六年級下冊美術說課稿 -第五課 瓶花與水果 ︳湘美版

六年級下冊美術說課稿-第五課瓶花與水果︳湘美版一、教材分析本課教材為“瓶花與水果”，是六年級下冊美術教材的第五課，該教材是依據(jù)《課程標準》所制定的同時結合當前教學實際而編寫的。該課程以“學習靜物的繪制與色彩表現(xiàn)”為主題，通過繪制花瓶與水果，讓學生感受到靜物在構圖、造型、色彩等方面所帶來的美感，同時，通過觀察和繪制靜物，能夠提高學生的想象力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)他們對美的感性認識和審美能力。在本課中，學生將學會運用先后平面構圖和透視原理，利用線條、形狀和色彩構造靜物的形象，同時在色彩的處理上運用陰影、明暗的對比以及色彩的飽和度來表現(xiàn)靜物的立體感和色彩的豐富性。二、教學目標1.知識目標：了解靜物構圖的基本原理。了解基本透視原理。掌握色彩表現(xiàn)的基本技巧。2.能力目標：發(fā)掘并塑造物體的形象與空間感，以及色彩的表現(xiàn)力。提高學生的想象力與創(chuàng)新能力，增強學生的表現(xiàn)力。通過對靜物的觀察和描繪，培養(yǎng)學生的感性認識和審美能力。3.情感目標：通過學習，讓學生能夠對藝術的美感與藝術家的創(chuàng)新能力有所了解和認識，從而培養(yǎng)他們良好的審美情操。通過感性的審美體驗，幫助學生進一步發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，從而更好地愛生活、愛美術。三、教學內容與方法1.教學內容：學習靜物的構圖原理。學習基本透視原理。繪制花瓶和水果。運用線條、形狀和色彩構造物體的形象。在色彩處理上，運用陰影、明暗的對比以及色彩的飽和度來表現(xiàn)靜物的立體感和色彩的豐富性。2.教學方法：講授：通過講解，介紹靜物構圖的基本原理和透視原理。示范：老師講解后，通過實際示范，幫助學生掌握基本的畫法技能。實踐：學生根據(jù)所學知識，結合實踐進行繪畫。四、教學過程1.導入在教學前，可以通過展示一些靜物繪畫作品或者向學生介紹一些著名的靜物繪畫作品，讓學生先行感受到靜物繪畫的魅力。2.講授構圖原理：讓學生了解靜物構圖的基本原理，包括整體構圖、前后空間、對角線、對稱、比例等。通過圖片或者實物模型演示，讓學生了解這些原理。透視原理：讓學生學習基本透視原理，通過透視原理可以讓靜物畫面更具立體感和真實感。3.繪畫示范老師進行實際示范，可以先畫一張簡單的花瓶和水果的靜物，讓學生了解繪畫的基本技巧。4.練習學生根據(jù)老師的示范和講解進行實踐，繪制自己的花瓶和水果構圖，并用線條、形狀和色彩去構造靜物的形象，通過陰影、明暗的對比和色彩的飽和度，表現(xiàn)靜物的立體感和色彩的豐富性。在學生練習的過程中，老師可以根據(jù)學生的情況進行實時指導，幫助學生盡快掌握基本技巧和方法。5.展示作品學生完成作品后，老師可以組織同學們進行作品展示和互評，從而更好的互相學習，提高彼此的繪畫技藝。五、教學評價通過教學，學生可以掌握靜物構圖的基本原理和透視原理，掌握一些繪畫的基本技法，能夠發(fā)掘并塑造物體的形象與空間感，以及色彩的表現(xiàn)力。通過觀察和描繪靜物，可以提高學生的想象力與創(chuàng)新能力，增強學生的表現(xiàn)力和審美能力。對于教師，需要對學生的畫面做出及時的點評和指導，指出學生繪畫上的不足，以幫助學生更好地掌握繪畫技巧和方法。六、教學反思教學方法多樣化是本堂課成功的關鍵。教師在講授過程中，通過圖片或者實物模型演示構圖原理和透視原理，老師的繪畫示范為學生提供了指導，而最后的練習與展示則讓學生有機會在實踐中提高自己的繪畫技巧和表現(xiàn)力，并通過互相評價與學習提高自己。在今后的