部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語文 第五單元測(cè)試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(33分)1.讀拼音，寫詞語。(7分)貓身形像貍，外貌像虎，毛柔軟而guānghuá()，行動(dòng)敏捷，善zhuīzhú()跳躍，聽覺靈敏，十分jǐngjué()。它身體柔韌度極高，即使是xiázhǎi()異常、miǎnqiǎng()通過的孔洞，也阻擋不了它前進(jìn)的步伐。它們的fánzhí()速度很快，每年能產(chǎn)2胎，每次能產(chǎn)3～6只。貓的唾液還是天然的“殺菌劑”，當(dāng)身體部位受傷時(shí)，它通過舔傷口，達(dá)到zhìliáo()的作用。2.選詞填空。(4分)馴良善良(1)我很喜歡這只小狗，因?yàn)樗郧?)。(2)他有一顆誠實(shí)、()的心。乖巧靈巧(3)奶奶雖然年紀(jì)大了，但是她的一雙手卻依然很()。(4)我的妹妹()懂事，常常得到大人的夸獎(jiǎng)。3.選擇題。(12分)(1)下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()A.矯健(jiǎo)攝氏(shè) B.馴良(xùn)苔蘚(xiǎn)C.歇息(xiē)蟄伏(zhé) D.樹杈(chā)錐子(zhuī)(2)下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.殺菌煤碳 B.清秀小巧伶瓏C.疏洗飄浮 D.觸動(dòng)寸草不生(3)下面選項(xiàng)中加點(diǎn)的“抵”與“抵得上”中的“抵”意思相同的一項(xiàng)是()A.抵擋 B.平安抵京 C.一個(gè)抵兩個(gè) D.抵觸(4)下列句子中，“強(qiáng)烈”的意思與例句相同的一項(xiàng)是()例：它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼。A.他們的態(tài)度形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。 B.這個(gè)提議遭到了大家的強(qiáng)烈反對(duì)。C.強(qiáng)烈的求知欲是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 D.廣大人民強(qiáng)烈要求嚴(yán)懲腐敗分子。(5)下面是幾位同學(xué)描述“鯨很大”的句子，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.典典：鯨很大，目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。B.華華：鯨很大，一頭近四十噸重的鯨，單單一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。C.龍龍：鯨很大，游動(dòng)的時(shí)候像一艘揚(yáng)帆起航的巨輪。D.夢(mèng)夢(mèng)：鯨很大，遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先ァ?6)下列句子使用的說明方法分別是()①松鼠體形細(xì)長，體長17～26厘米，尾長15～21厘米，體重300～400克。②環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的耳目和哨兵。③科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。A.列數(shù)字舉例子作比較 B.列數(shù)字作比較舉例子C.打比方分類別舉例子D.列數(shù)字打比方舉例子4.按要求完成句子練習(xí)。(10分)(1)()太陽離地球太遠(yuǎn)了，()看上去只有一個(gè)盤子那么大。(填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用該關(guān)聯(lián)詞語造句)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________(2)地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。(改為反問句)(2分)________________________________________________________________(3)用不同的說明方法把下面的語句補(bǔ)充完整，突出事物的特點(diǎn)。(4分)校園里有一棵高大的梧桐樹，約有十幾米高(列數(shù)字)，________________________________________________________(作比較)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，_______________________________________________(打比方)。二、綜合展示廳。(5分)5.字典是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的工具書，請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖并結(jié)合你對(duì)字典的認(rèn)識(shí)，試著運(yùn)用多種說明方法寫寫它的樣子和用途。(圖中數(shù)據(jù)為大約數(shù)值)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車。(8分)6.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)說明文以“說明白了”為成功。()(2)《松鼠》是一篇文藝性說明文，這篇文章介紹了松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛之情。()(3)說明性文章的語言都如《太陽》一課的語言一樣，講究嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)、準(zhǔn)確性。()(4)寫說明性文章，首先要注意觀察，接著把事物的主要特點(diǎn)寫清楚，要用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，最好還可以分幾個(gè)方面來介紹事物。()四、閱讀檢閱臺(tái)。(24分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？7.這段話寫出了_________________________________________________。(1分)8.畫橫線的句子運(yùn)用了__________的說明方法，畫波浪線的句子運(yùn)用了____________、____________的說明方法，讓我們感受到太陽的確離我們很遠(yuǎn)。(3分)9.選段最后一句話運(yùn)用了反問的修辭手法，寫出了太陽的遠(yuǎn)。請(qǐng)把這句話換一種說法：________________________________________________________。(2分)10.文章以傳說引入，好處是()(2分)A.激發(fā)讀者的閱讀興趣。 B.說明太陽離地球不是很遠(yuǎn)。C.豐富讀者的知識(shí)。 D.解釋這個(gè)傳說是荒謬的。(二)課外閱讀。(16分)【材料一】①在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動(dòng)，所有的動(dòng)作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅。樹木長葉開花時(shí)，這些小鳥來到了我們身邊：有些住進(jìn)我們的花園，有些更喜歡林蔭大道和樹叢，不少鉆進(jìn)了大森林，另有一些藏進(jìn)了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個(gè)角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。②我們不僅喜歡它們無憂無慮，還希望它們漂亮美麗；但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除了兩三種身上稍有斑點(diǎn)略能點(diǎn)綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。③它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆、青豆等的菜園里，一般在蔬菜架子上棲息；它們?cè)谶@里玩耍，搭窩，不停地進(jìn)出，直到收獲季節(jié)。這時(shí)，它們遷徙的日期臨近，該離開這塊樂土，離開愛的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳地相互追逐好似看一場(chǎng)節(jié)目，它們的打鬧并不過火，爭(zhēng)斗也是天真無邪，結(jié)果總是以幾支歌結(jié)束。鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實(shí)際上并非缺乏愛情，也不缺少對(duì)愛情的忠貞。雌鶯孵卵時(shí)，雄鶯在旁邊千呵萬護(hù)，與它共同迎接小生命的降生，直至長大后也不分離。④鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險(xiǎn)的敵人——伯勞。然而危險(xiǎn)一旦過去，一切便拋至腦后，用不了一會(huì)兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。[它只在樹林中最茂密處唱歌，這時(shí)總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。]早晨可以看見它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。⑤在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長時(shí)間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動(dòng)聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次。這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動(dòng)情呢？(選自布封的《鶯》，有刪改)【材料二】鶯類屬于雀形目鹟(wēng)科的亞科。本亞科鳥類體形短小或中等；嘴形尖細(xì)，有時(shí)微具缺刻；體羽大都為純色，鳴叫聲尖細(xì)而清晰。共61屬345種，中國有19屬83種。是舊大陸著名的鳴禽，僅少數(shù)種類越過白令海峽，到達(dá)阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。(選自《中國大百科全書·生物學(xué)》)11.及時(shí)概括語段的意思，能夠幫助我們提高閱讀的速度。用較快的速度默讀材料一，把從中獲得的有關(guān)鶯的信息分條寫下來。(每條不超過10個(gè)字，3分)(1)鶯活躍靈巧，歡暢無憂(2)____________________________(3)鶯的生活習(xí)性(4)____________________________(5)__________________________12.材料一中畫“”的兩處句子的意思，在材料二中是怎樣表達(dá)的？將材料二中的相關(guān)語句用“____”畫出來。(2分)13.材料一中，“觀看它們嘰嘰喳喳地相互追逐好似看一場(chǎng)節(jié)目，它們的打鬧并不過火，爭(zhēng)斗也是天真無邪，結(jié)果總是以幾支歌結(jié)束”一句主要運(yùn)用了__________的說明方法，這樣寫的好處是____________________________________________________________________________；材料二中，“共61屬345種，中國有19屬83種”主要運(yùn)用了__________的說明方法，這樣寫的好處是_____________________________________________________________。(6分)14.以下是兩位同學(xué)閱讀材料后的對(duì)話，請(qǐng)根據(jù)語境，將對(duì)話補(bǔ)充完整。(5分)典典：我喜歡材料一的內(nèi)容，比如第④段“[]”內(nèi)的句子，作者抓住了鶯_________________的特點(diǎn)，讀起來很有趣。這段結(jié)尾的“洗淋浴”一詞，運(yùn)用了_______的修辭手法，可以看出作者_(dá)_______________________________________之情。夢(mèng)夢(mèng)：我覺得這兩則說明性材料都把鶯的特點(diǎn)介紹清楚了，但是語言風(fēng)格不同。材料一的語言比較__________________；材料二的語言比較________________________。五、習(xí)作百花園。(30分)15.請(qǐng)選擇一種你最感興趣的事物介紹給大家，可以是動(dòng)物，也可以是植物，寫的時(shí)候注意寫清楚事物的主要特點(diǎn)，并試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

第五單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、1.光滑追逐警覺狹窄勉強(qiáng)繁殖治療2.(1)馴良(2)善良(3)靈巧(4)乖巧3.(1)D(2)D(3)C(4)C(5)D(6)D4.(1)因?yàn)樗允纠阂驗(yàn)榇蠹业木\團(tuán)結(jié)，所以我們的球隊(duì)在比賽中取得了勝利。(2)地球上的光明和溫暖難道不都是太陽送來的嗎？(3)示例：比周圍的其他樹要高很多高大的樹冠好像一把蔥綠的大傘二、5.示例：字典長約13.2厘米，寬約9.2厘米，厚3厘米左右。它在我的學(xué)習(xí)生活中十分重要，每當(dāng)我有疑問時(shí)，它就像一位無聲的老師，默默地為我答疑解惑。有了它，我的成績?cè)絹碓胶昧?。三?.(1)√(2)√(3)×(4)√四、(一)7.太陽離我們很遠(yuǎn)8.列數(shù)字舉例子列數(shù)字9.這么遠(yuǎn)，箭射不到10.A(二)11.(2)鶯的外形特點(diǎn)(4)鶯生性膽小(5)黑頭鶯的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽12.體羽大都為純色，鳴叫聲尖細(xì)而清晰。13.打比方生動(dòng)形象地表現(xiàn)了鶯嘰嘰喳喳地相互追逐的有趣畫面列數(shù)字具體準(zhǔn)確地說明了鶯的種類14.膽小擬人對(duì)鶯的喜愛活潑、生動(dòng)平實(shí)、簡潔五、15.思路：寫作時(shí)，選擇你最感興趣的事物，給大家介紹一下。寫動(dòng)物時(shí)，先說說它的樣子，再說說它的生活習(xí)性或者其他特點(diǎn)，抓住特點(diǎn)寫具體。寫植物時(shí)，可以寫它的外形、生活環(huán)境等。寫的過程中可以運(yùn)用一些說明方法，如：打比方、列數(shù)字、作比較等。要融入自己的感情，表達(dá)你對(duì)它的喜愛之情。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)間：90分鐘滿分100分積累與運(yùn)用(43分)一、讀拼音，寫詞語。(7分)一天，我發(fā)現(xiàn)一只刺猬躲在一條xiázhǎi()的溝里xiēliánɡ()。它長得xiǎoqiǎolínɡlónɡ()，面容qīnɡxiù()，背后長滿了刺，腹部的皮毛卻很ɡuānɡhuá()。刺猬喜歡吃螞蟻，缺少食物時(shí)，也會(huì)miǎnqiǎnɡ()吃幾個(gè)果子。到了冬天，氣溫下降到七shèshìdù()左右時(shí)，它就會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)。二、查字典，填空。(3分)查“勉”字，用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)，“勉”字在字典中的解釋有：①勉勵(lì)，使人努力；②勉力，力量不夠還盡力做?！懊銥槠潆y”中的“勉”應(yīng)選第種解釋。

三、選擇題。(12分)1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.細(xì)菌(jūn) 樹杈(chà) 矯健(jiǎo)B.苔蘚(xiān) 收拾(shi) 治療(liáo)C.馴良(shùn) 養(yǎng)殖(zhí) 圓錐(zhuī)D.煤炭(tàn) 地區(qū)(qū) 糧食(niánɡ)2.下列加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.吃完飯，我們不能馬上做劇烈的運(yùn)動(dòng)。B.松鼠好像很怕強(qiáng)烈的日光。C.校長的話音剛落，臺(tái)下就響起了一陣猛烈的掌聲。D.在辯論會(huì)上，正方和反方進(jìn)行了激烈的辯論。3.“一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界?！边@句話寫出了太陽的()A.距離遠(yuǎn)。 B.溫度高。 C.體積大。 D.重要性。4.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.鯨不是魚類，而是哺乳動(dòng)物。B.太陽因?yàn)殡x我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以和我們的關(guān)系非常密切。C.如果太陽離地球太遠(yuǎn)了，看上去就只有一個(gè)盤子那么大。D.盡管樹被風(fēng)刮得太厲害了，但是松鼠才到地上來。5.下列句子中，去掉加點(diǎn)詞語后句子的意思影響不大的一項(xiàng)是()A.到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。B.太陽大得很，約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。C.鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類。D.鯨的壽命很長，一般可以活幾十年，有的甚至能活近一百年。6.對(duì)下列句子運(yùn)用的說明方法判斷正確的一項(xiàng)是()①松鼠體形細(xì)長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重300~400克。②鯨呼氣時(shí)從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。③科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。A.列數(shù)字舉例子作比較B.列數(shù)字作比較舉例子C.列數(shù)字分類別舉例子D.列數(shù)字打比方舉例子四、按要求完成練習(xí)。(10分)1.沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。(改為反問句)(2分)

2.蜂王是蜂群中唯一可以正常產(chǎn)卵的雌性蜜蜂之一。(用修改符號(hào)修改病句)(2分)3.材料：北京大興國際機(jī)場(chǎng)位于北京市大興區(qū)榆垡鎮(zhèn)、禮賢鎮(zhèn)和河北省廊坊市廣陽區(qū)之間，為4F級(jí)國際機(jī)場(chǎng)。截至2021年2月，北京大興國際機(jī)場(chǎng)航站樓面積為78萬平方米，民航站坪設(shè)有223個(gè)機(jī)位。(1)觀察圖片，運(yùn)用打比方的說明方法寫出機(jī)場(chǎng)的外形特點(diǎn)。(2分)從空中俯瞰，北京大興國際機(jī)場(chǎng)宛如。

(2)閱讀材料，運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法介紹一下機(jī)場(chǎng)的相關(guān)信息。(4分)北京大興國際機(jī)場(chǎng)航站樓，相當(dāng)于。

五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(11分)1.《松鼠》這篇課文的作者是國著名作家。文章主要從、和三個(gè)方面向讀者介紹了松鼠的可愛之處。

2.《太陽》一文從??、??、??三個(gè)方面介紹了太陽的相關(guān)知識(shí)。太陽與人類的關(guān)系密切表現(xiàn)在很多方面，其中不包括()

A.太陽影響地球上動(dòng)植物的生長。 B.太陽影響煤炭等自然資源的使用。C.太陽能夠影響氣候的變化。 D.人類能夠利用太陽光防治疾病。3.《鯨》介紹了鯨的形體特點(diǎn)、、種類和等方面的知識(shí)。

閱讀與欣賞(28分)六、課內(nèi)閱讀。(11分)松鼠(節(jié)選)松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。1.選段中形容時(shí)間短的詞語是，我還能寫出兩個(gè)這樣的詞語：、。(3分)

2.下列選項(xiàng)中，不屬于松鼠的行為特點(diǎn)的是()(2分)A.善于爬樹 B.跑跳敏捷 C.儲(chǔ)備食物 D.冬日蟄伏3.畫波浪線的句子中，作者用“”“”“”這幾個(gè)動(dòng)詞來表現(xiàn)松鼠對(duì)于危險(xiǎn)的快速反應(yīng)能力，從而表現(xiàn)出松鼠“”的特點(diǎn)。(4分)

4.畫橫線的句子采用的說明方法是。請(qǐng)你用這種說明方法寫一個(gè)句子：(2分)

七、【北京市石景山區(qū)】課外閱讀。(17分)水就是生命①如果一個(gè)成年人有50千克重，那么，水就占了約30千克。水，在人體里有非常重要的作用。沒有水，就沒有生命。②各種食物所含的營養(yǎng)，都不能直接“長”在身體上。它們必須經(jīng)過液休的溶解和加工，才能被身體吸收和利用。比如：嘴、胃、腸、肝臟等器官里就有各種幫助消化的液體。③[A]血液、淋巴液晝夜不停地在體內(nèi)循環(huán)，把氧氣和營養(yǎng)運(yùn)到各個(gè)內(nèi)臟器官；尿液、汗液又把廢物排出體外。這就是新陳代謝的過程。④呼吸、排泄和出汗還能帶走熱量，使人體維持一個(gè)恒定的體溫。[B]要知道，人一晝夜產(chǎn)生的熱量，可以煮沸20千克的水。這多虧水來調(diào)節(jié)幫忙。⑤水能保證人體正常工作。嘴巴又說又吃，工作繁重；眼睛也要東張西望不停地活動(dòng)。有了唾液、淚水滋潤著口腔和眼球，嘴巴、眼睛完成任務(wù)才有保證。[C]⑥腹瀉可以排去不潔的食物，眼淚能沖刷掉飛進(jìn)眼里的灰塵。[D]如果沒有水時(shí)刻警惕守衛(wèi)，怎能把這些“入侵者”清除？⑦“液”“汗”“淚”“瀉”“尿”這些字都與水有關(guān)，水的重要性不言自明。水是技藝高超的化學(xué)師，水是優(yōu)秀的運(yùn)輸兵，水是體溫的調(diào)節(jié)器，水是良好的潤滑劑。水是人體的衛(wèi)士，勤奮又忠誠。不吃飯可以堅(jiān)持幾十天，不喝水一個(gè)星期也活不成!⑧人體就像一部機(jī)器，口渴意味著大腦發(fā)出了盡快補(bǔ)充水的命令。如果這時(shí)還不喝水，整部機(jī)器就會(huì)失靈。⑨飲水也要講科學(xué)、講衛(wèi)生。商店里賣的飲料滋味雖好，卻可能導(dǎo)斂肥胖，其中添加的東西對(duì)胃還有刺激性。有的飲料粗制濫造，未經(jīng)消毒，喝下去甚至能引發(fā)疾病。⑩自然冷卻的新鮮白開水有特異的生物活性，不但能促進(jìn)人體吐故納新，還能提高人體的免疫力。每天早起，把一杯淡鹽水喝下去，既補(bǔ)充了鹽分，又有助于防止便秘。?這里講了很多喝水的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣還得靠每個(gè)人自己。1.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。(4分)(1)嘴、胃、腸、肝臟等器官里有各種幫助消化的液體。 ()(2)如果沒有水時(shí)刻警惕守衛(wèi)，就不能把飛入眼里的灰塵清除。 ()(3)運(yùn)動(dòng)、排泄、出汗能夠帶走熱量，使人體維持一個(gè)恒定的體溫。 ()(4)人體就像一部機(jī)器，口渴意味著大腦發(fā)出了盡快補(bǔ)充水的命令。 ()2.“如果一個(gè)成年人有50千克重，那么，水就占了約30千克。”這句話運(yùn)用了和作比較的說明方法，準(zhǔn)確、具體地說明了。()(填序號(hào)，2分)

A.舉例子水的滋潤功能B.列數(shù)字水在人體里有重要作用C.打比方水很重要3.結(jié)合短文內(nèi)容概括第②~⑥段中水的不同作用。(3分)第②段：。

第③段：。

第④段：維持人體恒定的體溫。第⑤段：滋潤口腔、眼球等器官，保證人體正常工作。第⑥段：。

4.“水還可以減少關(guān)節(jié)、臟器及組織細(xì)胞的摩擦，保持運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的狀態(tài)?！边@句話補(bǔ)充在文中[A][B][C][D]四個(gè)位置中的處最合適。(2分)

5.“口渴時(shí)大腦會(huì)發(fā)出指令。如果此時(shí)你不喝水，就會(huì)導(dǎo)致身體不適。”與這兩句話的意思相對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)出現(xiàn)在短文的第⑧段。與短文中的表達(dá)方式相比，你更喜歡哪一種？請(qǐng)說明理由。(3分)

6.小明總是喜歡喝飲料來解渴，你覺得他這樣做對(duì)嗎？請(qǐng)你從文中選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟿駝袼?至少說出兩方面的理由)(3分)

表達(dá)與交流(29分)八、閱讀“