部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 期中測(cè)試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期中綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(22分)1.看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)洪水來(lái)勢(shì)洶涌，但黨員們沒(méi)有jīnghuángshīcuò()。面對(duì)如此yánjùn()的考驗(yàn)，他們積極采取措施，疏散群眾，轉(zhuǎn)移災(zāi)民?？删吹慕夥跑姼遣环謟hòuyè()，不怕xīshēng()，奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)第一線。來(lái)自wǔhúsìhǎi()的熱心人士，也紛紛慷慨解囊，給災(zāi)民送去溫暖。最終洪水被kòngzhì()住了，它向我們低下了高傲的頭。2.按要求選擇正確的答案。(10分)(1)下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.摻和(cān)湯匙(chí) B.白云觀(guān)輕于鴻毛(hóng)C.依偎(wēi)木筏(fá) D.剔除(tī)眩暈(xuán)(2)下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.通宵沸騰B.寂莫酷刑 C.書藉小販D.徘徊衰思(3)在橫線上填入與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)，不符合的一項(xiàng)是()我向大家推薦《不可思議的秘境追蹤》這本書，它將帶領(lǐng)你探索大自然的奧秘，見(jiàn)識(shí)______的神奇世界，揭開不可捉摸的進(jìn)化之謎，了解______的離奇生物……它會(huì)讓你像讀小說(shuō)般獲得知識(shí)，像讀故事般感受神奇。A.匪夷所思B.神秘莫測(cè)C.精彩紛呈(4)下列句子中，畫線的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新，農(nóng)民伯伯又開始耕種了。B.某地發(fā)生了一起警匪槍戰(zhàn)事件，罪犯被當(dāng)場(chǎng)擊斃，真是死得其所。C.上次考試成績(jī)不理想，他總結(jié)原因后這次考試取得了理想的成績(jī)，這也算是塞翁失馬，焉知非福吧。D.每年四月，五湖四海的游客紛紛來(lái)到古都洛陽(yáng)，一起欣賞美麗的牡丹。(5)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.琳琳閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及文學(xué)名著。B.“北斗”是中國(guó)自主建設(shè)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是全球四大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)之一。C.通過(guò)同學(xué)們的幫助，使涵涵的語(yǔ)文水平提高了很多。D.發(fā)揚(yáng)和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。3.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。(運(yùn)用與本句相同的修辭手法寫“盼望”)_______________________________________________________________(2)路旁的一朵朵花兒好像在對(duì)我微笑，樹上的鳥兒也在歡唱，樹葉沙沙作響，好像也在為我高興。(利用句中相同的景物，描寫“我”心情不好的狀態(tài))______________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合展示廳。(10分)4.日積月累。(5分)(1)爺爺告訴我：“在生活中，要學(xué)會(huì)節(jié)儉，懂得‘_________________________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)’；在學(xué)習(xí)上，要想文采出眾，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫，正所謂‘讀書______________，一字______________’?！?2)我知道過(guò)年的時(shí)候吃魚寓意____________________；建筑上雕刻蝙蝠寓意_____________________。5.在現(xiàn)代社會(huì)，魯濱遜那樣的遭遇極其少見(jiàn)，但學(xué)會(huì)生存，掌握自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)我們每個(gè)人都很重要。請(qǐng)圍繞“學(xué)會(huì)生存”這個(gè)話題來(lái)談?wù)勀愕目捶ā?5分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車。(6分)6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)(1)在古詩(shī)中徜徉，我們感受其景，如李賀詩(shī)中“_______________________，_________________________”描繪的寂寥、冷峻的邊疆之地，如王建筆下“________________________，_________________________”的月夜秋景。(2)“過(guò)去的日子如_______________，被微風(fēng)吹散了，如__________________，被初陽(yáng)蒸融了?！边@句話寫出了朱自清感嘆時(shí)間易逝，提醒我們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。四、閱讀檢閱臺(tái)。(32分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。(18分)材料一：()我們是為人民服務(wù)的，()，我們()有缺點(diǎn)，()不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。()你說(shuō)得對(duì)，我們()改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！熬?jiǎn)政”這一條意見(jiàn)，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。材料二：銘記偉大勝利，推進(jìn)偉大事業(yè)，必須堅(jiān)持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民。歷史是人民創(chuàng)造的。中國(guó)共產(chǎn)黨的力量，人民軍隊(duì)的力量，根基在人民。我們要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為民謀利，為民盡責(zé)，為民擔(dān)當(dāng)，把人民對(duì)美好生活的向往作為始終不渝的奮斗目標(biāo)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。只要我們始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)、人民至上，就一定能夠激發(fā)出無(wú)往而不勝的強(qiáng)大力量，就一定能夠不斷書寫中華民族偉大復(fù)興的精彩華章！7.在材料一中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(6分)8.請(qǐng)你各用一句話概括兩則材料的內(nèi)容。(4分)材料一：__________________________________________________________材料二：__________________________________________________________9.針對(duì)這兩則材料，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.兩則材料都強(qiáng)調(diào)了為人民服務(wù)的宗旨。B.兩則材料都提出了要把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。C.兩則材料中所展現(xiàn)的精神一脈相承，都強(qiáng)調(diào)了要時(shí)刻堅(jiān)持以人民的利益為導(dǎo)向。10.聯(lián)系實(shí)際，選擇一個(gè)能夠體現(xiàn)“為民謀利，為民盡責(zé)，為民擔(dān)當(dāng)”的事例寫一寫。(可以寫楷模、英烈等先進(jìn)代表，也可以寫生活中給你留下深刻印象的人物)(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(14分)半瓶陽(yáng)光這是春天的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，樹葉上的露珠睜著好奇的眼睛打量著這個(gè)新鮮的世界。屋前的空地上，女兒站在那里，像一棵小樹。她伸出手，不時(shí)地在空中輕輕一拈。陽(yáng)光鍍亮了她仰起的雙頰，仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了?！昂⒆樱阍谧鍪裁?？”我走過(guò)去。她向我一擺手，說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，我在捉陽(yáng)光哩?！薄白疥?yáng)光？”我十分好奇，“陽(yáng)光捉得住嗎？”“能！”她的手指向不遠(yuǎn)的地方，那里放著一個(gè)小玻璃瓶，在陽(yáng)光下閃爍著柔和的光芒。“我捉了半瓶陽(yáng)光了！”說(shuō)話時(shí)，女兒的眼睛很亮。我走近一看，早晨的陽(yáng)光剛好照亮了半個(gè)瓶子，這就是女兒所捉的半瓶陽(yáng)光了。我走到她身邊，問(wèn)：“你怎么知道你捉住了陽(yáng)光？”“知道。風(fēng)走過(guò)來(lái)，樹葉有聲音；陽(yáng)光走過(guò)來(lái)，水里有亮亮的波紋?！迸畠赫f(shuō)。我往遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)前邊的一條小河里泛起明亮的波紋?！白降疥?yáng)光時(shí)，手會(huì)暖暖的?！迸畠哼呎f(shuō)邊把手上的陽(yáng)光輕輕放進(jìn)瓶子里。我伸出手，手心里果然有一點(diǎn)暖意。難道我也捉住陽(yáng)光了？我童心大發(fā)，興奮地叫嚷起來(lái)：“我也捉住陽(yáng)光啦！”女兒慌忙扯住我的衣服說(shuō)：“小聲點(diǎn)！你這一吵，會(huì)把陽(yáng)光嚇跑的?！蔽以谖輧?nèi)埋頭工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽(yáng)光正悄悄地向我靠攏。挺直腰，我看見(jiàn)女兒正拿著一面小鏡子往屋內(nèi)反射陽(yáng)光。看見(jiàn)我從書堆中抬起頭，她就沖我招手，說(shuō)：“爸爸快看，陽(yáng)光走到我們屋里來(lái)了?！彼氖忠活潉?dòng)，鏡子里反射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光就滿屋子游動(dòng)了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書桌，倏地鉆進(jìn)我敞開的心里來(lái)了，于是我的心也暖了，感覺(jué)體內(nèi)有一條河在流動(dòng)，波光瀲滟的。太陽(yáng)漸漸落山了，光線也暗下來(lái)了。女兒守著那個(gè)瓶子，看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，她幽幽地說(shuō)：“陽(yáng)光又溜走了。”我看到她瓶子里的陽(yáng)光只剩下淺淺的一層了。“爸爸，陽(yáng)光滅了?！彼蝗幌蛭液傲艘痪?。“陽(yáng)光滅了？”我糾正說(shuō)，“不是滅了，是太陽(yáng)落山，陽(yáng)光暗了。”“不！陽(yáng)光是滅了。”女兒很倔強(qiáng)，“陽(yáng)光是燈?！碧焐盗耍掖蜷_了屋內(nèi)的燈，突然想起女兒所說(shuō)的“陽(yáng)光是燈”的話，覺(jué)得這滿屋子的燈光也是陽(yáng)光了。坐在電腦前，我寫下了華茲華斯《虹》里的一句詩(shī)：兒童本是成人的父親。11.請(qǐng)概括短文的主要內(nèi)容。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________12.文中畫線的句子運(yùn)用了_____________和_____________描寫，表現(xiàn)了女兒__________________________________________________的心情。(3分)13.關(guān)于太陽(yáng)落山，女兒和“我”的理解有什么不同？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________14.下列對(duì)“兒童本是成人的父親”這句話的理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.成人的生活受到了種種禁錮，這些禁錮阻礙了他們的想象力。B.這句話表達(dá)了父親對(duì)女兒豐富的想象力的由衷稱贊。C.這句話突出了兒童富有童心，成人不用努力就可以輕松擁有童心。五、習(xí)作百花園。(30分)15.我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有很多的第一次，比如，第一次學(xué)做飯，第一次外出旅游，第一次受到表?yè)P(yáng)，第一次遭遇失敗……請(qǐng)以“第一次________”為題寫一篇作文，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。(30分)期中綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、1.驚惶失措嚴(yán)峻晝夜?fàn)奚搴暮？刂?.(1)C(2)A(3)C(4)B(5)B3.示例：(1)奶奶每天都在村口盼著我們回家，時(shí)間久了，盼得脖子都長(zhǎng)了。(2)路旁的一朵朵花兒好像在嘲笑我，樹上的鳥兒也在幸災(zāi)樂(lè)禍，樹葉沙沙作響，好像也在無(wú)情地取笑我。二、4.(1)常將有日思無(wú)日須用意值千金(2)年年有余福氣盈門5.示例：我們可能遇到的危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害，有的是自然帶來(lái)的，如洪水、雷電、地震；有的是人為造成的，如受騙、搶劫、交通事故。應(yīng)對(duì)不同的危險(xiǎn)，要采取不同的辦法。如，現(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多，發(fā)生交通事故的概率越來(lái)越高，作為小學(xué)生，我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，如過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道。三、6.(1)大漠沙如雪燕山月似鉤中庭地白樹棲鴉冷露無(wú)聲濕桂花(2)輕煙薄霧四、(一)7.因?yàn)樗匀绻椭灰?.“我們”要正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的?！拔覀儭币獔?jiān)持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民。9.B10.示例：當(dāng)新冠肺炎疫情出現(xiàn)時(shí)，為了幫助人們?cè)缛諔?zhàn)勝疫情，八十多歲的鐘南山院士堅(jiān)持奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線。他為民謀利，為民盡責(zé)，為民擔(dān)當(dāng)?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。(二)11.示例：一天早晨，女兒在屋前的空地上“捉”住了半瓶陽(yáng)光。女兒的天真無(wú)邪洗滌了“我”的心靈，讓“我”重新感悟到了真善美。12.動(dòng)作語(yǔ)言緊張13.女兒把陽(yáng)光當(dāng)成燈，認(rèn)為太陽(yáng)落山就是燈滅了?！拔摇闭J(rèn)為太陽(yáng)就是正常落山了。14.C五、15.例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五六七八總分得分第1部分積累與運(yùn)用(40分)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)面對(duì)困難，不同的人會(huì)表現(xiàn)出jiérán()不同的態(tài)度：弱者面對(duì)困難，會(huì)感到j(luò)īnghuáng()，甚至kǒngjù()，在困難面前páihuái()不前；強(qiáng)者面對(duì)困難，不會(huì)qīngyì()放棄，也不會(huì)因此有絲毫dānge()，而是迎難而上，最終戰(zhàn)勝困難。二、根據(jù)要求選擇正確的答案。(14分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列加點(diǎn)字讀音和詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是()A.蜜餞(xiàn) 湯匙(chí) 書藉B.棲息(qī) 眩暈(xiàn) 蒸融C.脈搏(mò) 摻和(chān) 防御D.堅(jiān)勁(jìng) 僻靜(pì) 攪拌eq\a\vs4\al\co1(2.)下列句子中“典”的意思為本義的一項(xiàng)是()A.旗袍，典雅端莊，展現(xiàn)了東方女性之美。B.2021年1月1日，《中華人民共和國(guó)民法典》施行。C.你知道關(guān)于寒食節(jié)的典故嗎？D.1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。eq\a\vs4\al\co1(3.)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.這是他最珍愛(ài)的傳家寶,不到萬(wàn)不得已，是不肯輕易變賣的。B.媽媽把廚房打掃得干干凈凈，萬(wàn)象更新。C.爸爸是一名工程師，他在工作上總是精益求精。D.他的練習(xí)本丟了，他翻箱倒柜找了半天也沒(méi)有找到。eq\a\vs4\al\co1(4.)下列對(duì)已學(xué)課文開頭或結(jié)尾的特點(diǎn)賞析有誤的一項(xiàng)是()A.《十六年前的回憶》的開頭運(yùn)用了插敘的寫作手法，這樣寫的好處是交代起因、時(shí)間，直截了當(dāng)。B.《藏戲》用一系列問(wèn)句和排比句作為開頭，不但先聲奪人，還概括出藏戲的特點(diǎn)，為下文做鋪墊。C.《那個(gè)星期天》的結(jié)尾借助景物描寫，表現(xiàn)了人物的心情，如描寫光線的消逝流露出“我”內(nèi)心沮喪和失落的情感。D.《匆匆》一文以問(wèn)句結(jié)尾，“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的惋惜之情。eq\a\vs4\al\co1(5.)下列詩(shī)句描寫的事物沒(méi)有被賦予人的志向或品格的一項(xiàng)是()A.春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。B.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。C.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。D.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。eq\a\vs4\al\co1(6.)下面的說(shuō)法與相關(guān)著作中的情節(jié)相符的一項(xiàng)是()A.小男孩尼爾斯變成小狐仙后，身體變得很小很小，還具備了飛行的本領(lǐng)。B.魯濱遜救下了逃跑的野人，并給他取名“星期五”。C.湯姆和哈克勇敢地在法庭上指認(rèn)彼得是殺害醫(yī)生的兇手。D.魯濱遜在荒島上度過(guò)了三十年后才回到英國(guó)。eq\a\vs4\al\co1(7.)將下列短語(yǔ)依次填入語(yǔ)段橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()沒(méi)有理想的人，他的生活如同______,冷冷清清，沒(méi)有活力。沒(méi)有理想的人，他的生活如同______,顛顛簸簸，沒(méi)有方向。沒(méi)有理想的人，他的生活如同______,昏昏暗暗，沒(méi)有光明。①漫長(zhǎng)的黑夜②無(wú)舵的航船③可怕的迷宮④荒涼的戈壁A.①③④B.④③②C.④②①D.①②④三、按要求完成句子練習(xí)。(9分)eq\a\vs4\al\co1(1.)根據(jù)語(yǔ)境，用不同的詞語(yǔ)來(lái)表示“哭”。(3分)素不相識(shí)的人們前來(lái)為烈士送行。望著烈士的遺像，一位大媽掩面__________，一位男青年低頭__________，一位年輕的姑娘伏在媽媽的肩膀上__________。eq\a\vs4\al\co1(2.)?。哼@個(gè)房間還沒(méi)有巴掌大，怎么住得下三個(gè)人呢？(注意加點(diǎn)的部分，從下面字詞中選擇一個(gè)，仿寫句子)(3分)餓瘦累高喜歡盼望________：_________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。(仿寫心情不好時(shí)對(duì)身邊事物的感受)(3分)__________________________________________________________________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。(11分)eq\a\vs4\al\co1(1.)《北京的春節(jié)》的作者是__________，本文按__________順序介紹了老北京人過(guò)春節(jié)時(shí)的風(fēng)俗。eq\a\vs4\al\co1(2.)《匆匆》是朱自清先生寫的一篇________(體裁)，他告訴我們__________________________________________，這讓我想起《長(zhǎng)歌行》中勸告人們珍惜時(shí)間的名句：____________________________，____________________!eq\a\vs4\al\co1(3.)生命是什么？生命就是像張思德那樣________________；生命就是像李大釗那樣______________；生命就是像董存瑞那樣______________……在神圣的語(yǔ)文殿堂里，我深深地領(lǐng)悟到了生命的真諦。eq\a\vs4\al\co1(4.)富有哲理的語(yǔ)句時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們：“近水知魚性，______________”告誡我們實(shí)踐出真知；“讀書須用意，______________”告訴我們讀書需要用心，這樣才能文采出眾。第2部分閱讀與欣賞(25分)五、閱讀材料，完成練習(xí)。(9分)【材料一】常見(jiàn)的生物特征識(shí)別方式是指紋識(shí)別，但指紋容易留下痕跡被他人復(fù)制，而且對(duì)手指的清潔度、干燥度要求較高。隨著萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代的來(lái)臨，數(shù)據(jù)安全和信息隱私越來(lái)越重要，人們需要更有效的身份認(rèn)證“密碼”，人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。人臉識(shí)別，是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)，即采集含有人臉的圖像，并自動(dòng)在圖像中檢測(cè)和跟蹤人臉，進(jìn)而對(duì)檢測(cè)到的人臉進(jìn)行臉部識(shí)別的一系列相關(guān)技術(shù)，就是通常所說(shuō)的刷臉技術(shù)?！静牧隙俊八⒛槨闭诳觳阶哌M(jìn)普通人的日常生活：消費(fèi)，刷臉支付；回家或住酒店，刷臉開門；坐動(dòng)車，刷臉進(jìn)站；辦社?；蛉‖F(xiàn)金，還是刷臉……刷臉時(shí)代，意味著你所有的個(gè)人信息，包括身份證、銀行卡等，都跟你的臉綁定了。走在大街上，不經(jīng)意間闖了紅燈，為了逃避罰單，你戴上口罩，有用嗎？好像也沒(méi)用。人臉識(shí)別技術(shù)能夠做到即使你遮住了臉部面積的三分之二，還是照樣能把你認(rèn)出來(lái)?！静牧先繉?duì)于人臉識(shí)別的擔(dān)憂，大多源于面部信息泄露的安全隱患。如果說(shuō)同為生物識(shí)別的指紋識(shí)別需要主動(dòng)“畫押”，人臉識(shí)別則可以在悄無(wú)聲息中完成。一旦人臉及其相關(guān)信息“落入賊手”，民眾的合法權(quán)益極易遭受侵害。人臉識(shí)別涉及身份信息采集識(shí)別與個(gè)人隱私保護(hù)等話題，離不開法律的保駕護(hù)航。近年來(lái)，在法律層面，中國(guó)針對(duì)生物特征信息采集和儲(chǔ)存做了具體規(guī)定，為人臉等生物特征信息的搜集使用劃定了邊界。eq\a\vs4\al\co1(1.)由材料一可知，和指紋識(shí)別相比，人臉識(shí)別最主要的特點(diǎn)是()(2分)A.對(duì)清潔度要求高B.對(duì)干燥度要求高C.更有效eq\a\vs4\al\co1(2.)關(guān)于刷臉技術(shù)，以下表述正確的一項(xiàng)是()(2分)A.刷臉技術(shù)目前已完全覆蓋普通人的日常生活。B.刷臉技術(shù)使得闖紅燈者即使戴著口罩還是無(wú)法逃避罰單。C.目前，刷臉技術(shù)因?yàn)榫哂忻黠@的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)淘汰了指紋識(shí)別技術(shù)。eq\a\vs4\al\co1(3.)請(qǐng)為三則材料選擇恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，將序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)A.“刷臉”走進(jìn)日常生活B.什么是人臉識(shí)別C.人臉識(shí)別的安全隱患及法律監(jiān)管材料一：()材料二：()材料三：()eq\a\vs4\al\co1(4.)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(2分)A.人臉識(shí)別在日常生活中應(yīng)用越來(lái)越普遍，說(shuō)明人臉識(shí)別有利無(wú)弊。B.人臉識(shí)別隱患太大，不建議推廣。C.人臉識(shí)別有一定的局限性，我們要重視它的安全性，讓法律為我們保駕護(hù)航。六、課外閱讀。(16分)雕像一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。大橋竣工后，企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家，請(qǐng)他雕一尊人物石像立在橋邊。企業(yè)家說(shuō)：“人物的照片我沒(méi)有，但請(qǐng)您聽聽這個(gè)故事——”20年前一個(gè)夏日的傍晚，山洪暴發(fā)，天昏地暗。一個(gè)放學(xué)歸來(lái)的少年躲在河邊的一棵孤柳下，驚恐地盯著面前咆哮的河水。突然，少年聽到一聲聲呼喚：“狗子——狗子——”少年隱約看見(jiàn)河對(duì)岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來(lái)了，可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見(jiàn)了兒子，她來(lái)不及挽起褲腿便踏進(jìn)湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌過(guò)來(lái)，母親一閃就不見(jiàn)了。少年急了，跟著洪水往下游跑。良久，母親又被洪水托了起來(lái)。“娘！娘！”少年哭喊道。母親在被浪頭掀起的片刻，用了最大的聲音喊：“狗子……飯?jiān)阱伬铩瓱嶂?0塊錢在床上的棉被里……”母親話音未落就被洪水卷走了。后來(lái)少年輟學(xué)了。少年用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意，一直到今天。企業(yè)家講到這里，聲音有些哽咽了，他說(shuō)：“您知道，那少年是我，我要給母親雕一尊石像?！蹦且灰沟袼芗沂吡?，那位母親被洪水卷走的場(chǎng)景總浮現(xiàn)在他眼前。雕塑家開始了自己雕塑生涯中最重要的一個(gè)作品的創(chuàng)作。雕像揭幕的那一天，當(dāng)這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時(shí)，他驚呆了，久久不語(yǔ)——風(fēng)雨中，一位頭發(fā)凌亂的母親頂著一塊塑料布，佝僂著身子，神情焦急地呼喚著……母親的背后，映襯著彩虹一樣的跨河大橋。企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手說(shuō)：“謝謝您！謝謝您！”企業(yè)家的聲音顫抖著,眼睛里閃著淚光。隨后他說(shuō)：“工錢多少？您說(shuō)個(gè)價(jià)！”雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手，鄭重地問(wèn)：“您說(shuō)呢？”eq\a\vs4\al\co1(1.)解釋詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字。(4分)(1)頗有名氣：__________________________________________(2)山洪暴發(fā)：__________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)讀文中畫波浪線的句子，說(shuō)說(shuō)這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣的深刻含義。(3分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)讀文中畫橫線的句子，說(shuō)說(shuō)雕塑家想表達(dá)什么意思。(3分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)文中的三個(gè)人物。(6分)企業(yè)家：______________________________________________雕塑家：______________________________________________母親：________________________________________________第3部分表達(dá)與交流(35分)七、主題交流。(5分)中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族，英雄們用行動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)國(guó)和奉獻(xiàn)。六年級(jí)(1)班召開了主題為“見(jiàn)賢思齊，致敬英雄”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中，完成練習(xí)。eq\a\vs4\al\co1(1.)我國(guó)有許多家喻戶曉的英雄，不少對(duì)聯(lián)就與他們的事跡有關(guān)。在同學(xué)們搜集的對(duì)聯(lián)中，有一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是“穆桂英掛帥出征立偉業(yè)”，最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是()(1分)A.魯智深力大無(wú)窮拔垂柳 B.劉胡蘭舍生取義照汗青C.解放軍四渡赤水顯神勇 D.孫悟空疾惡如仇打妖魔eq\a\vs4\al\co1(2.)活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛亮出自己搜集的關(guān)于愛(ài)國(guó)的名句，請(qǐng)你也寫出兩個(gè)吧。(2