 C.路見不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 D.報仇雪恨，黑旋風(fēng)泄憤山神廟 (6)閱讀名著遇到不理解的詞語時，下列做法錯誤的一項(xiàng)是() A.可以通過聯(lián)系上下文的內(nèi)容判斷詞語的大致意思。 B.可以借助詞典等工具書來理解詞語的意思。 C.可以聯(lián)系生活實(shí)際來理解詞語的大致意思。 D.按照自己的想法隨意地理解就可以了，不用去查找詞語的具體意思。 5.按要求完成句子練習(xí)。(6分) (1)諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！?改為轉(zhuǎn)述句)_____________________________________________________________ (2)我坐在電視機(jī)前，看著神舟十四號飛向太空，心情非常激烈。(修改病句)_____________________________________________________________ (3)但有過往客商，可于巳、午、未三個時辰，結(jié)伙成隊過岡。請勿自誤。(說說這兩句話的意思)__________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合展示廳(10分) 6.根據(jù)情景，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)貨郎墨客郎中店家今日店中生意頗好，往來歇腳的人甚多，有采購種子的農(nóng)夫，有游鄉(xiāng)給人治病的()，還有走街串巷叫賣的()。沒過多久，幾位書生打扮的()也跨進(jìn)店來。一時間，小店熙熙攘攘，見此情景，()眉開眼笑。 7.“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。”請根據(jù)這句導(dǎo)語，按順序?qū)懗鑫覈乃拇竺骸禵_______________》《______________》《______________》《______________》。(2分) 8.讀了回目“亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪”，我知道這一回寫的是“____________________”和“反天宮”的事情。(1分) 9.“初來時，是一條黑胖漢，后來就變做一個長嘴大耳朵的呆子，腦后又有一溜鬃毛，身體粗糙怕人，頭臉就像個豬的模樣”描寫的是_____________。(1分) 10.請選擇與古典文學(xué)名著《水滸傳》中的人物對應(yīng)的名號。(2分) A.智多星 B.及時雨 C.豹子頭 D.黑旋風(fēng) ()李逵 ()宋江 ()林沖 ()吳用三、課本直通車(14分) 11.用恰當(dāng)?shù)恼n文題目把對聯(lián)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(每空1分，共11分)eq\x(\a\al(上聯(lián)：武松打虎,下聯(lián)：花果山猴王出世))eq\x(\a\al(上聯(lián)：識奸計，諸葛亮,下聯(lián)：借春風(fēng)，紅樓人風(fēng)箏得趣)) (1)課文中在武松打虎前寫的兩件事是__________和上岡，在打虎后寫的事是_____________。從武松打死猛虎的情節(jié)中，我們能體會到他的____________________。 (2)“花果山猴王出世”寫的主要是仙石孕育出石猴，石猴因?yàn)開____________________________________________________________成了猴王。 (3)第二副對聯(lián)中，上聯(lián)講的是周瑜妒忌諸葛亮，想要用造箭來為難他，__________________________________________________的故事；下聯(lián)講的是____________________________________________________的故事。從這兩個故事中，我們能體會到諸葛亮的____________、周瑜的______________以及賈寶玉的____________。 12.《鳥鳴澗》的作者是唐代詩人____________，該詩中“以動襯靜”的詩句是“____________________，____________________”。(3分)四、閱讀檢閱臺(16分) (一)課內(nèi)閱讀。(6分)這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！?13.諸葛亮下令“把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊”的目的是：______________________________________________________________________。(2分) 14.選段中畫橫線的句子是________描寫，其作用是：__________________________________________________________________________________。(2分) 15.結(jié)合選段內(nèi)容，對“諸葛亮笑著說”中的“笑”理解正確的是()(2分) A.諸葛亮深知曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，斷定曹操不會貿(mào)然出兵。 B.諸葛亮嘲笑魯肅因?yàn)椴幻靼鬃约旱挠靡舛@訝的樣子。 C.諸葛亮故作鎮(zhèn)定，既是安慰自己，也是安慰魯肅不要怕。 (二)課外閱讀。(10分)空城計有一次，魏國得知蜀國的西城兵力薄(bóbáo)弱，只有兩千五百名士兵在城中駐守，就派大將司馬懿率(shuàilǜ)領(lǐng)十幾萬大軍前去攻打。以兩千五百名士兵抵擋十幾萬敵人，如同以卵擊石，必敗無疑。可是諸葛亮要從別的地方調(diào)集軍隊增援又來不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多謀的諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴(yán)(駿峻)的形勢又迫使他必須拿出一個應(yīng)對的辦法來。諸葛亮苦思冥想，終于想出了一個計策。他命令城內(nèi)的百姓和士兵暫時躲避到一個安全的地方，只留二十幾個士兵扮作百姓的模樣，在城門前灑掃，然后大開城門，等(候侯)敵人的到來。魏國大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來以為會戒備森嚴(yán)的西城卻城門大開，城墻上也看不到一個守衛(wèi)的士兵，只有二十幾個百姓在城門前灑掃。正當(dāng)他大惑不解的時候，他看到城樓上出現(xiàn)了一個人，正是他的老對手諸葛亮。只見諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一張預(yù)先放好的古琴前坐下來，隨即悠揚(yáng)的琴聲從城樓上傳下來。魏國的將士都愣住了，在大軍圍城的危急關(guān)頭，諸葛亮卻彈起了琴。這到底是怎么回事？面對開著的城門和彈琴的諸葛亮，老奸巨猾的司馬懿一時竟不知如何是好。他早就知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開城門迎候十幾萬大軍，這太出乎他的預(yù)料了。他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時，就聽得城樓上傳來的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來，仿佛暴風(fēng)雨就要來臨一般。司馬懿越聽越覺得不對勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的調(diào)動軍隊反攻的信號，于是急忙下令讓他的軍隊撤退。就這樣，蜀國的西城得以保全。這就是歷史上有名的“空城計”。(有改動) 16.用“\”劃去文中括號里錯誤的讀音或不恰當(dāng)?shù)淖帧?2分) 17.下列對諸葛亮擺“空城計”成功的原因分析不正確的一項(xiàng)是()(2分) A.諸葛亮知己知彼，思慮周詳。 B.司馬懿生性多疑，用兵謹(jǐn)慎。 C.蜀國的增援軍隊馬上就到。 D.諸葛亮臨危不亂，沉著應(yīng)對。 18.用“____”畫出文中兩處描寫琴聲的句子，并說說其作用分別是什么。(4分) 第一處：______________________________________________________________________________________________________________________ 第二處：______________________________________________________________________________________________________________________ 19.下面的歇后語中可能與本故事有關(guān)的兩項(xiàng)是()(2分) A.諸葛亮皺眉頭——計上心來 B.孔明借東風(fēng)——巧用天時 C.諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛 D.司馬昭之心——路人皆知五、習(xí)作百花園(30分)20.讀完上文《空城計》